![循环小数教案精品版精品多篇]( "循环小数教案精品版精品多篇")
- 循环小数教案篇一教学内容：数学第九册教材P27页例7和例8教学要求：认识循环小数的特点，理解循环小数的意义，了解循环小数的简便计法。教学重点：循环小数的特点教学难点：理解循环小数的意义教学过程：一、导入并板书课题：循环小数二、出示学习目标认识循环小数的特点，理解循环小数的...
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- 循环小数教案篇一教学目标1．理解循环小数的意义，初步认识有限小数和无限小数．2．通过观察、比较，培养学生抽象、概括的能力．3．向学生进行辩证唯物主义“对立统一”观点的教育．教学重点理解循环小数的意义，并能用循环小数的近似值表示除法的商．教学难点理解循环小数的意义，并能用循环...
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![小班数学精品教案（精品多篇）]( "小班数学精品教案（精品多篇）")
- 幼儿园小班数学教案篇一活动目标：1、教幼儿学习按物体的长短排序差异排序四个物体的序列。2、使幼儿学会用语言描述排列顺序的能力。活动准备：教具、学具；长短不一的同色纸条四根，标记图一根。活动过程：一、集体活动1、出示四根纸条：这是什么？它们又什么不一样？哪根长哪根短？2、可...
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![循环小数教学设计]( "循环小数教学设计")
- 目录第一篇：循环小数教学设计第二篇：循环小数教学设计第三篇：循环小数教学设计第四篇：《循环小数》教学设计第五篇：循环小数教学设计更多相关范文正文第一篇：循环小数教学设计人教版五年级《循环小数》教学设计教学目标：1.使学生初步认识循环小数，知道什么是循环小数，以及循环小数...
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![循环小数教学设计【多篇】]( "循环小数教学设计【多篇】")
- 小学五年级数学上册优质课《循环小数》教学设计篇一教学目标：①知识技能：通过学习与探究小数的循环现象，探索循环小数的循环规律。初步认识循环小数，知道循环小数的位数是无限的；②过程与方法：经历讨论、交流的学习活动，培养学生的分类能力、分析能力和概括能力。③情感与态度：体...
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![小数乘整数教案【精品多篇】]( "小数乘整数教案【精品多篇】")
- 《小数乘整数》优秀教案篇一教学内容：人民教育出版社五年级上册P3《小数乘整数》例2教学目标：1、正确进行小数乘整数的竖式计算。2、通过转化、对比的方法理解小数乘整数竖式计算的算理。3、培养转化的思想方法和探究新知的本领。教学重点：正确进行小数乘整数的竖式计算。教...
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![循环小数教学设计精品多篇]( "循环小数教学设计精品多篇")
- 《循环小数》教学设计篇一教学内容教科书第101页，练习十九第6题及你知道吗教学目标使学生理解循环小数、有限小数、无限小数的概念，能用循环小数或循环小数的近似值表示除法中的商。知道有限小数和无限小数的区别。使学生受到辩证唯物主义启蒙教育。教学构想通过计算让学生...
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![《循环小数》说课稿精品多篇]( "《循环小数》说课稿精品多篇")
- 循环小数说课稿篇一一、对教材的认识我今天说课的内容是《循环小数》。《循环小数》是人教版新课标教材第九册第二单元的教学内容。从知识角度来看，“循环小数”是数概念的一次重要扩展，即从“有限”扩展到“无限”，是学生对数的认识的一个飞跃。教材是这样安排的，通过创设一...
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- 《循环小数》教学设计篇一教学内容：P30练习五第3—6题。教学目的：1、使学生进一步理解并循环小数、有限小数、无限小数的概念，掌握它们之间的联系和区别，并能正确区分。2、培养学生总结规律的能力，使学生既长知识，又长智慧。3、培养学生学习数学的积极情感。教学重点：进一步掌握...
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![小学数学精品教案【精品多篇】]( "小学数学精品教案【精品多篇】")
- 小学数学优秀教案篇一教学目标：1、明白东南西北的方向概念。2、能够正确辨别物体的方向。3、能够利用东南西北来描述物体的方位。4、通过学习东南西北的知识来感受我们祖国的'地大物博，认识到生活中处处都存在数学的道理。教学重点：1、正确辨别物体的方向。2、利用东南西北...
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![循环小数都是无限小数对不对]( "循环小数都是无限小数对不对")
- 循环小数都是无限小数是对的。循环小数指一个数的小数部分从某一位起一个或几个数字依次重复出现，会无限循环下去，即小数位数无限，所以一定是无限小数。无限小数是指小数位数无限，但是这些数不一定存在循环，所以不一定是循环小数。循环小数会有循环节（循环点），并且可以化为分数。...
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![《循环小数》教学反思（精品多篇）]( "《循环小数》教学反思（精品多篇）")
- 《循环小数》教学反思篇一循环小数是在学生学习了小数除法的意义，小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。这部分内容概念较多，又比较抽象是教学的一个难点。我用游戏导入，吸引孩子们的注意力。再通过除法计算让学生发现有些能除尽有些除不尽。由此通过对这些除法计...
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![循环小数教案【新版多篇】]( "循环小数教案【新版多篇】")
- 循环小数教案篇一首先出个问题，假设给你一个小数（无限循环小数），你能说出小数点后第10000位的数字是几吗？10000位？是在开玩笑吗？数都要数好久。其实用心点的同学们就已经知道了，这个数字肯定是有一定的规律可寻的，不然，真的就是死记硬背的数学了。每天10分钟头脑大风暴，开发智力，培养...
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![小数乘法精品教案（新版多篇）]( "小数乘法精品教案（新版多篇）")
- 小数乘法优秀教案篇一课题：小数乘法和除法教学目的：1、整理小数乘法和除法的计算法则。2、理解小数乘法和除法的结果与第二个因数和除数的关系。3、能进行小数乘法和除法的简便运算。4、理解循环小数的意义，会用循环小数表示商。5、能用进一法和收尾法解决简单的实际问题。...
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![小数乘小数教学设计 小数乘小数精品教案]( "小数乘小数教学设计 小数乘小数精品教案")
- 《小数乘小数》教学设计一、设计理念：1、以学生为主体，让学生真正成为课堂的主人，让学生自主参与“创设情境，提出问题——自主探究，感悟算理——观察比较，概括方法——巩固练习，应用提高”等环节，使学生不断焕发“思维的活力”。2、计算方法的掌握，计算技能的提高更需要学生对算理...
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- 循环小数教学设计篇一一、教材分析本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书第九册第二单元的内容。“循环小数”是学生在学习了小数除法的意义、小数除法的计算及商的近似值的基础上进行教学的。通过学习，使小数概念的内涵从有限小数扩展到无限小数。其中对于循环小数概...
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![小学数学北师大版精品教案【精品多篇】]( "小学数学北师大版精品教案【精品多篇】")
- 北师大版小学四年级下册数学《邮票的张数》教案篇一教学目标：1、通过解决问题，进一步理解方程的意义。2、学会用方程解答简单的应用问题。教学过程：一、出示课题1、你对方程是怎样认识的？既然同学们已经理解了方程的意义，下面我们就来应用方程解答简单的应用问题。二、重点练...
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![循环小数（精品多篇）]( "循环小数（精品多篇）")
- 循环小数篇一教学内容：北京版第九册P23 例7、例8教学时间：2002、9、26 (领导听课)教学要求：1. 通过教学使学生理解的意义，了解循环节、纯、混。2. 培养学生观察、概括的能力。3. 培养学生自学的能力。教学重点：理解的意义和怎样找循环节。教学难点 ：怎样从竖式中找循环...
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![新版小学数学教案（精品多篇）]( "新版小学数学教案（精品多篇）")
- 小学数学教案篇一教学目标：1、使学生认识常用的容积单位，理解容积的含义。2、使学生掌握1升=1000毫升、1升=1立方分米、1毫升=l立方厘米。3、能正确运用容积单位，能正确计量物体的容积。教学教学重点：建立容积和容积单位观念，掌握1升=1000毫升、1升=1立方分米、l毫升=1立方厘...
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- 《小数乘整数》优秀教案篇一一、教学目标1、知识目标：让学生掌握小数乘整数的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理做出合理的解释。2、能力目标：使学生经历自主探索小数乘整数计算方法的过程，渗透转化的数学思想，培养简单的逻辑推理能力。3、情感目标：使学生体会小数乘...
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- 小数数学教案篇一活动目标1、观察由“长条”变“圆圈”、由“小”变“大”的过程，感知圆及大小的含义。2、体验游戏的快乐。活动准备彩色塑料打包带一根。活动过程1、教师故作神秘地说：我有一根细细长长的`东西，你们想看看吗？2、出示包装带：别看它细细长长、简简单单的样子，它...
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- 循环小数篇一教学目标 (一)理解循环小数，初步认识有限小数和无限小数。(二)通过观察、比较，培养学生的抽象、概括能力。教学重点和难点理解循环小数，并会用循环小数的近似值表示除法的商。教学过程 设计(一)复习准备1.求下面各数的近似值(保留两位小数)：54.2467.6855.35414...
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![小学五年级循环小数的练习题整理（精品多篇）]( "小学五年级循环小数的练习题整理（精品多篇）")
- 小学数学练习题篇一1、填空。（1）一个小数，从小数部分的某一位起，或依次不断地出现，这样的小数叫做。（2)在3.82，5.6，0.35，0.002，2.75，3.2727中，，是有限小数的是（），是循环小数的数(）。(3)8.375375可以写作。2、写出下面各循环小数的近似值（保留三位小数）0.3333≈13.67373≈8.534534≈4.888≈3...
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![新版小班数学教案 小班数学教案《找不同》精品多篇]( "新版小班数学教案 小班数学教案《找不同》精品多篇")
- 找不同篇一今天我们玩了一个游戏，叫找不同。游戏规则是：进行两轮，上来的人先面对面看一分钟，记清对方的样子，然后背对背开始装扮，第一轮找出对方装扮的三个不同之处，第二轮找出五个不同之外，谁先找到谁就获胜。游戏开始了，第一局是潘欣彦和庄舒棋来玩，他们俩先面对面地看一会儿，张老...
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![小学数学《循环小数》教案（新版多篇）]( "小学数学《循环小数》教案（新版多篇）")
- 小学五年级数学《循环小数》教案篇一教学目标：使学生进一步理解循环小数的意义，掌握用循环小数的近似值表示除法的商的方法，能熟练地进行计算。教学重点：用循环小数的近似值表示除法商的方法。教学难点：同上。教具学具：小黑板、卡片教学过程：一、复习：１、下面各数哪些是循环小数？哪...
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