![太阳第一课时教学设计（精选3篇）]( "太阳第一课时教学设计（精选3篇）")
- 本站小编为你精心整理了3篇《太阳第一课时教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《太阳第一课时教学设计》相关的范文。篇1：《太阳》第一课时教学设计教学目标：1.认识“送、道”8个生字，并会写“太、阳”2个字。2.正确、流...
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![《说勤奋》第一课时教学设计]( "《说勤奋》第一课时教学设计")
- 《说勤奋》第一课时教学设计一、谈话导入，板书课题。1、师板书“勤”字，请生读。问：勤的右边为什么是个“力”字？板书“奋”字，学生齐读“勤奋”一词，并为它找近义词和反义词。师：今天我们就来好好谈谈这“勤奋”二字。（板书“说”字，学生读课题）2、解题：曾经有人对你说过有关“勤奋...
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![《翠鸟》第一课时教学设计]( "《翠鸟》第一课时教学设计")
- 《翠鸟》第一课时教学设计许昌市示范区前韩小学苏晓丽教材简析：本文是人教版三年级语文下册第二单元的第一篇课文，学习本单元课文，将带着孩子们看到了人们对待动物、植物不同的态度和做法，结果怎么样。同时要留心周围的环境，想想为了保护周围的环境，我们能做些什么。作为环保单...
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![部编版《四个太阳》第一课时教学实录【多篇】]( "部编版《四个太阳》第一课时教学实录【多篇】")
- 彩色的太阳篇一师：同学们，春天，春天的太阳该画什么颜色呢？谁也和老师一样有疑问？指名读。（预设评语：听出来，你在思考。疑问的语气，你一定在动脑筋了。）师：谁能来帮我们解决这个问题，春天的太阳该画什么颜色呢？生：该画彩色的，因为春天五颜六色的花开了，柳树发芽了，草地绿了。指名3、4人说一...
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![白公鹅第一课时教学设计]( "白公鹅第一课时教学设计")
- 14*白公鹅第一课时教学设计红土崖镇河东小学四年赵东梅学情分析：《课标》明确指出“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。”本文描写了一只白公鹅的所作所为，表现了鹅的海军上将派头。选编这篇课文的主要意图，一是通过与《白鹅》进行同题对比阅读，使...
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![《家》第一课时教学设计]( "《家》第一课时教学设计")
- [引言]《家》第一课时教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《家》第一课时教学设计本文是本站的网友推荐，并由本站编辑整理的《家》第一课时教学设计范文精选，仅供写作参考。一、知识与技能：1、初步认读10个词...
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![四个太阳教学设计]( "四个太阳教学设计")
- 目录第一篇：四个太阳教学设计第二篇：四个太阳教学设计第三篇：四个太阳教学设计第四篇：四个太阳教学设计第五篇：四个太阳教学设计更多相关范文正文第一篇：四个太阳教学设计《四个太阳》教学设计教学目标：1、正确、流利、有感情地朗读课文，会背诵课文。2、感悟作者通过画太阳要表达...
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![《秋天》第一课时教学设计]( "《秋天》第一课时教学设计")
- 《秋天》第一课时学科：语文年级：一年级设计人：课型：新授课课时数：2教材分析《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。本课重点是正确朗读，背诵课文，读准“一”的不同读音。关...
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![晚上的太阳教学设计 晚上的太阳说课稿]( "晚上的太阳教学设计 晚上的太阳说课稿")
- 《晚上的太阳》教学设计教材简析这是一篇根据动画片改写的人物故事。课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术，救了母亲。告诉人们遇事要积极动脑动手教学要求：1、学习默读课文，会复述这个故事。2、学会本课10个生字。认识一...
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![《太阳》教学设计多篇]( "《太阳》教学设计多篇")
- 《太阳》美术教案篇一活动目标：1、学习在纸杯杯身涂色，并按规律在纸杯上剪“花瓣”，锻炼动手操作能力。2、喜欢参加艺术活动，体验参与活动的乐趣。活动准备：1、物质准备：（1）纸杯、油画棒、剪刀若干；（2）事先在纸杯内贴上双面胶；（3）轻音乐、音乐CD《我是一朵小花》（4）“太阳花”作品一幅；（5）花...
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![《太阳》优质教学设计]( "《太阳》优质教学设计")
- 《太阳》优质教学设计1教学目标1、理解课文内容，初步了解太阳的特点，太阳和人类的密切关系，激发学习自然科学的兴趣。2、体会作者说明事物的方法，初步学习阅读说明文的方法。3、收集太阳和自己熟悉星球的资料，仿写一段介绍星体的内容。4、正确、流利地朗读课文。背诵课文最后...
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![《四个太阳》教学设计]( "《四个太阳》教学设计")
- 课标解读：《新课程标准》指出“识字教学要将儿童熟识的语言因素作为主要材料，同时充分利用儿童的生活经验，注重教给识字方法，力求识用结合。运用多种形象直观的教学手段，创设丰富多彩的教学情境。”学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣，注重培养学生自主学习的...
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![《荷花》第一课时教学设计]( "《荷花》第一课时教学设计")
- 教学目标：1.自主学习课文的新词语“花骨朵儿，莲蓬，挨挨挤挤”等的意思。2.通过重点词句的品评，体悟荷花的美丽，激发热爱大自然的思想感情。3.能结合自己的体验有感情地朗读课文。4.能用“有的......有的......有的......”写话。教学重点：1.通过重点词句的品评、朗读，体会荷花的...
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![公开课：《花钟》第一课时教学设计]( "公开课：《花钟》第一课时教学设计")
- 公开课：《花钟》第一课时教学设计教学目标：1.认识生字，新词，理解课文中描写花的词语的意思，读通课文.2.了解不同的花是在不同的时间开放这一个自然现象。3.采用仿写的形式，体会丰富多彩的语言表达方式的妙处所在，积累语言。教学重难点:理解描写花的词语的意思，体会丰富多彩的语言...
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![《桥》第一课时教学设计]( "《桥》第一课时教学设计")
- 一、初读了解梗概描述导入，孕伏情感：有一个村庄，曾经有过一座窄窄的木桥（板书课题：桥）它和村子里的一百多号人一起经历了一场可怕的灾难。究竟发生了什么？请同学们打开课文，放声读课文，注意读准生字词，读通句子，难读的地方多读几遍。二、检查预习，导入新课（一）检测生字词预习和对课文的...
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![Unit5 Our School 第一课时教学设计]( "Unit5 Our School 第一课时教学设计")
- Unit5OurSchool第一课时教学设计教学目标:1.能够听、说、认读本课时的主要单词：playground,,teacher’soffice,library,garden,toilet,schoolgate,computer2.能运用句型“What`sinourschool?Thereis/are…来询问或描述学校某设施、场所的大体位置.3.完成课本相应练习，来巩...
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![《日本》教学设计（第一课时）教学设计]( "《日本》教学设计（第一课时）教学设计")
- 《日本》教学设计（第一课时）教学设计教学目标：（1）知识与技能：A、能说出日本的位置与领土组成。B、了解日本的地形特征及其多火山、地震的原因。（2）过程与方法：A、运用地图和资料，了解自然地理特征，培养学生的读图、析图的能力。B、运用板快构造学说，解释日本多火山、地震的原因。C、...
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![《梅花魂》教学设计（第一课时）]( "《梅花魂》教学设计（第一课时）")
- 《梅花魂》教学设计（第一课时）<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、教学目标:1．学习本课的生字新词.2．正确，流利，有感情地朗读课文。3．自读探究，体会梅花坚韧高洁的品格，和中华民族顶天立地，不肯低头折节的精神。培养学生的民族意识及爱国...
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![《四个太阳》教学设计第一课时]( "《四个太阳》教学设计第一课时")
- 《四个太阳》教学设计第一课时东关小学胡小卫教学目标：1.认识“送、道”8个生字，并会写“太、阳”2个字。2.正确、流利地朗读课文。3.理解“到处、清凉、邀请”等词语，能从文中找出明显的信息，感受金色的秋天是丰收的秋天。教学重点：认识8个生字，并会写2个字；正确、流利地朗读课...
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![《太阳》教学设计（多篇）]( "《太阳》教学设计（多篇）")
- 《太阳》教案篇一教材简析这是一篇根据动画片改写的人物故事。课文讲述了著名科学家爱迪生在妈妈生病时，利用自己的智慧创造了光明，让医生顺利地做完了手术，救了母亲。告诉人们遇事要积极动脑动手教学要求：1、学习默读课文，会复述这个故事。2、学会本课10个生字。认识一个偏旁...
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![《太阳是大家的》第一课时教学设计（精品多篇）]( "《太阳是大家的》第一课时教学设计（精品多篇）")
- 太阳是大家的教学设计篇一一、课前谈话，引出课题虽然咱们的教室处于角落，感觉有点阴沉沉的，但咱们的气氛却是热腾腾的，小朋友们呢，都是喜洋洋的，对吧。多么可爱的笑脸呀，老师这里也有一张笑脸呢！1、出示太阳笑脸：认识吗？谁呀？你看，这是一个怎么样的太阳？（红彤彤、笑眯眯）你觉得她想对我...
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![《太阳》教学设计3篇]( "《太阳》教学设计3篇")
- 《太阳》教学设计1一、读题导入新课。（2分钟）1、读课题。太阳。2、谈谈你对于太阳有什么认识？引导学生：（1）、从颜色。（2）大小。（3）温度等方面。谈谈。二、学习新课。（一）、学生自学字音。出示课件：摄（shè）殖（zhí）炭（tàn）疗（liáo）1、分4小组读字音，遇到不认识的在小组提出来，组长带读，大声读出...
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![找规律（第一课时）教学设计]( "找规律（第一课时）教学设计")
- 找规律（第一课时）教学设计教学内容：教科书第85页的例一及相关内容。教学目标：1，使学生通过观察、实验、猜测、推理等活动发现事物中简单的排列规律。2，培养学生初步的观察能力、分析能力和推理能力。3，培养学生探索数学问题的兴趣，以及发现和欣赏数学规律美的意识。教学准备：教具：...
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![《观潮》第一课时教学设计]( "《观潮》第一课时教学设计")
- 教学目标：1.正确拼读12个会认字，书写7个会写字，理解“大堤、人山人海，山崩地裂”等词语。2.正确朗读课文，理清文章叙述顺序，结构特点。教学重难点：理清文章叙述顺序，结构特点。教学过程一、课前导入，学生参与今天我们要学习第一单元的第一篇课文《观潮》，首先我们来了解下本单元的...
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![《江南》第一课时教学设计]( "《江南》第一课时教学设计")
- 课题3.江南课时划分第1课时课型新授授课者授课时间教学目标知识与技能1.指导学生认识“江、南、可、采、莲、东、西、北”9个生字。2.把课文读正确、读流利。过程与方法通过新词卡片，认读生字来学习课文。情感态度和价值观多媒体课件再现情景，体会江南的景美物美。教学重点...
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