读《三国演义》有感精彩多篇

读《三国演义》有感 篇一

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”《三国演义》中一个个鲜活的`历史人物，一场场惊心动魄的战争，让我手不释卷，读来欲罢不能。《三国演义》是元末明初罗贯中所著的，这是我国第一部长篇章回体小说，描写了东汉末年到西晋初年近百年的历史风云，再现了以曹操、刘备、孙权为代表的“魏蜀吴”三国群雄逐鹿、三分天下的故事。

在这本书中，许多英雄人物让我敬佩不已。刘备为了成就大业，三顾茅庐，礼贤下士，求贤若渴；关羽身在曹营心在汉，重情重义，侠肝义胆；诸葛亮巧用“空城计”，足智多谋；曹操在“官渡之战”中以少胜多，始终有一统天下的雄心壮志……书中“桃源结义”、“草船借箭”、“赤壁之战”等经典故事，一直让我回味无穷。

在众多故事中，我最喜欢的还是“赤壁之战”。曹操统一北方后决定南下一统天下。刘备派诸葛亮舌战群儒，与孙权联合抗曹。周瑜利用曹军不习水战的弱点定下火攻，巧施苦肉计，派黄盖诈降曹操。曹操听取庞统的建议，将战船连在一起，诸葛亮巧借东风，黄盖率军点燃柴草的草船，在赤壁火烧敌船，大败曹军。诸葛亮和周瑜展现出的智慧是多么值得我们学习。黄盖自愿挨打又只身炸降又是多么令我敬佩啊！

其实在现实生活中，我们也同样需要像周瑜和诸葛亮那样的合作精神。最近我们学习了演课本剧，老师让我们小组合作自己选一篇课文演。一开始我们组的成员都想要演好的角色，互相争了起来。当我想起这个故事后，便把主角让给了别人。他们听完我分享这个故事后也不争了，组员们都能根据自己的特点去选择角色。在排练过程中，我们认真对稿子，想各种动作，准备道具，大家出谋献计，最终，在演出过程中收获一片掌声。我想这就是合作精神吧！

一本好书就像一盏指路明灯，读《三国演义》让我明白了，我们做事不能只想着自己，而应该有团结意识，只有这样才能实现共赢。

读《三国演义》有感 篇二

观书有感（李依依）——读《三国演义》“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄……”每每这首大气磅礴，气势宏伟的赞歌在耳边响起，《三国演义》的故事就在脑海里回放。多少英雄好汉在历史的激流中裹挟前进，是名垂千古，抑或是受人指点，都已在历史的大浪中滚滚而去。

怀着对中华五千年璀璨文化的膜拜之情，秉承华夏儿女对英雄的崇拜之意，虔诚读起《三国演义》。跌宕起伏的故事情节，曲折动人的人物设置，我仿佛穿越时空，被带到了硝烟弥漫的三国时期。

这本书以东汉末年灵武帝中平元年到晋武帝司马炎这一历史时期为背景，讲述了从黄巾之乱开始，到桃园三结义，再到神机妙算的诸葛亮三分天下，直至三国统一归晋的故事。

《三国演义》这本书塑造了一大批叱诧风云的英雄人物。诸葛亮就是其中之一，他是“贤相”的化身，他具有“鞠躬尽瘁，死而后已”的高风亮节。有着神机妙算，料事如神的本领。作者似乎神话了诸葛亮，在引人入胜的情节推动中，展现在读者眼前的是一个鲜活的历史人物。

历史总是留给后人深刻的警醒，历史也留给后人无限的遐想。诸葛亮的人格魅力已然定格在英雄好汉中。读完三国，我对诸葛亮已膜拜至极。我寻寻觅觅，豁然开朗，在我们的班级也有小诸葛。虽然没有像诸葛亮那样为刘备尽忠，但料作业，真是无人可比。老师的套路再深，也在他的掌控之中。他自诩为少年诸葛亮，时常手握一把扇子，苦思冥想，掐指一算，大有天机不可泄漏之意。在我们的一再吹捧鼓动之下，他得意洋洋地宣布来日作业，常常一语命中。从此我们对他的崇拜之情便如黄河之水滔滔不绝。

我们班里不仅仅有诸葛亮的影子，也有关羽、赵云、张飞的化身……穿越古今，历史人物的形象已刻骨铭心。刘备说:“一个人要有贤德、仁慈，方可得民心，成大事。”诸葛亮轻摇羽扇：“一个人只有做事小心、谨慎，才有成功的机会。”关羽惭愧地说：“你可别像我那样心高气傲，做不成事。”赵云来了，吕布来了，孙权也来了……

《三国演义》是一本不可不读的经典名著，承载着中华民族厚重的历史，闪烁着璀璨夺目的文化瑰宝。多少英雄人物在历史的大浪中翻滚着，留给后人深刻的思考。

大义与小义（郑瑜琪）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。”读完了四大名著之一的《三国演义》，我不禁感慨。

在书中我认识了许多个性鲜明的人物，像狡诈的曹操、仁义的刘备、神机妙算的诸葛亮……我被深深带入这跌宕起伏的故事中，不禁深思：大义与小义到底哪个更重要呢？

大义是为了国家，为了百姓，以天下为重；小义则是兄弟私情。在二者之间，即便看的再透彻的人也难以做出选择，正如一代明贤君主刘备，最后还是栽在这个问题上。

因二弟关羽死于孙权之手，成为皇帝的刘备便不顾劝阻，兴兵伐吴。他在这个问题上毫不犹豫选择了后者。认为不为弟报仇，虽有万里江山无用。七十万大军被一把火烧了，他从此染上恶疾，命不久矣，一代贤君《本站·》陨落。他们虽不是亲兄弟，但刘备还是可以为他报仇搭上性命，这一段兄弟情义深深感动着我的心。可转念一想，这样真得值得吗？为报兄弟之仇，搭上自己性命……这么赔了夫人又折兵，为了一个结义兄弟，在外看来肯定不值。要是我，我也以天下为重。

可是在大义与小义面前，又曾有几人做出了明智的选择呢？

读《三国演义》有感 篇三

《三国演义》是中国四大古典名著之一，是我国第一部长篇历史章回小说，作者罗贯中。这本书，告诉了我很多道理，比哪尊重他人，做事不要半途而废……

《三国演义》写是是魏、蜀、吴三国争天下，但最后都被司马炎灭了，而且还建立了晋国的故事。表达了作者厌恶战争，想要国家统一，人人都安居乐业的愿望。

书中的第十三回——刘备三顾茅庐，最让我深受感动。曹操用计骗走了徐庶，刘备只好和关羽、张飞，一同上山找诸葛亮，前两次找去，都没有相遇，第三次前去，诸葛亮终于在家，在刘备的绿色作文网再三请求下，终于下山。刘备那坚持一定要请到诸葛亮的意志让我深深折服，还有刘备对诸葛亮的尊重也值得我们学习。我们要像刘备一样：做事坚持到底，并且给予他人充分的尊重和礼貌。

刘备的品质让我想起了一个小女孩：上次我和爸、妈一起出去玩，遇到了一个小女孩，看起来像个一、二年级的小学生，她说她和爸爸、妈妈走散了，想要借个手机给她家长打个电话，我爸就拿出手机，给那小女孩，我爸输入密码的时候，小女孩很自觉的把头转了过去，而且是双手接过手机的，还说了声“谢谢”。打完电话，她爸爸、妈妈让她在原地等着，我们就陪着她一起等，她的爸爸、妈妈终于来了，跟我们道谢后，就拉着小女孩走了，走之前，小女孩还不断地和我们说“谢谢”，真的是很好的家庭教育。

在生活中，我们也要像刘备和小女孩那样，给予别人尊重，就如孟子说的——爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。