《如何阅读一本书》读书笔记【精品多篇】

我的一本书作文 篇一

“你觉得爸爸爱你还是妈妈爱你呢？”每当别人问起这个问题，大家总会一口同声地说：“妈妈！”你的爱虽然不像妈妈那般温柔，却如泰山那般宏伟。

不能说你是一本书，可你确实是我的一本书。

周五晚饭后，我与你出去散步。看见那刚刚发芽的小树苗，你对我说，我小时候就是这样在父母的关怀下长大的，但长大后就要离开父母亲的环抱。每次都是这样，我和你出去总是会在你这本书中学到一点知识。

你虽然不及妈妈那班细心，可是那件事使我颇有感悟。

那天晚上，我拿着本子去问你一道题，你细心的给我讲解，无论我问你什么题目，你都能给我一个满意的答复。可是那道题却非常深奥，你和我一起想了半天，也想不出来。我慢慢进入梦乡，梦见我去西天取经，孙悟空帮我解决了这个难题。第二天起床，我见你正呼呼大睡，便拿出本子，准备另找办法，我刚进你的房间，你就醒了。我便轻轻叫了你，你一见是我，便从床上起来，给我讲解难题。我皱着的眉头松了，可立刻又紧皱了。因为我在你的头发中看见了几丝白发。听妈妈说，你那天晚上想拉好久才入睡，我的眼前仿佛浮现了昨晚的情景。我顿时热泪盈眶，想高喊：爸爸，我爱你！

爸，感谢你为我的付出，你真是我的一本书！

我喜欢的一本书 篇二

我的好朋友王一涵送我了一本书，这本书的名字叫我们班的博客。我非常喜欢这本书。

这本书里面有很多好玩的故事，也有很多留言。这里有很多小朋友的留言，也有很多小朋友的博客。有三十多个小朋友写的博客，我喜欢其中的一篇文章，这篇文章叫复习真要累死人。我非常喜欢这本书。

推荐一本书的作文 篇三

“书籍是人类进步的阶梯”这是名人高尔基曾说过的话。对呀，书籍会让人增长只是。但是，让我最难忘的书还数那本《小故事大道理》，这本书的确是一本好书，这本书让我终生受益……

这本书主要告诉我们怎样做人、怎样对待任何事任何物。几个小小的自然段就会让我们从中读出大道理来。

我读书有一个习惯，看目录，看吸引我的题目，看到第三排，一个百思不得其解的一个题目：《守财奴和死神》我心里非常纠结：守财奴和死神有什么关系呢？我带着好奇心，疑惑不解地翻开那页。

我捧着书，躺在床上，目不转睛地盯着书。本来我想一目十行，但是我下定决定：一定要把这篇文章读透、读熟。

“从前，守财奴赞了许多钱……一天死神来了，守财奴用钱跟死神换时间，可是死神死都不答应，守财奴只好要求给他一分钟写下遗嘱，守财奴写下了：人们，一定要珍惜时间，不管不有再多钱一都买不回一分一秒……”读到这里，我的眼眶里就有泪珠在打架了。我想：任何金钱也买不到再短暂的时间，我们现在的生活多么美好呀！有老师的关心；有父母的关爱；有同学的关照，我们是多么幸福呀！守财奴一生只知道努力挣钱，而不知道享受。

守财奴在最后罐头明白了第一步就走错，后面就步步错，不珍惜时间，我不仅想起我的一些所作所为。

文中，我要向守财奴学习的是一定节约，不乱花钱，而我就有乱花钱的现象：

一天，妈妈让我和哥哥出去玩，妈妈一再提醒我们不要乱花钱，而我因为兴奋不已，已经把妈妈的话抛到九霄云外去了。一出门，我就打算把钱用光，的确用光了，连回家的路费也是哥哥给的。现在，我下定决心一定要节约用钱。现在再想想守财奴，我和他真是天壤之别，节约用钱是做人的根本！我一定要向守财奴学习！

我从中不仅知道了节约用钱，还要珍惜时间。

我又想起了那件让我记忆犹新的事情：在暑假，我上午在做暑假作业，我上午做了一两个小时，就喊累了，上午一直就不做了。

至今读完这本书，才彻底感悟到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”的含义，今天我向你推荐这本书，之所以我喜欢这本书，是因为这本书会让你从小故事中得知大道理！

推荐一本书作文 篇四

高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读一本好书对我们有很大的帮助，比如《三国演义》、《夏洛的网》、《红楼梦》……但我给你们推荐的是四大名著之一的《西游记》。

《西游记》是吴承恩爷爷写的，这本书来自陕西人民教育出版。主要讲了齐天大圣孙悟空被如来佛祖压在了五行山下，过了五百年，去西天取经的唐僧把他救了下来。取经的路上唐僧还收了猪八戒和沙僧做徒弟，白龙马当坐骑。

它们各有各的优点和缺点。孙悟空武功高强，但脾气不好。唐僧十分善良，但人和妖分不清楚。猪八戒以前是天上的天蓬元帅，但他好吃懒做还好色。沙僧对师傅十分忠心，就是没什么立场，武功弱了一点。

让我印象最深的就是孙悟空三打白骨精那一章。白骨精变成一位漂亮的女子想吃掉唐僧。而后被孙悟空打跑了。她又变成老爷爷、老婆婆、都被孙悟空纷纷打跑了。唐僧见孙悟空打死三人还没有一点点悔意，遣散了孙悟空。悟空走后，唐僧很快就被白骨精抓走了。孙悟空知道后，不计前嫌，救下了师傅并打败了白骨精。故事跌宕起伏，故事很吸引人一页一页的往后面看。

经过九九八十一难后。师徒四人终于去西天取得真经，最后都成了佛。

听完我的介绍，你是不是也很想看看这本书呢？

我的一本书作文 篇五

一天我正在收拾房间，一本书吸引了我的注意，我拿起来一看，是那本《三国演义》，我顿时陷入了回忆。

这本书是小宝送给我的，我们在学前班就是好朋友，而且我们家在同一栋楼，所以经常一起上学放学，在外人看来我们就像亲姐妹一样，我们还有共同的爱好就是读书，特别是读《三国演义》。

但有一天却发生了一件不愉快的事，那天我和小宝一边回家一边讨论曹操到底是好人还是坏人，我认为曹操是大坏人，因为他为自己的利益什么都干得出来。而小宝认为曹操是好人，毕竟他培养出了那么多文武双全的孩子。小宝对我的看法很不满意，于是她决定拿出那本在她生日的时候奶奶送给她的《三国演义》来看一看，我想这样正好，我也能指出我的想法。等她把书翻开一看，发现我们说得都有道理，我们各执己见，她说我不分事理，我说她不知好坏，于是我俩吵了起来，在争吵过程中，我想把那本书抢过来跟她讲道理，可没想到在我拽书的时候，一不小心手滑把书撕坏了，随着撕拉一声，一个大大的页脚攥在我手里，那本书还在她手里，我们都愣住了，顿时，我感觉空气好像凝固了，怎么办？我闯祸了，那可是她很宝贝的《三国演义》呀！我仿佛都听到了她心碎的声音。小宝最先缓过神来，她抓住我的衣服要我赔，我心里咯噔一下子，心想：这要让我妈妈知道肯定饶不了我。于是我赶紧把手上的书角塞到她手里说：小宝，这本书你回去赶紧粘一下吧！她生气极了，吼道：我怎么有你这么一个不忠不义的朋友！说完她头也不回地带着《三国演义》跑开了，我们的友谊从此破裂了。

转眼一个学期过去了，在这学期里我一直忐忑不安，十分后悔把她的书撕坏了，还没有及时道歉，有时看见了她想去打招呼却又不敢，想跟她道歉却又怕她不原谅，给她买了一本新书却又不敢给她，真是，哎

这天我正一如既往地一边想着怎么和小宝道歉，一边独自往家走，忽然她在我后面拍了我一下，我下意识地转过身，看到她的脸后我先吃了一惊，然后不知道哪来的勇气，还没等她开口就红着脸对她说：对不起，小宝，我不该把你的书撕坏了还不赔。她笑着说：没事，我也不该说你不忠不义，作为补偿我把这本《三国演义》送给你，我们和好吧！我羞愧地低下了头：其实我早就买了新书打算送给你，只是不敢，不过这样也好，这样我们都有书可以看了！我们哈哈大笑起来，然后手拉手回家了，一路上，我俩都十分开心。就这样，我们的友谊恢复了。

想到这儿，我又一次打开这本承载着我们美好回忆的《三国演义》，津津有味地读了起来。

我的一本书作文 篇六

我的第一本书是一本童话书，也可以算是一本画册。

我记得当我拿着那一大本书走进教室，当我和我的同桌摊开书、拿着铅笔在上面涂涂抹抹时，同学们围在四周窃窃的赞美声。

学前班的我喜欢画画，喜欢用一张薄如蝉翼的纸蒙在漂亮的线描画上描红。但是，那种书总是少得可怜，书架上总摆些令我看得云里雾里的“经典”，似乎书 都是为大人准备的。好心的同桌也会拿出她的画册和我一起画，可我不满足，希望有一本属于自己的画册。我吵着闹着，缠着父母去市里最大的图书馆买，但仍没有 想象中那美好漂亮的书。我曾经把我画过的画送给了舅舅、叔叔、姑姑，他们也知道我喜欢那种画册。可是大人们怎么会记挂着小孩子的那些小小心愿呢？或许只会 认为我们是心血来潮、图个新鲜、满足我们的虚荣心而已。

过了差不多两个月了，我对那画册仍念念不忘，谁说我心血来潮？舅舅从武汉出差回来，一车子的货物，没有给大家带什么特产，但却在整理好一切后，走到 我的面前，从背后拿出一本大大的精美的书，“这是给你的。”我轻轻地接过书，书重重地放在了我的手上，这书真够分量。我小心翼翼地翻开它，里面有用五彩斑 斓色彩涂抹的精致的画，画的下方有几排注音的大字，描绘着动人美丽的童话，更令人惊奇的是画与画之间夹着那近乎透明可以描红的白纸！我激动地抱着书飞快地 跑掉了，至于兴奋中留下的小声的“谢谢”不知道就就听到没，我可不想爸爸再说我没礼貌！

现在想想，那本书的分量可不小啊，后面几个大字“建议售价：26元”醒目的摆在上面，那时的书最多也只需要10块钱左右而已，小画册甚至只要3、4 块，26元对于并不富裕的舅舅似乎是奢侈的浪费。而我却只是一句轻浮的“谢谢”带过；谢谢舅舅唯独记着我这个贪玩的外甥女，——“你怎么买这么贵的童话书 啊？”“爱玩是小孩的天性嘛。”

这就是我的第一本书，我可以骄傲地捧着那本书走进教室，任凭大家投来羡慕的眼光。

“你的画册真好看！谁给你买的？”

“我舅舅！”

“你舅舅真大方！”

“何止呢……”

本书 篇七

《小公主》是我最爱读的一本书，这里面的人物、情景生生的印在我的脑海里，久久难以忘怀。

小公主讲述的是一个小女孩的故事，它的主人公叫“萨拉·库尔”。他是库尔上尉的女儿，家境十分富有。因为萨拉出生在印度，而在印度无法受到正规教育，他爸爸便将萨拉送到伦敦的一所贵族学校里上学。萨拉虽然从小没有受到正规教育，但对人宽容大度，拥有公主一样的高贵品质。因为她妈妈是法国人，萨拉的法语非常优秀，再加上她讲故事绘声绘色，使她成了校长、老师的一宠一儿，在同学中拥有许多好朋友大家都叫她“小公主”。

不久，她爸爸参加了一个钻石矿的投资，并和他的一个朋友合作，投入了所有财产。可他苦苦经营，却没有从钻石矿中得到任何东西，他认为受骗了，终日愁眉不展。就在萨拉十一岁生日的时候，她爸爸患上了重病，没过多久就去世了。这样，萨拉从一个富家女变成了孤苦的穷小丫，她在冷酷无情校长的安排下变成了小女仆，小佣人，处处受着冷遇讥笑，。在萨拉的人生道路上，一切都改变了，可唯一不变的却是她像公主一样高贵的品质，善良的品德。她用仅有的几个便士买了面包却大部分给了小乞丐，虽然她不是以前那个富有的“公主”，但她的朋友人叫她公主。她在最恶劣的环境下，任然很坚强乐观，她幻想着自己以前的快乐时光，从不被困难吓倒。穷苦的日子有了尽头，幸运终于又降临了，萨拉的父亲投资矿产最终成功了，他父亲的朋友在整个伦敦寻找，终就找到了她，萨拉成为了比往常更富有的“小公主”！

我觉得萨拉是一个真正的“公主”。她虽然没有公主那么尊贵的地位，却拥有比公主还要高贵的品格。而真正的公主不在于物质上的享有，却在于你是否拥有高贵的品质和乐于助人的高贵品德。公主都是我们每个女孩的梦想，但我们是否都像萨拉·库尔一样，即使再来逆境中也能保持乐观的心态，高贵的气质，乐于助人的品格？

萨拉的公主精神是值得我们敬佩的，也是值得我们学习的。

我最喜爱的一本书作文 篇八

这几天我正在读一本关于中国历史的书——《中华上下五千年》。

轻轻翻开这本书，我便被里面的故事深深吸引了。这里的故事可真精彩，其中我最喜欢三国时期的一个故事——赤壁之战。

东汉末年，天下大乱，曹操势力最大，平定北方后便计划一统天下。这时刘备和孙权联合抗曹，用水陆联军打败了曹操的八十万大军，这就是赤壁之战。这场大战是中国军事史上著名的以少胜多的战役，还产生了“草船借箭”“借东风”“火烧连营”等好几个典故。此战之后，刘备借荆州发展壮大，从此形成三国鼎立之势。

读了赤壁之战，我心中久久不能平静。为什么曹操八十万大军却敌不过孙刘联军呢？我们来分析分析都有什么原因吧。

首先，曹操已经平定了北方，兵多将广，一直打胜仗，非常骄傲自大。这次又带着八十万大军攻打江东，自我感觉一定会大胜；而孙刘在面对强敌时则放下矛盾联手抗曹。其次，曹操兵将多为北方人，骑兵重甲很厉害却没有水战经验，更不了解江东河道。曹操自以为很聪明，将船用铁索连接起来，这是一个致命的错误。而孙刘水军大都督周瑜非常了解长江，士兵善水战。再次，聪明的诸葛亮利用江面大雾，草船借箭，得了十万支便宜武器；他又巧借东风、火烧连营，杀得曹军片甲不留。

赤壁之战，孙刘联军占尽天时、地利、人和，大伤了曹操，充分说明了战场上不是谁兵多将广谁就能胜利的。

爸爸告诉我，遇到事情时千万不要学曹操，即便自己很强大也要怀着谦虚谨慎的心去面对；处理事情时要善于利用各种条件，要学会与朋友分享、合作。

这本书中还有许多有趣的故事，有机会我再一一介绍给大家吧！

《如何阅读一本书》读后感 篇九

第一次知道这本书是在报纸上香港大学推荐的书单中，毕业后的那个暑假，闲来无事，就在网上下载了其中几本书的电子版来读，其中之一就是《如何阅读一本书》。初读此书，感觉讲得非常好，至于好在哪里，也说不大清楚，只是书里面涉及到一些具体的可操作的以往从来都是被忽视的阅读指导原则，让我如获至宝，并在以后的阅读中有意识地去这样做，如拿到一本书，先浏览书名，前言，目录，后记，粗略的从整体把握本书的构架，知道讲了什么，然后再进行具体的分析阅读。

第二次拿到本书，是在双11网上购书的快递里。因为好书是值得收藏和反复阅读的，所以有不少书都是我之前在网上阅读或借阅之后，再次买来读的。为了提高自己的阅读效率，对于本书的阅读又提上了日程，并且此次阅读我也做了笔记，但这一笔记不成体系，比较零碎，只是涉及到相关感兴趣的语句记录了下来。所以阅读了几章后觉得还是没有掌握本书，读后收获的还是第一次阅读的体验，再加上比较忙没读完，此书便被再次搁置。(而通过这些年阅读经验的积累，我发现两个问题：

1、很多书读第一遍的时候，印象是最深的，以后每次再读，当时会感觉形成了对本书的更细致的认识，可没过多久，便又忘得一干二净，体验仍旧是最初的，让人很困扰。

2、对于一本需要认真阅读思考的书，一个是用时非常长，再一个就是一定要有规律的持续不断的阅读，如每天一章，否则一旦搁置，便前功尽弃，再拿起时，对前面的理解也忘的差不多了，很难再形成前后知识的整体的把握，所以就得重新从头来过。)

第三次拿到新书阅读，便是学校的同读一本书活动指定下发的阅读书目。这样一来既有外在的压力，又有了自己想要重新阅读的内在动力。于是认真阅读每一个部分，结合自身的阅读体验来做好理解与批注，并且在阅读过程中一边阅读一边运用书中介绍的方法。如注意每一句话的意思，分析整个段落的主旨，从而概括整篇文章的主旨，并进行知识点的归纳与概括。进而形成对整个章节知识点的把握，在分析阅读完本章后，列出本章的知识框架。这一过程让我觉得本书成为了我自己，我获得了比初读本书时更多且更加透彻的体验。除此之外，也因分析思考获得了一些具体技巧，如在读一本水平高于自己的书时，不要边查字典边阅读，这样不利于提升自己的理解力；是否抓住主旨的检验办法是能不能用自己的话说出来，这一点对于分析历史试题尤为重要；逗留与倒退的不良习惯极大地降低了阅读速度等等。

正如翻译者所言读完这本书的两种强烈的感觉，先是羞耻，开始怀疑自己第一遍读时是否确定把书读完，如果读完的话，为什么后边的那么多细节没一点印象呢，虽然早早就读过本书，但并未让本书真正为自己所用。其次是何其有幸，就如同书名《如何阅读一本书》所言，这本书帮我就读书这件事情的思索和困惑，作了许多印证和总结。如在讲历史习题过程中发现部分学生的理解力非常差，常常抓不住主旨，选择与材料主旨无关的选项，是因为中学生阅读水平到达基础阅读阶段后便停滞不前，理解力跟不上，而这一能力并不是背会历史就能提升的。问题的关键在于国内没有相关课程来进行基础阅读之上的阅读层次的训练，而本书为我们提供了解决这一问题的方法，也让我们看到了提升孩子成绩的希望。感谢本书的存在，让我的阅读更加有效。