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- 商量口语交际二年级写话篇一刘天明星期一的中午，天气晴朗，我去找小红商量多看几天书的事。我：小红，我借你的书还没看完，我能不能多借几天，行吗满分作文网？小红：可以，你看完别忘了还给我。我：谢谢你小红，我看完一定会还给你的。结果，这本书我多看了几天，我看完后就还给了小红。商量口语...
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![六年级上册语文第三单元口语交际教案]( "六年级上册语文第三单元口语交际教案")
- [概述]六年级上册语文第三单元口语交际教案共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：六年级上册语文第三单元口语交际教案六年级上册语文第三单元口语交际教案怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。一、确立辩论双方１、读...
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![语文口语交际说新闻的 说新闻口语交际写一段话【通用多篇】]( "语文口语交际说新闻的 说新闻口语交际写一段话【通用多篇】")
- 关于语文口语交际说新闻的范文(推荐篇一语文，它教会我识字读书；语文，它教会我人生的道理；语文，它还陪养一个人睿智的思考和提高理解能力。学好语文终身受益，而我却对它产生一次又一次不同的看法。小学毕业后，放假太舒服了，没有任何功课。直到初一开学那天，我和“你”，语文，再次重逢...
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![演讲稿六年级上册口语交际【精品多篇】]( "演讲稿六年级上册口语交际【精品多篇】")
- 祖国在我心中篇一城关三小六（1）班 张鹏旭尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我要演讲的题目是《祖国在我心中》。一讲起我们的祖国，大家会想起汉字、唐诗、宋词、楚辞……我国拥有独特的文化、不屈的民族精神、丰富的物产，广阔的大地上孕育着我们的祖先。但你知道吗？正是这样...
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![简单的英语口语交际对话（精品多篇）]( "简单的英语口语交际对话（精品多篇）")
- 简单的英语口语交际对话篇一Mary：Hi,Tony.Youlookunhappy.What’swrong?Tony：Oh,Mary.Imadeabigmistake.Mary：Whathappened?Tony：IreallywishIhadn’tdoneit.Mary：Whatonearth?areyoutalkingabout?Tony：Igotcaughtcheating.Ifeelsoashamed.TheteachersawmeandtoldmeIfailed.Mar...
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![日常交际英语口语【多篇】]( "日常交际英语口语【多篇】")
- 日常交际的英语口语900句摘抄篇一WherecanIcatchataxi?哪里我可以叫到出租车？Thetaxizoneisrightontheleftcorneroverthere.出租车站台就在左边转角处。Areyoufree?您有空吗？Sure.Whereareyougoing?当然。您要去哪里？DrivemebacktoSantaClara.载我到圣塔克莱拉。SantaClara?...
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![日常交际英语口语对话【多篇】]( "日常交际英语口语对话【多篇】")
- 日常交际英语口语对话篇一gordon:howisyourenglishstudy?molly:it'sa-ok.gordon:anyproblem?molly:ihavetroubletalkingwithmyteacher.gordon:whyareyounervous?molly:ineverknowhowtoactaroundmyteacher.ineedtoreviewmore.gordon:noproblem,iwillhelpyoureview.molly:...
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![我的暑假生活口语交际三年级多篇]( "我的暑假生活口语交际三年级多篇")
- 我的暑假生活口语交际三年级篇一三（1）班汪琪暑假的第一个月，妈妈带我去宝寿山玩。一进大门就看见一只又大又黄的鸭子。哇！瓦蓝瓦蓝的天空，碧绿碧绿的河水，金黄金黄的沙滩。我换上泳衣，到河里去游泳了，河水深不见底。到了中午，骄阳似火，太阳炙烤着大地，热烘烘的。吃好午饭，我又到河里...
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![五年级语文教案《口语交际习作四》]( "五年级语文教案《口语交际习作四》")
- 第1篇：五年级语文教案《口语交际习作四》五年级语文教案《口语交际习作四》作为一名优秀的教育工作者，常常要根据教学需要编写教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的五年级语文教案《口语交...
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![日常英语交际口语练习]( "日常英语交际口语练习")
- 【Traveling旅行】A:Whereareyoufrom?你来自哪里啊?B:Iamfromaboutyou?我来自上海，你呢?A:IamfromBeijing.HaveyoubeentoBeijing?我是北京人，你去过北京吗?B:No.IhaveneverbeentoBeijing.What'sBeijinglike?没有。我从没去过。北京像什么样啊?A:Beijingisabigcitywithmany...
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![有趣的动物二年级口语交际多篇]( "有趣的动物二年级口语交际多篇")
- 有趣的动物二年级口语交际范文篇一胡馨予小仓鼠毛茸茸的，吃起东西来非常可爱。它一得到食物，就用前爪捧着，然后用它可爱的小嘴巴一口一口地吃，把小脸撑得鼓鼓的，真是可爱极了！有趣的动物二年级口语交际范文篇二胡钰颖大家好！我是一头大象，我的身体很大，像一座小山；耳朵大大的，像两把...
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![口语交际教案多篇]( "口语交际教案多篇")
- 口语交际教案篇1教学设想：《国标本(人教)语文)一年级下册语文园地(三)中的口语交际的内容是：我们身边的垃圾，包括三部分：一、垃圾是从哪里来的，跟同学们交流一下你的发现；二、怎么处理生活垃圾呢?说说你的想法；三、小组合作，把你们的想法画一画。教材在设计上能结合学生的生活实...
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![演讲稿六年级上册口语交际（多篇）]( "演讲稿六年级上册口语交际（多篇）")
- 演讲稿六年级上册口语交际篇一大家好！“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和。苏联教育家说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了...
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![表达日常交际英语口语]( "表达日常交际英语口语")
- 日常交际英语口语大全1.Withoutfurtherado废话少数，言归正传在国外视频中经常可以听到，往往开头先介绍这个视频讲什么的，再切入正题，这是就会说“Withoutfurtherado,let'sgetstarted.”当然在其他地方也可以用。例子：Withoutfurtherado,hetookouthispenandlentittome.他二话...
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![三年级组第一学期口语交际教学总结]( "三年级组第一学期口语交际教学总结")
- 三年级组第一学期口语交际教学总结口语交际教学则是指在教师的指导下，通过具体生动的交际情景，交际活动的设置和开展，培养学生交际能力及口语表达水平的一种课型。它完全是一种以学生的经验与生活为基础，以提高学生在生活中的语言交往能力为核心，并同时发展学生科学、艺术、道...
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- 二年级上册口语交际有趣的动物篇一有趣的猎豹——尤子皓今年五月份，妈妈爸爸带着我和弟弟去上海动物园里玩，里面有很多很多的动物，其中最有趣的属猎豹。全非洲的猎作文吧豹长得差不多，都有黑色的斑点、黄色的皮肤。它跑起来就像列车一样快，所以它是地上跑得最快的哺乳动物。猎...
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![口语交际教案【多篇】]( "口语交际教案【多篇】")
- 口语交际自我介绍教案篇一教学目的：1、提高学生写作兴趣，让学生在快乐中写作。2、教给学生写人的基本方法。3、尝试评价自己和别人的作文。教学过程：一、导入老师首先给大家讲一个女孩儿的事。有个女孩儿十五岁那年，她考上了师范学校。第一天来到新学校，人生地不熟，班上的同学...
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![口语交际教案（多篇）]( "口语交际教案（多篇）")
- 口语交际教案篇一课时备课【本学期总第课时】【本单元第课时】【课题】：积累运用五（口语交际）【课型】：【主备人】：【教学目标】：1、训练学生口头表达能力和思辨能力。2、指导学生别人在说话时要认真听，认真想，大胆发表自己的意见。【重难点关键】：重点难点：围绕过生日请同学吃饭好...
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![有趣的动物二年级口语交际【精品多篇】]( "有趣的动物二年级口语交际【精品多篇】")
- 有趣的动物二年级口语交际范文篇一兔子披着雪白的皮毛，嘴巴是三瓣嘴，有一对长长的大耳朵，眼睛是红色的像红宝石，尾巴像小绒球，爱吃萝卜和青草。兔子喜欢干净的地方，白天睡觉，晚上出来找东西。它打洞很厉害，很狡猾，所以有个成语叫“狡兔三窟”。有趣的动物二年级口语交际范文篇二我...
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![有趣的动物口语交际]( "有趣的动物口语交际")
- 百足虫篇一（作者：谯成轩）下午我在花园发现了一条虫子，它全身上下都是脚。它虽然脚很多，但爬得很慢。我用脚踩它，一下就踩掉了它的好几条腿。为了躲避危险，它转头爬进一个小洞里。我用树枝对着小洞里戳来戳去，好不容易才把它赶了出来。我准备再去踩，它却狡猾地躲闪了几下就钻进缝隙...
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![日常交际英语口语多篇]( "日常交际英语口语多篇")
- 日常交际英语口语大全I‘mhome.我回来了。Notbad.还不错。Seeyou.再见。Solong.再见。Whynot?好呀!(为什么不呢?)Allowme.让我来。Bequiet!安静点!Cheerup!振作起来!Goodjob!做得好!Havefun!玩得开心!Howmuch?多少钱?I‘mfull.我饱了。Isee.我明白了。I‘mlost.我迷路了...
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![二年级上册语文第三单元口语交际《做手工》教案]( "二年级上册语文第三单元口语交际《做手工》教案")
- 我的智慧导学案课题口语交际《做手工》课时第1课时备注核心素养目标文化自信：口语交际“做手工”用普通话进行介绍，记得按照顺序说，用上“先···再····然后····”类似的连接词。语言运用：通过交流手工作品的制作过程，进一步训练学生说话的条理性。思维能力：培养学生...
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- 二年级口语交际有趣的动物篇一大家好！我今天给大家介绍一种又可爱又有趣的动物，它就是“蓝鲸”。蓝鲸的皮肤是蓝色的。它体型巨大，是世界上体型最大的动物。正因为它这么大，所以他就在海洋里生活了。因为水有浮力，它就不觉得累了。它没有像我们人类那样的鼻子。它的鼻子长在它...
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- 二年级上册口语交际有趣的动物篇一有趣的猫——李芷瑶阿姨家养了两只猫。它们肥嘟嘟的脸上有着一双明亮的棕色大眼睛，肉球一样的身体被灰白相间的皮毛覆盖，十分可爱。当我给它喂小鱼干时，它一闻到味道就从它的家里冲出来。它翘着尾巴跟着我走来走去，两只前爪不断地扒在我的手...
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![《口语交际》教学反思]( "《口语交际》教学反思")
- 《口语交际》教学反思1语文课程标准指出，“评价学生的口语交际能力，应重视考察学生的参与意识和情意态度。评价必须在具体的交际情境中进行，让学生承担有实际意义的交际任务，以反映学生真实的口语交际水平。”口语交际教学的过程是一个无纸化的过程，因而，教师的课堂评价语言显...
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