![杂诗三首·其二原文及翻译，杂诗三首·其二赏析]( "杂诗三首·其二原文及翻译，杂诗三首·其二赏析")
- 杂诗三首·其二原文作者：王维〔唐代〕君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？杂诗三首·其二鉴赏二诗中的抒情主人公（“我”，不一定是作者），是一个久在异乡的人，忽然遇上来自故乡的旧友，首先激起的自然是强烈的乡思，是急欲了解故乡风物、人事的心情。开头两句，正是以一种不加...
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![三年级上册古诗三首山行说课稿（集锦5篇）]( "三年级上册古诗三首山行说课稿（集锦5篇）")
- 本站小编为你精心整理了5篇《三年级上册古诗三首山行说课稿》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《三年级上册古诗三首山行说课稿》相关的范文。篇1：古诗《山行》说课稿古诗《山行》说课稿各位领导、老师：大家好!我今天讲的课文...
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![第30课《杜甫诗三首》教案精品多篇]( "第30课《杜甫诗三首》教案精品多篇")
- 课《杜甫诗三首》教案篇一（《望岳》《春望》《石壕吏》）【教学目标】1.理解诗歌主题；探究诗作风格的变化。2.熟读成诵，涵泳体悟。3.感受诗人的爱国情怀。【教学重难点】1.涵泳背诵。2.理解诗歌主题。3.把握诗作风格。【课时安排】二课时【教学流程】第一课时一、导入新课（屏显...
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![七哀诗三首·其一原文及翻译，七哀诗三首·其一赏析]( "七哀诗三首·其一原文及翻译，七哀诗三首·其一赏析")
- 七哀诗三首·其一原文作者：王粲〔两汉〕西京乱无象，豺虎方遘患。复弃中国去，委身适荆蛮。(委身一作：远身)亲戚对我悲，朋友相追攀。出门无所见，白骨蔽平原。路有饥妇人，抱子弃草间。顾闻号泣声，挥涕独不还。未知身死处，何能两相完？驱马弃之去，不忍听此言。南登霸陵岸，回首望长安，悟彼下...
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![部编版小学六年级上册语文第17课《古诗三首》课文原文及教案精品多篇]( "部编版小学六年级上册语文第17课《古诗三首》课文原文及教案精品多篇")
- 部编版小学六年级上册语文第17课《古诗三首》课文原文篇一浪淘沙［唐］刘禹锡九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。如今直上银河去，同到牵牛织女家。_____________注释①《浪淘沙》是由九首诗歌构成的一组诗，这里选的是其中一首。浪淘沙：唐代曲名。②［簸］颠簸。江南春［唐］杜牧千里莺啼绿...
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![杂诗三首·其三原文及翻译，杂诗三首·其三赏析]( "杂诗三首·其三原文及翻译，杂诗三首·其三赏析")
- 杂诗三首·其三原文作者：沈佺期〔唐代〕闻道黄龙戍，频年不解兵。可怜闺里月，长在汉家营。少妇今春意，良人昨夜情。谁能将旗鼓，一为取龙城。杂诗三首·其三译文及注释译文早就听说黄龙城有战争，连续多年不见双方撤兵。可怜闺中寂寞独自看月，她们思念之心长在汉营。今晚上少妇的相...
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![部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》课文原文及教案精品多篇]( "部编版三年级上册语文第4课《古诗三首》课文原文及教案精品多篇")
- 杜牧《山行》诗歌鉴赏篇一江苏省宜兴市万石实验小学 张建峰 邮编214212教材简析：《山行》是一首七言绝句，诗中通过对寒山、石径、白云、枫林的描写，勾画出了一幅绚烂的山林秋色图。教学的过程中，我在识字的基础上，重[]点让学生理解诗句，从中体会到诗人那不同一般的情感...
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![部编版四年级语文上册 《古诗三首》（第二课时）教学设计]( "部编版四年级语文上册 《古诗三首》（第二课时）教学设计")
- 部编版四年级语文上册《古诗三首》（第二课时）教学设计【教学目标】1.认识生字“缘”，会写“题、侧、峰、庐、缘”5个字。2.理解诗句的意思，了解诗所描写的景色，有感情地朗读。3.在明白古诗意思的基础上理解《题西林壁》所含的哲理：观察角度不同，观察效果不同。4.背诵并默写古诗...
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![杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》]( "杜甫诗三首教案《望岳》、《春望》、《石壕吏》")
- 杜甫诗三首《望岳》、《春望》、《石壕吏》教学目标：知识与能力：1、积累一些精美语言和诗歌的修辞方式；2、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情；过程与方法：3、理解融情于景的表现手法。把握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。4、学生反复诵读，品味感悟，采用自主...
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![五年级下册一单元第一课古诗三首]( "五年级下册一单元第一课古诗三首")
- 1.古诗三首创新教案教学目标1.自主学习字词，会认“昼、耘、供、稚、漪”5个生字，理解字义，识记字形；正确书写会写字“昼、耘、桑、晓”；正确读写课文中的重点词语。2.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《四时田园杂兴（其三十一）》。3.借助注释和插图理解古诗的大意，并能用自己的...
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![《杜甫诗三首》教案精品多篇]( "《杜甫诗三首》教案精品多篇")
- 《杜甫诗》教学设计篇一【教学目的】1、能在体会作者思想感情的基础上，发挥自己的想象进行再创造。2、能举一反三地学习更多更好的诗歌。【教学重点】对诗歌的吟咏和对思想感情的体会。【教学难点】对诗歌的再创造。【教学设想】1、安排三课时。2、方法：朗读法、研讨法。【...
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![部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文及知识点（多篇）]( "部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》课文原文及知识点（多篇）")
- 部编版四年级下册语文第1课《古诗三首》知识点篇一我会写：宿：住宿寄宿宿舍宿敌风餐露宿徐：徐徐徐缓徐步清风徐来不疾不徐篱：篱笆竹篱茅舍寄人篱下疏：稀疏疏忽疏远疏导志大才疏杂：杂色杂事杂技夹杂人多手杂稀：稀疏稀客稀少稀有稀粥稀饭蜻：蜻蜓蜻蜓点水蜓：蜻蜓蜻蜓点水茅：茅草茅屋茅...
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![诗三首教案多篇]( "诗三首教案多篇")
- 诗三首教案篇11.会写“宫、侯”等8个字。2.有感情地朗读课文。背诵课文。3.结合注释,理解诗句的意思，体会古诗描绘的景象和表达的思想感情。第一课时一、导入新课，激发兴趣。1.导入新课：春色是美好的，人们希望自己的生活也如春光一样，安静美好。杜甫借花、蝶、莺来歌颂春，一起...
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![杜甫诗三首教案(精选多篇)]( "杜甫诗三首教案(精选多篇)")
- 第一篇：杜甫诗三首教案《杜甫诗三首》教学设计教学目标1．了解作者的生平、思想及诗歌的创作背景。2．了解三首诗的思想内容及艺术特色，准确流畅地背诵这三首诗。3．学习《望岳》，感受诗人对祖国河山的热爱之情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。学习《春望》《...
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![古诗三首五年级上册教学设计【新版多篇】]( "古诗三首五年级上册教学设计【新版多篇】")
- 教学目标篇一吟诵，是古诗词教学的重点，应激发学生的朗读兴趣，引导学生反复诵读，指导学生注意诗歌的韵律、节奏和情感。在文义的设计中，重点抓住描写动作的关键字眼，勾起学生的生活体验，调动多种感官体验，充分感受其中的情味和韵味，轻松地理解诗意。古诗三首五年级上册教学设计篇二...
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![古诗三首（精品多篇）]( "古诗三首（精品多篇）")
- 古诗三首篇一第一课时教学目标 ：1.学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。2.根据诗句，展开想象，体会诗人的思想感情。3.正确背诵《鹿柴》这首诗。教学重难点：指导学生理解诗句的意思，领会情感，培养学生的想象能力。教学过程 ：一、导言激趣古诗，是我国文化百花园中...
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![古诗三首教学反思（热门7篇）]( "古诗三首教学反思（热门7篇）")
- 本站小编为你精心整理了7篇《古诗三首教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《古诗三首教学反思》相关的范文。篇1：《古诗词三首》教学反思上完《古诗词三首》我首先对自己的实际教学进行了反思，发现一节课下来自己的过渡...
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![短诗三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿写（精品多篇）]( "短诗三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿写（精品多篇）")
- 短诗三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿写篇一嘉宸老师啊！哪一本书不能看？哪一张纸不能写？哪一次作业，没有你批改的痕迹？短诗三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿写篇二这些事——是永不漫灭的回忆：火红的太阳，嫩绿的小草，母亲的歌声。（徐辰熙）短诗三首繁星(七一)(一三一)(一五九)仿写...
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![杜甫诗三首【精品多篇】]( "杜甫诗三首【精品多篇】")
- 燕子来舟中作篇一朝代：唐朝|作者：杜甫湖南为客动经春，燕子衔泥两度新。旧入故园尝识主，如今社日远看人。可怜处处巢居室，何异飘飘托此身。暂语船樯还起去，穿花贴水益沾巾。梦李白二首·其篇二[唐]杜甫浮云终日行，游子久不至。三夜频梦君，情亲见君意。告归常局促，苦道来不易。江湖...
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![八年级上册《杜甫诗三首》课堂实录（精品多篇）]( "八年级上册《杜甫诗三首》课堂实录（精品多篇）")
- 八年级上册《杜甫诗三首》课堂实录篇一《杜甫诗三首》说课稿尊敬的各位评委，你们好！有这样一位诗人，他的诗感时伤世；他的诗忧国忧民；他的诗沉郁顿挫；他的诗也壮志豪情。他就是被尊称为“诗圣”的杜甫。一、说教材在人教版九年义务教育课程标准实验教科书八年级上册第五单元中收...
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![古诗三首的教学反思（集锦8篇）]( "古诗三首的教学反思（集锦8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《古诗三首的教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《古诗三首的教学反思》相关的范文。篇1：《古诗词三首》教学反思上完《古诗词三首》我首先对自己的实际教学进行了反思，发现一节课下来自己的...
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![古诗三首【新版多篇】]( "古诗三首【新版多篇】")
- 古诗三首篇一游人：孤影作舟伴游人，涟漪舟下泛碧波。碧水似玉仿明镜，岸春柳绿梦相思。秋知：瑟瑟秋意泛影黄，岸江昔昔映谁心。遥遥千里会意境，谁知明月懂我心。残夏：残阳西夏映溪桥，潺潺溪水相相连。潇潇笛声遥千里，花断人心君已醉。福和中学初二：塔蒂拉斐迩古诗三首篇二江畔独步寻花...
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![冰心诗三首（多篇）]( "冰心诗三首（多篇）")
- 冰心诗三首篇一《冰心诗三首》教学设计示例1、通过反复诵读，训练学生用普通话正确、流利地、有感情地朗读这三首诗。2、通过学生讨论，体会小诗的形象和哲理。3、诗句的相对对称和排比。4、作迁移训练。1、准备好录音机、投影仪。2、把下列材料制成投影片：（1）作者简介（2）有关《繁...
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![杜甫诗三首教案精品多篇]( "杜甫诗三首教案精品多篇")
- 杜甫诗三首教案篇一【教学目的】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情２、激发学生的联想和想象。３、理解融情于景的表示手法。掌握诗的景与情、事与情，感受品味诗歌的意境。【教学重点】１、了解每首诗创作的时代背景，理解每首诗的思想感情。２、初步鉴赏品味诗歌的美...
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![短诗三首仿写精品多篇]( "短诗三首仿写精品多篇")
- 短诗三首仿写篇一文/楚江居士（王梓皓）大海多宽广，繁星真闪亮。花朵香扑鼻，波涛出清响。短诗三首仿写篇二草坪王诗蕊天空把草坪当做绿色的毛毯，草坪像市场一样热闹。欢笑声给草坪平添了许多生趣，树枝上搭了一个鸟窝。忽然天空中出现一只风筝，草坪上追逐着孩子和笑声。海边像海底...
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