![小学一年级语文教学设计多篇]( "小学一年级语文教学设计多篇")
- 小学一年级语文教学设计1教学预设目标：1、有朗读古诗的兴趣，能从诗中感受到夏天的情趣。2、认识"所1、牧"等12个生字，会写"诗、林"等6个字。3、正确、流利、有感情地朗读，背诵两首古诗。教学重点：1、学习生字词。2、能有感情地朗读古诗，通过朗读能初步感悟诗歌的韵味和夏天...
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![一年级《认一认5》语文教学设计]( "一年级《认一认5》语文教学设计")
- 【概述】一年级《认一认5》语文教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：一年级《认一认5》语文教学设计给大家带来一年级《认一认5》语文教学设计范文，供大家参考!【教学目标】1.正确认识8个生字,能够读准字音,...
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![一年级语文小小的船精品教学设计（多篇）]( "一年级语文小小的船精品教学设计（多篇）")
- 小小的船教学反思篇一上完《小小的船》一课后，我细细反思，认为这节课的成功之处有以下几点：一、以读为本，注重培养学生的朗读潜力。新课标给基础教育带来了一股清风，同时也给我们这些奋斗在教学一线的教师带来了新的挑战，老师们在语文教学中都认识到了“读”的重要性，“要让学生...
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![小学一年级语文《画》精品教学设计（新版多篇）]( "小学一年级语文《画》精品教学设计（新版多篇）")
- 一年级语文画教案篇一一、教学要求1、认识11个生字。会写“人、火、文、六”4个字。认识2个偏旁“”“”。2、了解“远”和“近”、“有”和“无”、“来”和“去”是意思相反的词。3、正确、流利地朗读课文。背诵课文。4、理解课文内容，懂得这首诗讲的是一幅山水画。二、...
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![一年级语文《一个接一个》教学设计]( "一年级语文《一个接一个》教学设计")
- 第1篇：一年级语文《一个接一个》教学设计一年级语文《一个接一个》教学设计范文作为一无名无私奉献的教育工作者，常常需要准备教学设计，教学设计是对学业业绩问题的解决措施进行策划的过程。教学设计应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的一年级语文《一个接一个》教学设计范...
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![小学一年级语文上册教学计划]( "小学一年级语文上册教学计划")
- [引言]小学一年级语文上册教学计划共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：小学一年级语文上册教学计划猜你正在找小学一年级语文上册教学计划的怎么写？那么就给你这篇范文参考。一、基本情况：学生情况：学生中接受知识的能...
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![一年级语文春晓教学设计]( "一年级语文春晓教学设计")
- 一年级语文《春晓》教学设计一、素质教育目标(一)知识教学点：1.学会“晓、眠、觉、闻、啼”这5个生字，理解字词的意思。知道“觉”是多音字，在课文中读ju6。2.能借助汉语拼音读准字音，通过朗读课文理解古诗的内容，并能用自己的话说说这首诗的意思。3.能背诵课文，默写课文。(二)...
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![小学一年级语文教学计划多篇]( "小学一年级语文教学计划多篇")
- 教材资料贴近学生现实生活，重视学生自身的经验和愿望，在学习过程中，不但培养学生热爱祖国、热爱生活的思想感情，并且使学生受到高尚情操与情趣的熏陶，有利于促进学生语文综合素养的构成，培养学生的实践本事和创新精神，促进学生的全面发展。下面小编给大家整理的小学一年级语文教...
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![小学六年级语文教学案例设计]( "小学六年级语文教学案例设计")
- 小学六年级语文教学案例时间：目标：知识：知道学生主动识字，认真写字应做到有一定的速度。能力：继续训练学生识字和书写能力。情感：积累与人格平等有关的名言警句。重、难点：识字与抄写。教法：练习法。学法：自主探究。教具：课件。流程：一、练：1.本单元你自己认识了哪些字?请选几个写在...
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![小学一年级语文《比尾巴》教案设计多篇]( "小学一年级语文《比尾巴》教案设计多篇")
- 小学一年级语文《比尾巴》教案设计篇1教材与学情分析：《比尾巴》以对话的形式介绍了6种动物尾巴的特点。根据问题与回答，可以把课文分成两个部分：第一、二节是第一部分，通过三问三答介绍了猴子、兔子、松鼠尾巴的特点；第三、四节是第二部分，同样通过三问三答介绍了公鸡、鸭子、...
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![小学语文一年级教学工作计划]( "小学语文一年级教学工作计划")
- 小学语文一年级教学工作计划怎么写?本学期积极主动地、扎扎实实地抓好语文教学工作，争取在培养学生听、说、读、写等方面再上新台阶。这里给大家分享一些关于小学语文一年级教学工作计划5篇，供大家参考。小学语文一年级教学工作计划1一、学生情况分析：我班现有56人，个别孩子...
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![2019年小学一年级语文教学计划]( "2019年小学一年级语文教学计划")
- 描述小学一年级语文教学计划一、指导思想在语文教学中，贯彻国家的教育方针，面向现代化、面向世界、面向未来;要以马列主义和科学的教育理论为指导，联系学生现实生活，加强语文实践，积极进行教学改革，提高教学质量。二、本学期教学总目标和要求小学语文教学应立足于促进学生的发...
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![一年级语文所见教学设计]( "一年级语文所见教学设计")
- 一年级语文《所见》教学设计教学目标：1.认识“所、牧”等6个生字，会写“诗、林”等6个字。2.正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。3.通过反复朗读，感受诗中的牧童机灵可爱、天真可爱的形象。课时安排：1课时教学流程：一、看图导入1.(板书“见”)小朋友，你们能给这个老朋友组...
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![小学语文一年级下册山爷爷教学设计]( "小学语文一年级下册山爷爷教学设计")
- 第1篇：小学语文一年级下册山爷爷教学设计小学语文一年级下册山爷爷教学设计作为一名老师，就不得不需要编写教学设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。我们应该怎么写教学设计呢？下面是小编收集整理的小学语文一年级下册山爷爷教学设计，仅供参考，欢迎大家阅读。《山爷...
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![七年级下册语文《一棵小桃树》教学设计]( "七年级下册语文《一棵小桃树》教学设计")
- 人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新的挑战,是时候开始制定计划了。计划到底怎么拟定才合适呢?今天小编为大家整理了七年级下册语文《一棵小桃树》教学设计范文，希望可以帮助到大家。更多关于教学工作计划的内容请点下方链接↓↓↓★小学三年级体育上册...
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![二年级语文教学设计]( "二年级语文教学设计")
- [说明]二年级语文教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：二年级语文教学设计这篇二年级语文教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。教学目标：1.学习本课生字，理解“白茫茫、模模糊糊”等词语。2.学习...
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![小学英语三年级Module9Unit2教学设计]( "小学英语三年级Module9Unit2教学设计")
- 小学英语三年级Module9Unit2教学设计课题：Shegoestoschoolbybike.(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自:本站)<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>学校花园镇中心小学主备人及联系电话王剑13704666393指导教师韩伟备课组其他成...
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![小学英语三年级Module7Unit1教学设计]( "小学英语三年级Module7Unit1教学设计")
- 小学英语__三_年级Module_7_Unit_1_教学设计课题：Happybirthday!(WORD表格,打开后格式正常,转载请注明来自:本站)<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>学校第一小学主备人韩伟主备人联系电话13224582330教材分析教材围绕Sam过生日为...
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![小学一年级语文学期教学计划]( "小学一年级语文学期教学计划")
- 小学一年级语文学期教学计划怎么写?课后练习有朗读，背诵或复述，有汉字基本笔画的学习和按笔顺描红等丰富多彩的内容和形式，体现语文能力的整体发展，以及语文课程与其他课程的沟通、融合。这里给大家分享一些关于小学一年级语文学期教学计划5篇，供大家参考。小学一年级语文学期...
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![小学一年级上册语文教学计划]( "小学一年级上册语文教学计划")
- 小学一年级上册语文教学计划怎么写?培养学生认识常用汉字400个,其中100个会写。喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。掌握汉字的基本笔画,能按笔顺规则写字。初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。这里给大家分享一些关于小学一年级上册语文教学计划5篇，供大家参考。小学...
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![小学一年级上期语文教学计划]( "小学一年级上期语文教学计划")
- 小学一年级上期语文教学计划怎么写?教学过程中，要以读为主，要读得充分些，讲得精当些，练得实在些，用课文的语言来规范儿童的语言，增加他们的积累，逐步内化为他们自己的语言。这里给大家分享一些关于小学一年级上期语文教学计划5篇，供大家参考。小学一年级上期语文教学计划1一、教...
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![小学二年级语文教案设计]( "小学二年级语文教案设计")
- 教学案例简称教案，教案是事先设想的教育教学思路，是对准备实施的教育措施的简要说明。而对于二年级的学生来说，一份好的教案会对学生产生深远的影响，小编为大家整理归纳了小学二年级上册的语文课本学习方法及思路，希望能对大家有帮助。小学二年级语文教案设计1[教学目标]1.联...
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![小学一年级语文教学计划(多篇)]( "小学一年级语文教学计划(多篇)")
- 小学一年级语文教学计划1一、学生知识现状分析一年级孩子处于学习启蒙阶段，经过学前教育，口语表达能力与交往能力已经得到了一定的培养和发展。我们应该保护孩子学习语文的欲望和好奇心，进一步激发孩子们的学习兴趣，让孩子们在快乐中学习，培养孩子们乐于探究，团结合作、勇于创...
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![一年级语文咕咚教学设计]( "一年级语文咕咚教学设计")
- 一年级语文《咕咚》教学设计一、教学目标1、知识目标①认识“咕、咚、突、传、腿、耍、慌、狮、阴、吵、追、转”12个生字;会写“看、着、兔、伙、松、玩、眼”7个生字。学习“羊字头”和“足字旁”2个新偏旁。②正确、流利有感情地朗读课文。③了解课文内容，能大致体会“...
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![小学一年级教学设计（共4篇）]( "小学一年级教学设计（共4篇）")
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