乡村教师心得体会

2016年9月，怀揣着为人师表的热情，带着“传道、授业、解惑”的梦想，我成了一名人民教师。有了这份光荣，我满心欢喜，感觉人生拉开了新篇章。到校报到的当天，我激动万分，历经两个半小时的车程，我终于到了，眼前的一幕让我至今难忘，尘土飞扬的村道旁，一座刚改建的小楼，堆满了建筑垃圾的校园和有些脏兮兮的孩子们。通往教师宿舍的那条路，是一条真正意义上的水、泥路。周围的一切使我的心跌倒了谷底，这是我梦想中的花园吗？失落和无奈充满心底。

带着这种复杂的心情，我的教学生涯开始了。但当我面对一个个鲜活的面孔，一双双求知的眼睛，我的心里竟暖意升腾，我默默的告诉自己，这里的孩子更需要我，我要努力，要加油，我要成为深受学生欢迎的好老师。

我曾经做了种种富有诗意的描绘，如：我愿为绿叶，我甘当烛火等等，但所有的比喻都没有日常的关怀来的实在。课堂之上我们共同成长，课堂之下，我们共同游戏，跳皮筋，踢毽子做手工。村里的孩子大多是留守儿童，我会特意找他们聊天关注他们的现状，每周五组织这些孩子与在外务工的父母通话。我自认为我像呵护着花瓣上的露珠一样，爱着每一位学生。然而，一件让我汗颜的事情还是发生了。连续上了几节课后，拖着疲惫的身体回到办公室，本以为终于可以稍作休息。可这时，一群孩子簇拥着班里的一名男生吵吵闹闹的挤进了办公室。我知道他们总喜欢说一些无关痛痒的小事，在疲惫的刺激下，我劈头盖脸的厉声呵斥：“赶紧出去，还能不能让老师休息会儿，这是办公室。”孩子们的笑声顿时湮灭在我的怒气之中，他们面面相觑有些不知所措。最后，一个班里最调皮的男孩子站到了我的面前，黑黝黝的小手里捧着一个大苹果，结结巴巴地说：“老师，今天……我……我妈妈买了苹果,我给你挑了个最大的。”苹果上还贴着一个小纸条，歪歪斜斜的写着：“老帅，你辛苦了”在这群孩子面前我一时竟哑口无言，无地自容，他们给我上了一课：所谓师德，不光要有爱心更要有耐心和对学生的包容之心。

师德不是枯燥的理论和高举的旗帜。它可以朴素而平凡，像春天的小雨润物无声，却滋养生命。真正的好老师也不是遥不可及的，她就在我们身边，体现在我们队伍里在座的每一位老师身上，一节精彩的课，一个会心的微笑、一句温存的问候，一汪感动的泪水、一次倾心的交流，甚至一次严厉的批评。

教育是一颗树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育是一场爱的旅行，教育就是用一颗心去触动另一颗心，让我们去用爱心和耐心去关心、理解、欣赏我们的学生，让我们的事业与爱同行，让我们的爱在教育中闪光。