由从乌塔想到的作文精品多篇

从《乌塔》想到的 篇一

《乌塔》这一课主要写了作者巧遇了一个独自在欧洲旅行的小姑娘――乌塔，赞扬了她自强自立，不依赖父母的美好品质。她是一位德国姑娘，她的自立，能干的品质给作者以及我们留下了深刻的印象。

看看乌塔，她才十四岁，就已经去了欧洲，意大利等地方。在去旅游之前，她做了充足的准备，她在家里就设计好了旅行路线和日程，这足以说明乌塔是一个既能干又细心的孩子。为了挣旅费，她还帮餐馆和超级市场分发广告单，假期还陪小孩玩，这体现了乌塔独立自主的意识，这一点很值得我们中国孩子学习。再看看我们中国，父母都太溺爱孩子了，含在嘴里怕化了，捧在手里怕掉了。

几乎所有的事情都是父母代劳，就连上、下学家人都要接送，更别提独自出行了。在家里，父母不让孩子干这、干那，生怕摔到这，碰到那，只让我们安心学习，父母真是想让我们两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书。即使这样我们也不见得学的让它们满意，从小他们就剥夺了我们学习、生活的权力，在他们眼里，孩子永远是孩子，他们永远都操着孩子的心，生怕自己的孩子受半点委屈，吃半点苦，而外国的家长他从小就给了孩子锻炼的机会。

举个小小的例子：一个小孩摔倒了，如果是中国家长，他会赶快跑过去扶起来，还要埋怨几句，为何不小心？看把衣服弄脏了等等的话。而外国家长他会笑着鼓励孩子爬起来，还会表扬几句。你说这样的中国孩子能早日自立吗？

花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。这话一点不假，所以我们应该给家长说：“给孩子撑起一片独立自主的蓝天，让爱更完美，让爱更充实。

从《乌塔》想到的作文 篇二

我读了〈〈乌塔〉〉这一课以后，我觉得外国的孩子与中国的孩子分别很大。同时，我也非常崇拜“乌塔”的做法。

我读了〈〈乌塔〉〉的第七自然段。这段讲了“乌塔”为了准备这次旅行，用了三年的时间。她阅读了很多与这些国家有关的书籍；为了挣旅费，每个周末去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家里陪小孩玩。为了旅行时的安全，早就在家里设计好了旅行路线和路程，每到一地就先查警察局的电话号码，以便遇到危险和困难时请求帮助。多么周详的计划啊！要不是写〈〈乌塔〉〉的作者亲眼目睹，我也不会相信！

说句心里话，我看了这篇文章后，是多么的惭愧！“乌塔”

她的独立自主意识是多么高！这很值得我们中国孩子学习。我和“乌塔”相比，是多么渺小！夜晚，爸爸妈妈要是不在家，我就会非常害怕！在这里，我觉得“乌塔”的眼光是多么深远！

由《乌塔》想到的作文 篇三

那天，我们在张老师的带领下，学习了一篇新课文《乌塔》。这篇课文对我们很有启发，我们听得十分认真。

这篇课文讲的是一个14岁的德国小姑娘乌塔，独自一人游历欧洲的经历。她去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊。

为了能顺利地旅行，她在家里就设计好旅行路线和日程。每到一地就先查警察局的号码，再给家里人打个电话或寄张明星片，以报平安。她用三年时间阅读了大量与这些国家有关的书籍，旅费也是自己挣的。她每个星期都会去帮餐馆或超级市场分发广告单，假期还到别人家陪小孩玩，以换取报酬。

读了这篇课文，了解到乌塔的经历，我非常惊讶。我为此感到惭愧，我和乌塔比起来可真是差远了。此时，一幅幅美丽的画面浮现在我的脑海，那是我最向往的地方。有我国的首都北京、东方明珠香港、南国花城广州……多少次在梦中我来到了这些地方，可从来也没想过要自己一个人去。

有一天，家里来客人了，奶奶在做饭，忽然发现没买葱，十分着急。我见了，自告奋勇地说：“奶奶，我去买吧！”到了超市，我一眼就看到韭菜，不假思索就买了回去。我蹦蹦跳跳地走着，心想：“嘿嘿，这一回，奶奶一定会夸我的。”没想到，奶奶一看我买的“葱”，又好气，又好笑。最后还是她自己去了一趟超市，才算完。

俗话说：“花盆里长不出苍松，鸟笼里飞不出雄鹰。”我们现在虽然还小，但总有一天，我们会离开妈妈温暖的怀抱。未来的路要靠我们自己去走，如果我们只会依赖家人，那就会永远也长不大。所以，我们要像乌塔那样，从小培养自立意识和独立生活的能力。只有这样，我们才会真正成为一个有用的人。

从《乌塔》想到的 篇四

《乌塔》一课记叙了德国小姑娘乌塔独自一人游欧洲，在罗马的青年旅馆与作者相识的故事。乌塔才14岁，上小学，可她独自一人游历欧洲，让文章的作者敬佩，更让我敬佩。

乌塔勇敢，独立自主性及生活能力强，热情，有爱心、孝心，办事周到，有计划……而中国孩子呢？他们（包括我）都是家里的宝贝，爸爸妈妈爷爷奶奶都很爱我们，会带我们一起出去玩，但一般不放心让我们一个人出远门，那是因为中国的独生子女太娇气，缺乏自立能力和吃苦精神；可这些又是为什么呢？那是因为爸爸妈妈太娇惯我们了。家长们望子成龙，可家长们的爱心表现为让孩子免受苦，殊不知过多的呵护只能使我们失去生活、生存能力。不信，我可以讲一个故事，名叫《夏令营中的较量》，故事的梗概是这样的：

1992年8月，由日本福冈民间团体组织77名日本孩子到中国，一起举行了一个草原探险夏令营活动。故事大致分为四部分：1、中国孩子病了回大本营睡大觉，日本孩子病了硬挺着走到底。2、日本家长乘车走了，只把鼓励留给发高烧的孩子；中国家长鼓励孩子，但在艰难路段把儿子拉上了车。3、日本孩子的吼声在草原上震荡。4、中国孩子的表现在我们的心中压上了沉甸甸的问号。

我想：还没看故事，看看这些小标题，你可能有些气愤了吧？难道中国孩子就不如别国孩子强？难道他们就这么娇气吗？

未来的社会是一个充满了竞争的社会，如果祖国的花朵的根只浮在地表而不深深地、稳稳地扎实扎牢，那我们的中国能不落伍吗？

从《乌塔》想到的作文 篇五

今天我们学了一片新文章，名叫《乌塔》，这篇课文，它让我明白了做事要大方，做事要勇敢。

乌塔是一个14岁的小女孩，她自己去了：法国，瑞士，奥地利，意大利等地。

这个14岁的小女孩见了作者先主动打招呼，还告诉作者自己叫乌塔已经14岁了，他还告诉作者自己是德国人。

从乌塔想到的作文 篇六

今天，我读了一篇课文《乌塔》，课文主要讲了一个14岁的小姑娘乌塔自己游欧洲的故事，在罗马旅馆和“我”的对话。当我读到：“她还告诉我她叫乌塔，已经14岁了，这次趁暑假游历欧洲，已经去了法国、瑞士、奥地利，在意大利去了威尼斯、米兰、佛罗伦萨，最后还要去希腊”这几句的时候非常惊讶，一个14岁的小姑娘一个人游欧洲，乌塔很勇敢，独立生活能力很强。但是我连玩遍楚雄我的家乡都不敢，不要说去欧洲旅行。

乌塔是家里的宝贝，我也是家里的宝贝，但爸爸妈妈绝对不会让我外出旅行的，即使出门购物，妈妈都会千叮咛万嘱咐的，而乌塔是靠她自己的能力游玩了欧洲，在课文里我还知道了乌塔的旅游欧洲的金钱是靠她三年的劳动，自己去餐馆或是超市里赚来的。还阅读了许多的关于旅行的书籍，在家里就订好了行程路线，我要学习乌塔学习、生活的方式，独立自主的生活能力。

等会儿，要和妈妈商量一下，让我也能独立自主生活，每天帮爸爸妈妈做做一些力所能及的家务。还有要向乌塔学习有计划的好习惯，认真地订一份生活规划表，有计划地安排自己的生活。

从《乌塔》想到的作文 篇七

习了《乌塔》这篇课文后，我个人认为，乌塔的做法可行。为什么呢？因为像乌塔这样的孩子，已经十四岁了，在国外早已经可以自理，外国的的家长完全相信她们自己可以独自外出旅游、度假。而我们中国呢？家长万分宠着孩子，三岁还要喂饭，五岁仍然让大人背着走，只要摔一跤就会他们百般呵护。过着小公主、小王子一般的生活。虽然是这样，但是我觉得，只要我们中国的孩子有了自主独立意识，也能独自一人出国旅游！就是，难以躲过家长的这一关啊！

可是，妈妈却是这样认为：你们还小，年纪小小的，就应该待在国内好好读书！到时候把知识弄懂了，把语言学通了，再跟我谈出国的事。换一方面来说的话，你们如果真的出国去了，难道不会被坏人拐去？也就是说，你分辨是非的能力还不够。到时候，钱要是被骗了，没钱了，我倒是想看看你究竟怎么回来？

我从《乌塔》这篇课文学到了小孩子不能太过于依赖爸爸妈妈，也要有自主独立意识，不然长大了连家务都不会做。