![我国北宋文坛四大家分别是谁通用多篇]( "我国北宋文坛四大家分别是谁通用多篇")
- 欧阳修篇一欧阳修(1007-1073)，字永叔，号醉翁，又号六一居士。生卒：1007-1073籍贯：吉州吉水（今属江西）人家谱：擅长：经历：天圣进士。官馆阁校勘，因直言论事贬知夷陵，庆历中任谏官，支持范仲淹，要求在政治上有所改良，被诬贬知滁州。官至翰林学士，枢密副使，参知政事。主要作品欧阳修一生著述繁富...
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![校园的花坛作文(精选多篇)]( "校园的花坛作文(精选多篇)")
- 第1篇：校园的花坛作文校园的花坛真美啊！最引人注目的就要算一串红了，它就像小巧玲珑的风铃，随着风轻轻响着。又像一串串喜庆的鞭炮，在庆祝着大丰收。更像冰糖葫芦，让人看得口水直流。花坛边的桂花，就像米粒般大小。远远望去，碎金般的桂花躲在树叶丛中，像是一个害羞的小姑娘。金秋...
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![科学讲坛主持稿]( "科学讲坛主持稿")
- 主持稿亲爱的同学们，大家晚上好：寒冬凛冽，飞雪千里，在东大3个月的时光转瞬即逝。相信同学们对自动化学院也已经有了初步的了解，但心中对自动化的核心，自动化的应用，如何学好自动化，自动化的未来发展，以及自动化学子们的就业前景等等还有些困惑。为了消除同学们心中的困惑，我们有幸...
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![语文课文《我与地坛》教案【精品多篇】]( "语文课文《我与地坛》教案【精品多篇】")
- 教学内容与步骤篇一一、导入屏幕显示：湛蓝的底色，以地坛为背景，左上方写着《我与地坛》——史铁生，右下方史铁生坐着轮椅，微笑着。左边字幕：母亲的形象美、群像美、意象美。第一节里，史铁生搏击命运，摆脱阴影，感悟人生，超越死亡。他认识到，“死是一件不必急于求成的事，死是一个必然会...
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![读《我与地坛》有感]( "读《我与地坛》有感")
- [概述]读《我与地坛》有感共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《我与地坛》有感猜你正在找读《我与地坛》有感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。《我与地坛》是一位身残者在一座废弃的古园中对自己所见到的人生...
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![论坛企业文化(精选多篇)]( "论坛企业文化(精选多篇)")
- 第一篇：企业文化南方论坛企业文化南方论坛的简介先进的企业文化作为企业发展之魂，已经越来越成为企业提高凝聚力、竞争力，加快自身成长的核心要素，更是关系到强国富民的关键所在。中国梦承载着民族振兴和文化复兴的期待，企业在这个过程中如何发挥作用，如何用文化建设来促进企业...
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![我与地坛课文原文（精品多篇）]( "我与地坛课文原文（精品多篇）")
- 我与地坛读书心得体会篇一我与地坛这本书讲述了作者史铁生回忆在地坛里发生的许多有趣的故事。表达了作者对地坛的浓浓的情感，以及作者对梦想的期待。可是我们可能万万不会想到，这本书的作者史铁生竟是一位双一腿瘫痪的残疾人。正是因为这样，所以我对这本书就更加深入的去看...
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![天坛导游词]( "天坛导游词")
- 天坛导游词范文1各位游客，你们好，今天我们要参观的是以前皇帝祭天的地方?天坛。天坛是明朝的永乐皇帝建成的祭天的圣坛。来到圜(huan)丘坛下，我们马上要开始登坛了，不过您要留心数一数，每层的坛面都有多少台阶。到了最高层大家会发现，坛上的所有的台阶都是九或是九的倍数。这些...
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![创业点子论坛]( "创业点子论坛")
- 新型互联网创业项目点子：游戏玩家篇一游戏玩家合适爱玩游戏的年青人，咱们公司人员不多，大都事务员平常都在外面跑，而老板来得又少，前台小姐她一自个坐前台，每天上班除了接几个电话，复印一些材料外，每天的作业即是面对电脑，很少有人监督她，她就每天玩网络游戏，叫啥“西游”，由于挂机时...
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![《百家讲坛》观后感]( "《百家讲坛》观后感")
- 《百家讲坛》观后感由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《百家讲坛》观后感下面由本站的作者为你提供《百家讲坛》观后感的写法。百家讲坛一直是我比较喜欢的栏目。从纪连海的《正说和珅》到易中天的《品三国》。这几天...
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![课文《我与地坛》教案（多篇）]( "课文《我与地坛》教案（多篇）")
- 课文《我与地坛》教案1一、情境导入：解说（配《生命》主课件图片）青年是一首诗，这是因为处在这个年龄段的生命总有着绚丽多姿的梦想和火一样燃烧的激情，语文教案－我与地坛。而有这样一位青年却在“21岁最狂妄的年龄残废了双腿”。诗化的岁月瞬间凝固成冰冷的现实，他一度徘徊在生...
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![关于论坛发言稿]( "关于论坛发言稿")
- 关于论坛发言稿为本站会员“Fun”投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。以下是小编为大家整理的论坛发言稿，供大家参考学习。论坛发言稿1尊敬的各位领导、各位老师：大家...
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![“语文教研论坛”交流材料]( "“语文教研论坛”交流材料")
- “语文教研论坛”交流材料各位老师，下面就围绕本学期在自身语文常规教学中的一些做法和尝试进行一下交流，以期做到抛砖引玉。一、“课前一讲”提升学生语文素养和能力本学期继续在课堂上实行了“课前一讲”环节。每节语文课由一位同学提前搜集一句名言，在上课前用自己最好的...
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![企业管理论坛]( "企业管理论坛")
- 目录第一篇：企业管理论坛第二篇：2014年企业精英管理论坛第三篇：市企业质量管理论坛讲话第四篇：企业管理论坛-2014职工队伍建设与四新论文第五篇：在**市企业质量管理论坛上的讲话更多相关范文正文第一篇：企业管理论坛老板的烦恼：股权分红，高管薪酬，分子公司扩张问题，销售人员的激励...
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![天坛是乐园]( "天坛是乐园")
- 天坛是乐园赵童居住赵公口桥北面，离天坛南门三站地，约三里路，可乘车也可步行去天坛。闲时，妻挎个布兜，我带上手机，沿定安路向北散步，一路漫不经心，走着走着就进了天坛南门。一进南门，宽敞的灰砖地面，你会惊讶天下众生的情趣，定会发现一个真正属于普通百姓自己的时光——大家都在运动...
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![坛经读后感]( "坛经读后感")
- 第一篇：坛经读后感坛经读后感在上课时，老师引用的那两首偈语-----神秀禅师的“身为菩提树，心如明镜台，时时勤拂试，勿使惹尘埃。”六祖慧能禅师的“菩提本无树，明镜亦非台，本来无一物，何处惹尘埃。”六祖认为佛性本来清净的那个心也是不能执着的，也是空无自性的，如果真的认为的个实...
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![天坛导游词【多篇】]( "天坛导游词【多篇】")
- 天坛导游词篇一女士们，先生们，大家好！我是带领你们去北京天坛游玩的导游小章，很荣幸能在这里为你们服务，有什么做的`不周的地方请多多指教。我们现在来到了精致、漂亮的北京天坛。天坛位于北京的南端，是清、明两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。它严谨的建筑布局，奇特的建...
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![天坛导游词（多篇）]( "天坛导游词（多篇）")
- 天坛导游词篇一亲爱的游客们，大家好！欢迎来到北京著名的旅游景点——天坛。我是你们的导游丁培尔，大家能够叫我丁导。天坛是以前皇帝祭天的地方，始建于明朝，是我国被列入《世界遗产名录》的29处景观之一。下面请大家跟着我，一齐去参观天坛的主体建筑——祈年殿。祈年殿建于1420...
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![高峰论坛发言稿 高峰论坛讲话稿精品多篇]( "高峰论坛发言稿 高峰论坛讲话稿精品多篇")
- 精选高峰论坛发言稿篇一为认真贯彻落实国家和省疫情防控决策部署，统筹做好今年秋季学期开学前、开学中、开学后各个环节的疫情防控工作，严格落实“四早”要求，坚持“人、物、环境同防”“多病同防”，引导全校学生安全有序返校，保障学生生命安全和身体健康，根据《安徽省教育系统...
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![论文坛变迁作文]( "论文坛变迁作文")
- 第1篇：论文坛变迁作文论文坛变迁作文无论是身处学校还是步入社会，大家都经常看到论文的身影吧，借助论文可以有效提高我们的写作水平。相信许多人会觉得论文很难写吧，下面是小编帮大家整理的论文坛变迁作文，欢迎大家分享。若把文学全球比成森林，那麼当文学森林中为商业服务而生...
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![关于北京天坛的导游词作文]( "关于北京天坛的导游词作文")
- 【篇一：北京天坛导游词】女士们，先生们，大家好!我是带领你们去北京天坛游玩的导游小章，很荣幸能在这里为你们服务，有什么做的不周的地方请多多指教。我们现在来到了精致、漂亮的北京天坛。天坛位于北京的南端，是清、明两代皇帝每年祭天和祈祷五谷丰收的地方。它严谨的建筑布局，...
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![天坛的导游词]( "天坛的导游词")
- [导读]天坛的导游词共含10篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：天坛的导游词本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的天坛的导游词范文精选，仅供参考。各位游客，大家好!我叫任xx，是你们这次天坛之旅的导游。此刻我们的车正行...
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![我与地坛课文原文新版多篇]( "我与地坛课文原文新版多篇")
- 读我与地坛个人心得篇一《我与地坛》饱含了史铁生对人生的感悟，对亲情的讴歌，这地坛只是一个载体，而文章的本质却是一个绝望的人寻求希望的过程，以及对母亲的思念。史铁生在二十一岁时双腿瘫痪，就在这年少轻狂之时丢失了自己的双腿，对一个年轻的生命来说如雷轰顶。在这本书中他...
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![史铁生散文我与地坛 史铁生散文《我与地坛》新版多篇]( "史铁生散文我与地坛 史铁生散文《我与地坛》新版多篇")
- 推荐史铁生散文我与地坛篇一1、爱是软弱的时刻，是求助于他者的心情，不是求助于他者的施予，是求助于他者的参加。2、只有人才把怎样活着看得比活着本身更要紧，只有人在顽固地追问并要求着生存的意义。3、是天堂也是地狱的地方，我想是有一个简称的：人间。4、死是一件无须乎着急去...
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![我与地坛课文原文（通用多篇）]( "我与地坛课文原文（通用多篇）")
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