我喜欢的书刊作文800字精品多篇

我喜欢的书刊作文800字 篇一

书籍是人类进步的阶梯；书籍是人类知识的总结；读一本好书，就像和许多高尚的人谈话……我最喜欢读的书便是阳光姐姐写的《做好学生有点累》。

《做好学生有点累》讲了两个小故事，一个故事是《做好学生有点累》，主要讲了：蔡一心是大家眼里的“好学生”她是班长、老师的宠儿，爸爸妈妈也以这个女儿为骄傲，甚至当她犯了错误时，老师也会尽量护着她。但是，做为“好学生”她却感到自己并非如别人所想的那么轻松和快乐。同学们的不理解，老师和父母的期待，都让她感到自已活得好累……她的同桌冬瓜大总统所独创的句子使她哭笑不得；科学老师说出的两个恶毒的字—“堕落”使她感到十分的伤心……都是她尝到了酸甜苦辣的“味道”。

第二个故事便是《“瘟神”表妹来我家》主要介绍了：“抠门男孩”李彦宽有一个孩子气十足的妈妈，这个妈妈喜欢给自已买衣服、喜欢化妆，从不干家务，从不过问孩子的成绩。更过分的是，妈妈竟然热心肠地领来了一个“表妹”在家里住。李彦宽虽然时不时地整这个“表妹”，却也不得不在学校和家里为妈妈收拾一些“残局”。使他十分苦恼的是，他妈妈经常在不该花钱的地方乱花钱，每个月却只给他少得可怜的十元钱当作零花钱……

这两个故事中，我最喜欢的便是《做好学生有点累》。一开始读这本是的时候，我很赞成蔡一心的看法：好学生被家长宠着，老师护着。可我越往下看，我就发现了：好学生所付出的努力是我们平常人的好几倍。好学生从不违抗老师、家长的命令，都只是满口答应，逆来顺受。家长们对他们的期望过于太高，总是让他们考全班第一。这样一来，虽然他们的脸上都是“光彩”，而受苦的却是自已的子女。在学校里，老师不管他们犯了什么错误，都是尽可能的护住他们。这样一来，不仅对他们没什么好处，反而一遇到什么困难，便会十分的脆弱。所以“好学生”有时候真的觉得自已活得很累，他们写作业、考试、预习、复习……哪里敢放松和马虎一下呢？

多读书就像交了一个益友；多读书不仅可以增长更多的知识，还可以开阔视野，陶冶情操，所以我们应该好读书，读好书！

我喜欢的书刊作文800字 篇二

一本好书，就如一杯好茶，细细地品，慢慢地体会，就能使人豁然开朗，回味无穷。而《狼王梦》一书更让我倍感深切。

“砰”一声巨响，紫岚紧抱着老雕坠落在阴暗而又荒凉的石滩上。紫岚处在老雕的下方，它的脊背先落地，正好砸在尖尖的岩石角上，所有的肋骨都被折断了，心脏也停止了跳动，但四条狼爪仍紧紧地拥抱着老雕。

看到这一幕，我的心像蜘蛛网般复杂交错，思绪有点儿混乱。鲜血像流水般淌在我眼前，是那样凄惨，那样悲壮！紫岚为了黑桑，为了女儿，为了子孙，它不得不这样做，不得不牺牲自己，换就要出生的幼崽们的平安，不让黑仔的悲剧重临于自己的子孙身上。这一幕，我为紫岚感到不平，它付出了这么多——容貌、时间、精力……到头来却是竹篮打水一场空，枉费了它多年倾注在孩子们身上的心血，理想总以失败告终。也不禁使我对它产生了怜悯。

为什么紫岚的付出、美好愿望竟会变成现在这种情形？这个问题使我百思不得其解。某一天，我无意间听到一个同学低落地对另一个同学说：“我的妈妈总是让我学这学那的，而且学了一会儿就停，总骂我什么都学不成，学了跟没学差不多……”听到这儿，我似乎悟出了一个道理。

紫岚希望能把自己的孩子培养成狼王，能够居高临下，这种期盼是所有母亲都会有的，但紫岚却过于急于求成，一心只想完成黑桑留下的遗愿。俗话说得好：心急吃不了热豆腐。只有一步一步、脚踏实地地去争取自己想要的东西，才能有巨大的回报。人也一样，越是急，事情做的就越糟，不能只想着结果，忘了过程，抱有一步登天的愚蠢想法。

对于紫岚，我又更换了一种态度，为它对孩子们的爱而感动；为它刚开始对孩子的偏见而气愤；为它对子女的教法而哭笑不得；为它对黑桑的忠诚、真心而敬佩……

书，带给了我多少惊喜，因为它，人类才能向文明更进一步，走向今天的繁荣昌盛！

在页面上，由一个个笔画而组成的文字不再是简单的文字，而是一个个富有魔力的精灵，从作者笔下溜到了页面上，在我眼前演绎了一幅幅生动别致的动画。

我喜欢书，不是一天两天的事儿，而是一辈子、一辈子！永远不止息的阅读，让黑白的人生增添色彩！

我喜欢的书刊作文800字 篇三

高尔基说过：书是人类进步的阶梯。我们都知道读书是一种享受也是一种快乐。我喜欢好书，因为每一本好书里都蕴含着深刻的道理。从中，我们可以学到许多知识和本领。

我喜欢看的课外书有很多，有《安徒生童话》、《格林童话》、《小故事大道理》、《名人传》、《一千零一夜》、《伊索寓言》、《作文》……但是，我最喜欢的还是《十万个为什么》。《十万个为什么》的内容丰富。它不仅能巩固同学们在课堂上所学的知识，而且使同学们每天在课余之时，可以了解变幻莫测的宇宙故事，丰富多彩的地球奥秘，千姿百态的植物王国，妙趣横生的动物世界，日常生活的科学道理和五光十色的人类社会。比如：地球是怎么形成的，太阳为什么会发光，计算机为什么会“生病”等等，这些精彩的内容深深地把我吸引住了。从阅读《十万个为什么》开始到现在，我学到了许多知识，也解开了心中不知多少个问号。这套书深深地吸引了我，它帮我开阔视野，增长知识，但是书中还有好多知识我看不懂，我一定努力学习，不断进步，用知识充实自己。

我最爱不释手的书是《伊索寓言》，读了他不仅让我学到很多知（）识，还明白了很多道理。

其中有个故事叫《狐狸分肉》，讲得是两只小熊得到一块肉，想分了它，可总觉得自己的肉分得小觉得不公平。狐狸假惺惺帮忙分肉，可每次都在大的那块上咬上一口，直到两块肉都小的可怜，两只熊才傻了眼。在生活中，我们有时也会遇到划分不公的事。读了这个故事让我明白了不能只顾自己的利益而听信别人，让坏人有可乘之机。这样的寓言故事还有很多呢，像《守株待兔》使我明白了做人如果只顾眼前的利益而不劳动，不努力，那么就不会有好结果；还有《狐假虎威》讲的就是利用别人或串通别人以得到自己的利益，教育我们要踏实努力，做一个诚实的人……

读了《伊索寓言》让我真正体会到——“读一本好书就像和许多品德高尚的人说话”一样。《伊索寓言》里的故事也是一篇优美的小文章，多读就多积累了很多写作知识，对提高作文水平也有很大的帮助。

最后，我要告诉大家多读课外书，不但可以增加知识还让我们懂得了一些道理，所以我建议大家要多读课外书。

我喜欢的书刊作文800字 篇四

我和书已经打了很久的交道了！可以毫不夸张地说，当我还在妈妈肚子里时，就已经和书结下了不解之缘——开始用耳朵“看”书了！

很小的时候，每临睡前，我总不忘记抱起那本《365夜故事》，伴随着妈妈柔柔的声音进入甜甜的梦乡；玩耍的时候，我也喜欢摸摸那本书，随便翻起一页，学着妈妈的样子，“咿咿呀呀”地念起来，逗乐了在一旁的妈妈……

《365夜故事》——在我幼小的心田里播撒下了阅读的种子。

也许喜爱看书的人，好奇心都特别强。记得幼儿园大班时，爸爸带我到科技馆参观，我一进门，就被墙上那一幅幅“动物进化”硕大的图片深深吸引住了。“爸爸，那是什么？”我惊奇地望着眼前这个完全陌生的生物问道。“它叫恐龙，是一种已经灭绝的动物。”爸爸弯下腰对我说。“恐龙？”我在心里默念几遍。随后，一连串关于恐龙的问题抛向爸爸。我用渴望的眼神望着爸爸，他只是摸摸我的头，笑而不答……

等参观完了，爸爸带我来到书店，郑重地对我说“孩子，你想知道的所在答案都藏在了这些书中！”爸爸从书架上取下了一本《恐龙大世界》。我双手接过，“好沉呀！”小小的我第一次被书的力量震撼了！

《恐龙大世界》——我的阅读大门从此打开。

时间过得真快。转眼，我已经四年级了。我们班级也有自己的图书角，每学期开学，我都会精心挑选几本好书并小心翼翼地将它们放进“小书柜”。望着“小书柜”鼓鼓囊囊的肚子，我和同学们别提有多开心了！每当中午，完成作业时，“小书柜”就像一块大磁铁把我们都吸引过去。我像一只饥饿的“书虫”，尽情地享受这书香；又像一个乐者，津津有味地捕捉着从中飘出的一串串音符……

“唉！又慢了一步，《昆虫世界历险记》又被借走了！”许多同学抱怨着。咦！这个书名好熟悉？那不正是我最心爱的那本吗？想当初我可是费了不少口舌，才让妈妈给我买下来的。哈哈，看着我推荐的书被同学们不断传阅，我感到特别高兴，我也因此特别受同学们的欢迎……

原来，一本好书可以带给我们这么多快乐……

书，我喜欢你！

我喜欢的书刊作文800字 篇五

刚刚换到这本书的时候，我很为难。因为打开绘本，每页除了一副图画外再就是简短的一句话。我绞尽脑汁也想不出该怎么来给牟牟讲解这本图书。

在第一天的时候，我就按部就班的讲着，我能感觉到牟牟听的也不是很感兴趣。到了第二天，正看到小猴和一个鸡蛋在一起看书的这一页，我无奈的对牟牟说，你给妈妈讲一讲吧，妈妈也想听故事。没想到的是牟牟说的跟我讲的竟是成全不同的版本——一个鸡蛋男孩和小猴在一起讲故事，鸡蛋男孩的书被小猴抢走了，鸡蛋男孩很伤心，鸡蛋男孩想抢回他的书来。小猴说：“你不会看，还是我来给你讲吧！”然后他们就一起开开心心的看书了。他们讲的是一本关于鸡蛋的书，上面有煎鸡蛋，还有煮鸡蛋… …我惊奇的发现，原来在孩子的眼睛里，有着许多我们大人们并不知道的精彩奇特的世界。

接下来，我按着牟牟的思维逻辑找个了头绪。绘本再讲下也就精彩了许多。小猴在太空里寻找爱读书的小朋友，起飞找爱读书外星人，有地球，彩红球，月球，在太空中飞翔，还穿着太空鞋… …。还有小红帽的书，小猴变成了小红帽，带上了好看的书做礼物要去外婆家。可怕的是在半路上遇到了大灰狼… …。还有恐怖的书，小猴很害怕，它害怕它的影子，它怕它的影子会吃掉他。还有小丑的书，还有海盗的书，还有怪兽的书，还有数字的书，还有字母的书，还有胖的书，还有瘦的书… …。我和牟牟一起去探索和发现图书里面的奇幻世界。大多数的时候牟牟讲的比我讲的还要多，我很惊叹他的想像力。更甚至有时，我们能把一页图画精彩的讲一个晚上。我们在每一次的反复阅读中都能发现不一样的精彩和乐趣。

通过阅读这本书，我注意的以前陪孩子阅读时太侧重于文字的阅读，只着重文字上的思考，而不曾想到观赏图画时也需要思考，忽略了“图像阅读”。同时这本图书还能引导和培养孩子们的读图的能力和视觉和观察力。从中懂得图书还能有很多种的分类及热爱读书的好习惯。

这是本值得推荐的好书！它运用丰富生动的图画引发了孩子们的阅读兴趣，并带领孩子们进入书的世界。