读通往广场的路不止一条有感【多篇】

通往广场的路不止一条作文 篇一

“就算上帝关闭了你的成功之门，但他一定会为你打开一扇窗，使你 获得成功。”生活中也是这样，如果这条路走不通，就换另一条试试，总会有一条是通的。《通往广场的路不止一条》这篇课文，讲的就是这个道理。

文中是这样的：在作者小时候，她父亲带她登上了教堂的塔顶，并教导她如果这条路通往不了目的地，就可以换另一条试试。后来又叙述了两件事来表明父亲的话让作者一生受用不尽。

在生活中，我们也要牢记“通往广场的路不止一条”这句话。

有一次，我在做数学题，可有道题我想了半天也没弄明白怎么做，就索性不去管它，打算听听老师是怎么讲的。

等到了第二天，老师开始讲题，我十二分地集中精力，想弄明白这道题。结果老师一讲讲了三种办法，而我一种也没想到，真是后悔昨天没继续思考。可是，后悔又有什么用呢？

通过这件事，我想到了美国著名的盲女作家——海伦·凯勒。

在她出生时，由于她出生时听力很好，口齿灵敏，她的父亲指望她当一个音乐家。而在她19个月时，得了一种怪病，这场病夺走了她的视力，听觉，使她变的又聋又哑又盲，脾气也越来越坏。而莎利文——她的老师，改变了她。

记得她有一次在学习“水”这个词时，老是把“杯”和“水”混了，由于怎么记也记不住，她摔坏了老师新给她洋娃娃，但莎利文并没有放弃。她带着小海伦，要她把手放在水管口下，当清凉的泉水流过她的小手时，莎利文老师在她手心中又写下了“水”时，她马上就记住了这个词。

当我们发现走这条路确实走不通时，就不要非撞到墙才肯回头，你一定还有另外一条路可走。当你走对路时，一定会收获成功的喜悦！

读通往广场的路不止一条有感 篇二

这篇文章是伊尔莎·斯奇培尔莉写的。它的大概意思是：小时候父亲带“我”登教堂高高的塔顶，父亲教导“我”，假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条试试！“我”一直牢记在心，后来记叙了两件事都说明了父亲说对的，这句话让“我”受用不尽。

读完这篇课文，让我想起了一件事：有一次读中班的时候，我不知道水墨画颜料去哪里买，第一天问别的小朋友借了，但我知道这样下去不是长久之计，就鼓足了勇气问他：“国画颜料去哪里买？”因为那时大家都很小还不太懂，他结结巴巴地说：“好像在……青少……年宫的……小店……买的，你……问他……去买……吧！”？下午放学了，外公带着我立刻去买了一盒国画颜料，又买了几支毛笔。第二天，我对他说：“谢谢你。”他随口答道：“没关系。”

从这件事中，我知道了不能总是堵在一个死胡同里出不来，我们要动动脑筋，才能钻出死胡同，虽然另一条路也许不是那么直接，但几经周折还是能够到达你想要去的地方，而且还完全有可能找到比原来更快地到达目的地。通往广场的路不止一条，此路不能通行，还可以走其他的路。

通往广场的路不止一条作文 篇三

本文续写了父亲在教堂高高的塔顶告诉“我”：“通往广场的路不止一条。”此后，“我”看到朋友有一件维黛安太太编织的毛衣，穿着它去参加一个时装商人的午宴，得到订单无法完成和另一个棘手而恼人的问题，“我”都用父亲的话解决了问题。

谁说不是呢？

从前，有两个孩子，一个想当画家，一个想当钢琴家。很不辛，想当画家的那个孩子，眼睛得了病，瞎了；而想弹钢琴的那个孩子，耳朵突然聋了。

两个孩子伤心欲绝，走在乡间的小路上。这时，迎面走来一位智者，智者先对聋的孩子比划着说：“你的眼睛是好的，为什么不去画画呢？”

说完，他又对盲孩子说：“你耳朵好，为什么不弹琴呢？”

果然，他们俩分别成了著名的画家和钢琴家。我们生活中也有这样的事件。

钱学森上中学时，也找到了另一条出路。

有一次他上化学课，教室里的滤纸用光了，用什么代替呢？有人说用报纸，用人说用纱布，还有人说再去买滤纸，化学老师听了直摇头，最后，老师采用了钱学森的方案：用糊窗户的纸。

是的，上帝关上了一扇门，就一定会打开一面窗。

通往广场的路不止一条作文 篇四

新的一学期到了，又要买本子买笔了！我回到家，打开存钱罐，怎么……只有两元五角，哎，钱不够！

我拨打了爸爸的电话：13xxxxxxxxx。“爸爸！”“什么事？”“去给我买本子买笔。”“我太忙了，没时间！”又是老一套“台词”，上学年度也是这一句，真是“千古不变”呀！上学年度还算幸运，有六个本子和四支笔，刚好足够用一学年度。可这一学年度没有找到本子与笔，唉――郁闷呐！

我无聊地看着语文书，《窃读记》、《大树与小苗的对话》、《我的长生果》……我一课又一课地看着，心里总悬着一块大石头，似乎永远落不着地……

忽然，我眼前一亮，仿佛发现了一块新的大陆。《通往广场的路不止一条》，我眼睛死死地盯着上面的一句话：“父亲的教导使我一生受用不尽――通往广场的路不止一条。”

我心想：书上说，通往广场的路不只一条，那我准备本子与笔也不一定用“买”！我也可以走另一条路试试。

于是，我便在书桌上东张西望；在书柜上眼观六路，紧盯八方；在书架上，左翻右看。好不容易找到几本子，撕去写过的几页，“新”本子诞生啦！笔也可以将就，写得现就行了，塞进书包，大公告成――什么？还缺一个本子？

一个小时以后……

能找的地方找了，不能找的地方也找了。我无聊地把手插进衣兜，两元五角，完全可以买一本嘛！

从这件事，我明白：

千万不要灰心，要有“走另一条路”的决心和勇气。要是一条路走不通你就退缩了，不走了，你就永远达不到目地。

走第二条路，虽然几经周折，极不容易，但能够到达你要去的地方。人类就是这样，在此路不通时，走彼路，彼路不通时，再走另一条路，不断探索和接近目标，走向成功的道路。

第一条路是第一条路的基础，极不容易，要明白，失败是成功之母，大多数的胜利的人都经历过失败，遇到失败只要有恒心，坚持不懈，就能战胜困难，取的成功。

原来，通往广场的路真的不止一条！

读《通往广场的路不止一条》有感 篇五

自从读了这篇课文，让我深有启发。

本文主要讲了父亲让”我“知道通往广场的路不止一条的启示。而“我”的梦想是做一名时装设计师。在一次偶遇的时候遇到朋友穿的毛衣很好看，于是有了大胆的想法：为什么不从毛衣入手，自己设计，制作和出售时装呢？后来”我“画了一张蝴蝶花纹的毛衣图纸设计图，请维黛安太太织了一件。穿着这件毛衣参加时装商人的午宴，兴奋的是商场的经理一下子定了40件，约定二星期交货，就在"我”高兴之时，难题来了，维黛安太太告诉”我“:"织一件毛衣就要一个星期，而且要40件，根本不可能完成"。那朵幸福的云突然消失了，心情很不好，在回来的路上想到了一个方法，何不通过妇女会织帮忙呢！于是找了二十位心灵手巧的妇女，二个星期完成了40件毛衣。从此，一条时装的河流，源源不断地从“我”的时装店里流出来。有的时候现实并不是你所想的，也不会按照你的思路来做，在准备一次时装展时，缝纫的姑娘都走了，剩下还没成型的衣服，就在“我"一筹莫展的时候，突然想到了何不就搞一次不是成衣的时装展呢！时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展会-虽然衣服还没成型，但是给人一种遐想，揭发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。

这篇故事告诉我：通往广场的路不止一条，而学习也一样，学习的方法很多，要找到适合自己的学习方法，那这样才能有效的学习，把学习学好。其实在生活中，每个人都有梦想和追求，要实现自己的梦想，一定要付出很多努力，而在努力的路上，必定有很多出乎意料的事情发生，而这些努力不一定让你马上成功，但只要坚持自己的梦想，就一定离成功不远。所以不管遇到什么事情，只要开动脑筋，就会想到解决方法，如文中所讲：假如你发现走这条路不能到达目的地的话，就可以走另一条路试试！

通往广场的路不止一条作文 篇六

读了《通往广场的路不止一条》后，我深受启发。

这篇课文讲述的是作者伊尔莎·斯奇塔尔小时候，她的父亲带她爬上教堂高高的塔顶。他们向下观望时，看到蜘蛛网般交叉的街道，条条都可以通往罗马广场。父亲告诉她；“通往广场的路不止一条”。生活也是这样。假如你发现走这条路不能你达到你的目的地的话，就可以走另一条路试试！”

此后，作者一直把父亲的教导牢牢记在心中。

作者长大后，两次身陷困境，面临挑战时，是父亲的教诲使作者得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气。从而走出困境，获得成功的事实。

这篇课文使我想起了一个故事：有两个孩子，一个想当画家；另一个想当音乐家。可想当画家的孩子眼睛瞎了；想当音乐家的孩子耳朵聋了。当他们在埋怨命运的不公时。恰好有位老人听见了他们的抱怨，叫他们换一下理想。他们眼睛一亮，开始了新的追求。渐渐地，他们反倒觉得这样更好，因为可以把心思集中在一点上。后来，耳朵聋的'孩子成了名扬四海的画家；眼睛瞎的孩子成了饮誉天下的音乐家。

这篇课文使我懂得了：当一条路走不通时，千万不能灰心。首先要有决定去走另一条路的信心和勇气。人就是在此路不通，走彼路；彼路不通，再走另一条彼路的不断探索中逐步接近目标，走向成功的。也许另一条路不那么直接，但几经周折，还是能达到你的目的地；而且比原先更快的到达目的地的捷径。