为我鼓掌作文【精品多篇】

为我鼓掌作文 篇一

优美的旋律，飞扬在校园的每个角落。每听到梁静茹的那首《掌声响起来》，心总会随之微微一颤，眼前就浮现出这样的一幕情景。

那是一次围棋升段赛，我在下楼时，看到墙上“全书”的字样，心里一下子紧张了起来，“全书”跟“全输”同音，我看到了这么不该看的东西，会不会意味着我会全输？不可能，不可能，绝对不可能，一定是我太紧张了，我深深地吸了一口气，强使自己冷静下来。

到了比赛地点，我才平静下来，让自己不要想这件事。第一局我受到早上看到的“全书”的影响，所以，状态不是很好，险些输掉。最终以半目之差，赢得了比赛。俗话说，良好的开端是成功的一半，我为自己良好的开端使劲鼓掌。

第二轮比赛要开始了，当我要上楼比赛时，妈妈给我竖起大拇指。让我忘记了早上那几个讨厌的字样，我深深地吸了一口气，跟下第一盘棋前一样，让自己忘掉“全输”，还自我安慰地轻声说：“没事的，第一盘不都赢了吗。”这盘有了前一盘的胜利，我自信了许多，最终，将他的“大龙”“屠”掉了。耶，我再一次为自己使劲鼓掌。

后面几盘有了前两盘的胜利，让我变得更加自信，一盘下得比一盘好，最终九局全胜。这可是很难得的成绩啊！要知道九连胜，在三段升四段可是寥寥无几啊！在盘棋下好后，我都会情不自禁地鼓起掌来，为我的出色表现鼓起掌来。

为自己鼓掌，不经意的动作，却能为自己带来意想不到的结果。为自己鼓掌，不需要太多的理由，只要你努力过，或在人生旅途中有了新的认识，或有一点儿的进步，你就可以为尽情地为自己鼓掌。

以为我鼓掌为话题的高中作文 篇二

握起毛笔，染湿笔尖，点上墨水，却迟迟没有下笔的意思。

笔尖染上浓墨，桌上摆着文房四宝，洁白的宣纸铺子在毛毡上，握着毛笔的手却抖个不停，与这浓厚的氛围极其不协调。看，那窗外树叶萧条，是在笑我胆小么？听，那树上鸟鸣啼叫，是在说我懦弱么？嗯，我想也是，我，确实没有那个信心。

坐在椅子上，挺直了腰杆，手中轻轻握着毛笔，一次次地抬头，看投影中老师画的竹子；一次次地在废纸上挥动笔墨；一次次地感叹我为什么做不到。低头，看看自己桌上洁白的宣纸；转头，看看同桌画好的部分；抬头，看看老师流畅的线条。懊恼地抚了抚皱着的眉心，只因自己技不如人。一个国画中的白痴，她能画出什么样的画呢？一个连毛笔都不会握、连毛笔的类型都分辨不出来的傻瓜，会交上什么样的作品呢？估计也只能在纸上胡乱涂抹罢了。看着秒针一点一点地转着圈，看着同桌一次一次地挥着笔，我早已心急如焚。经过无数次的心理斗争后，提起笔，落在了宣纸上。

笔尖轻点，落下一条条弯折的曲线；挥动笔墨，纸上顿_时一片磅礴；用力划过，更添浓厚气息。指间紧扣笔杆，身体随着手的移动摇摆，画上叶子，绘上花瓣，点上心蕊，动作如行云流水般一气呵成。我这是怎么了？手如同被施了魔法一般，竟一次停不下来，早已不像之前颤颤巍巍、不敢下笔的样子。我的进度赶上了同桌，无意间瞟到了她之前画的竹条，一根竹子竟大小不一，有的还不安分守己，正向着一边倒去。看看她的，再看看我的，心情一下子豁然开朗，嘿！怎么觉得我一下子与她的级别就不一样了呢！满意地看了看自己所作的画，笔尖又点上宣纸，如同神助般顺畅，挥动笔墨间满满都是自信。

交成品了，我小心翼翼地托着画，恭恭敬敬地递给老师。老师接过画，细细端详了一番，笑着抚了抚我的头，夸我在这方面有天赋。脸上，洋溢着自信的微笑。

看，窗外那树依旧摇曳，是在为我鼓掌么？听，树上那鸟儿依旧啼叫，是在为我喝彩么？还记得那句：天生我材必有用。我，不该为自己突破了自身而喝彩吗？

在古色古香的氛围中，挥动毛笔，笔墨间洋溢着自信。

为我鼓掌作文 篇三

记忆就像一座万紫千红的桥，许多往事如同那桥边芬芳扑鼻的小花，而有件小事就像只五彩的蝴蝶，在我心中翩翩起舞。

上一年的十二月，我们学校举办了运动会，我参加了跳绳比赛。听老师说第二届的跳绳记录是一百六十五个，我想想自己，到现在为止，只能跳一百二十个，这下可怎么办呢？还好有时间可以加强锻炼。

说练就练，因为要参加运动会，所以我天天都早早地回家练习，争取每天进步一点点。可是后面的作业难度加大了，因此我只能寻找一切机会再争取五分钟的练习时间。一想到马上就要比赛了，我就不能偷懒了，再想想要为班级争取荣誉，就热血沸腾。到了吃饭时间，我仍然在争分夺秒地练习着，可能因为我太投入了，妈妈叫我吃饭都没有听到，后来妈妈没办法只好亲自来到我身边提醒我。

还有一次，我跳得满头大汗，可我的脚步仍然没停，因为心里想着就把现在的练习当做比赛。

运动会开始了，我带着紧张又激动的心情来到比赛场地。裁判一喊口令，大家就马上动了起来，我闭上眼睛想着同学老师对我的期待，静静地回忆着平时运动的画面和为此付出的。努力，嗯，什么都不管了，加快速度才是硬道理，立刻，我又加快了我坚定的步伐。

比赛结束了，我问老师我的成绩如何，他回答说第二名，我开心地一蹦三尺高，真为自己感到骄傲。

我为自己鼓掌，为我的信念和不放弃的精神鼓掌。你看，旁边的小花仿佛也在给我祝福呢！

为我鼓掌作文 篇四

鼓掌是一种安慰，一种鼓励，一种认同，一种喝彩……为自己鼓掌，其中的意义就更加深刻。

当他人为你鼓掌时，你的心情如何？高兴、激动，鼓掌提高了勇气。这是你成功的时候，别人看到了你的胜利，为你加油。但是当我们失败后，还会有掌声吗？有人会嘲笑你，有人会避而远之。我们将沮丧，状态低迷，没有斗志。而鼓掌正好能够弥补我们现在的失败。既然无人为我们鼓掌我们为什么不给自己鼓掌呢？爱迪生在发明电灯是，为了寻找一种适合做灯丝的材料，不分昼夜地工作，尽力了上千次失败。有人对他说：“你已经失败了无数次，还能成功吗？”爱迪生却说：“我不是失败了无数次，而是成功了无数次。因为我已经知道了这些物质不能作为灯丝的材料。”正是抱着这种“无数次成功”的心态，爱迪生发明了电灯。

为自己鼓掌，就是认同自己，为自己加油。成功时为自己鼓掌，这是对自己的努力付出的肯定；失败是，为自己鼓掌，这是为自己加油，提高我们的勇气。有一次，我们在一起打篮球，我们队以2分的差距落败。当我们队的人垂头丧气，他们队的人兴高采烈时，我意识到这是一种恶性循环，我们需要改变这种困境。我想：这场比赛我得到了不错的数据，有实力与他们抗衡。恢复了自信后，我开始反思我们队的不足，加以改正。后来，我们大胜对手。那一次自我的“掌声”是我们成功的原因。

成功了需要掌声，让我们有更大的动力；失败了需要掌声，他人的掌声，自己的掌声在这里已经不分你我。只要你接纳了别人的掌声，就是自己为自己鼓掌。

鼓一次掌容易，鼓动人们的心却难。但鼓掌的确可以鼓舞人心。打他人吝啬自己的掌声时，不如我们为自己鼓一次掌，为自己加油。

为我鼓掌作文 篇五

时光浮沉，年华流逝，曾经恍如一张张相片，留存在记忆的册子里，被云淡风轻地翻到下一页，来不及怀念，来不及告别。但是，别忘了那飘香的往日……

白纸黑字，浓墨重彩，描绘的是中华文化。一滴墨汁，一支毛笔，又勾起我的回忆……

不知何时，我对那毛笔字起了兴趣，便嚷着要练习。刚开始，我是从笔画开始练起的，横、竖、点、撇、捺……一笔一笔地写，毛笔在一张张宣纸上掠过，墨滴舒展成一个个比划。起初，我看着自己写出的一个个比划，满心欢喜，便接着练习下一个字。前几次练习，我亦是如此，对书法充满了期待与新鲜感，认真练习每一个字，没有半点儿马虎。不久，我便下定决心，要参加书法比赛。于是，我就开始了艰苦卓绝的练习。

然而时间久了，我的脖子变得僵硬，汗水浸透了衣襟，胳膊也越发酸痛，写出的字也变得是歪歪扭扭，不及昔日。我便觉得书法枯燥乏味，态度也变得淡然。于是，我的心情变得焦躁，想要放弃。但是，为了心中的梦想，我也就放弃了这个念头，心中也就增添了一份信心。和我一同学习书法的同学，也都在挥笔练习，眼神中也透露出一丝坚定与执着，使我羡慕不已。渐渐的，我发觉自己已经不再厌烦练习书法，心情也变得平稳了许多。比赛的日子如期将至，我的书法技能也日益增强。终于，我收获了人生中的第一次成功，手捧着证书，心中不禁泛起一丝自豪，之前所经历的一切磨砺都已灰飞烟灭，而曾经选择的那份坚持，已然留在心中。

人生亦如一杯咖啡，泛着丝丝苦味。然而细细品味，那浓郁的香味，仍在心中回荡，久久不能忘怀……

为我鼓掌作文 篇六

为自己鼓一次掌是一件最平常不过的事，但不要以为它没有用，在关键时刻，它能帮上你许多忙。在遇到困难和挫折的时候，在心里为自己加油，可以减轻我们的失落感，重鼓信心。

为自己鼓掌是有许多方式的，而我总是在成功的时候为自己鼓掌。我第一次为自己的成功鼓掌是在学游泳的时候。刚开始学游泳时，学的就是憋气，别看我个头那么大，其实只能憋十五秒到二十秒，就得换一次气。学了几节课以后，别人都能在池子里自由自在地游了，而我却还在学习憋气。为了能减少换气的次数，我开始练习增加憋气的时间。我抓住游泳池边的横杆，把头埋进水里。“一秒、两秒……”我在心里数着。当我要数到二十秒的时候，我已经觉得肺有些缺氧了。我强迫自己憋下去，并暗暗地对自己说：憋住，绝对不能放松，要挑战自己的极限，不把憋气学好了，是学不会游泳的，一定要撑下去。当我数到三十秒时，我觉得肺都快炸了，喉咙像被塞住了一样难受。终于，我把头伸出了水面，心里想着：我已经突破自己的极限了，说明我还可以憋更长的时间，我一定行的。我抹了抹脸上的水，又经过了屡次尝试，终于能憋气五十五秒了。

许多伟人也是在屡次的尝试和失败中才取得成功的。二十世纪初，疾病在世界各地肆虐，尤其是感染性疾病。英国的一位医学家弗莱明就在为此而研究着。他提取了各种真菌来做实验，共试验了二千三百多次，终于找到了杀灭病菌的特效药——青霉素，使无数人民免受疾病的侵害。

为自己鼓掌，其实是一件最不寻常的事，不但要鼓得恰到好处，还要有鼓的勇，但是只要这么做了，就能重新获得信心和勇气，战胜种种困难，最终走向成功。

为我鼓掌作文 篇七

感谢上帝赐予我对梦想的执着！

我是个平凡的孩子，我有梦想，有追求，我的梦想与追求也许是平凡的，但在追求这个平凡又淘气的梦想时，总会摔倒，总会受挫可我不放弃，永远执着，永不言败！

我的梦想是当一名儿童教师，让的孩子有体力和精力去追求他们的梦想。

记得那是五年级的一堂普普通通的语文课，洪老师正津津有味地讲课，但她中途被另一位老师叫了出去，临走时，我怎么也没想到在这普普通通的语文对我而言竟会如此的波澜起伏！

“李文清，让你当回小老师，帮我把没教对完的《课课练》教对完，好吗？”

我震惊了，是那么的强烈。“好的”我回答。

嘴上说得轻松，但我心中却有许多情绪纵横交错着。激动，兴奋，胆怯顿时涌上心头。当我走上向往以久的讲台时，没有想象中那样潇潇洒洒，而是心中打着小鼓。虽然我表面上神情自若，但心一直悬着，一直在想下来该做什么，说什么。

同学们的纪律开始涣散了。我顿觉这样不行，我的梦想是老师，终究一天我会登上讲台，怎能如此？我的心中，响起一片掌声，是学生听了我行云流水，声情并茂的演讲后爆发的掌声，虽然我自己明白，不是这样，但我依然相信。这片掌声给了我自信和动力。就这样，我为梦想做下了第一次切身体会的经历。

洪老师回来了，我为自己再一次鼓起了掌，因为你付出了，努力了，我成功。

以为我鼓掌为话题的高中作文 篇八

我只是一朵普通的小花。我开在田野里，那儿有辛勤的农民伯伯，有欢乐的儿童，有金黄的麦穗，有翠绿的韭菜，更有勤劳的蜜蜂和美丽的蝴蝶。我是如此普通，但大家都欣赏我。我为他们带去芳香，带去色彩，带去幸福。

我只是一片平凡的叶子。我落在马路上，那儿有整齐的行道树，有平坦的马路，有高贵的轿车，有漂亮的花圃艺术，更有绚丽的霓虹灯。我是如此平凡，但大家都欣赏我。我为他们带去新鲜空气，带去勃勃生机，带去幸福。

我只是一粒普通的沙砾。我躺在沙滩上，那儿有蔚蓝的大海，有巨大的岩石，有可爱的螃蟹，有活泼的小虾，更有多彩的贝壳和多形的海螺。我是如此普通，但大家都欣赏我。我为他们带去平静，带去舒适，带去幸福。

我只是一块平凡的石头。我住在房屋下，那儿有凝固的土地，有成千的砖块，有清香的泥土，有松香的木头，更有娇艳的花朵和青绿的嫩草。我是如此平凡，_但大家都欣赏我。我为他们带去安定，带去执着，带去幸福。

在人生的旅途中：没有蓝天的深邃，可以有白云的飘逸；没有大海的壮阔，可以有小溪的优雅；没有雄鹰的壮美，可以有麻雀的机灵；没有高山的挺拔，可以有草地的平静。生活中没有旁观者的位置，自己的光源，自己的舞台。

也许你也只是一朵普通的小花，也许你也只是一片平凡的叶子，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌；也许你也只是一粒普通的沙砾，也许你也只是一块平凡的石头，但只要你是独特的，就该为自己鼓掌。

试试看——不是像企鹅那样静静地站在海边，翘首企盼机会的来临，而是如海燕一般勇敢迎接暴风雨，执着地追求。

试试看——不是拘泥于命运的禁锢，听凭命运的摆布，而是奋力敲击神秘的门屝，洞开一个新天地。

人生之路弯弯曲曲，就算没有人欣赏，也该微笑着，去唱生活的歌谣，也该勇敢地为自己鼓掌。