猜猜他是谁五年级学生作文【精品多篇】

猜猜他是谁作文 篇一

他是我们班里学习最好的一个同学。每当老师走到他座位旁，都会看到他不是在看书就是在写字……

他有一头乌黑的头发，一双水淋淋的眼睛，炯炯有神。

他喜欢读书，也很喜欢研究数学难题。

有一次，老师出了一道很难很难的数学题，我和他都不会。可有一位同学挺身而出，说出了解题思路和答案，我和他都佩服极了。

这节课上完了，我们都开心地出去玩了，只有他还在思考这道题目。等上课了，他早已想出了，还比那个同学有更好的思路。刚好，数学老师还没走，他就把自己的想法告诉老师，老师听后，喜出望外，封他为数学委员……

在他的努力下，他成为了班里学习最好的同学。

你们猜到他是谁了吗？

猜猜他是谁300字作文 篇二

他，长得胖乎乎的，一张黑里透红的四方脸，小小的眼睛机灵地眨巴着，圆圆的鼻子下面，有一张灵巧而又淘气的嘴，说话就像机关枪一样，又快又响。他一笑嘴角会出现两个大酒窝，平时最喜欢穿一条黑色的裤子。

你别看他长得粗粗壮壮，却是个热情大方的人。有一次，我考试忘带橡皮擦，正发愁呢！他看见了，便主动问我是不是忘记带橡皮擦。我点了点头，他又对我说：“别着急，我有两个橡皮擦，借你一个吧！”说着，他就把一个新橡皮擦递给我，我高兴得一蹦三尺高。

他不但热情大方，还是个画画高手。在一次美术课上，老师让我们临摹书本上的飞机，我很快就画完了，便去看他的大作。拿起他的画一看，顿时眼前一亮，在画纸的中央，除了与书本上一模一样的飞机外，还有许多新颖的飞行器，有会喷火的摩托，站在坦克上的德国士兵……画面一点都不凌乱，跟真的一样。我不禁在心里暗暗感叹：他的画画水平可真高啊！

你们能猜出他是谁吗？告诉你吧，他就是我们班的王昊睿。

猜猜他是谁 篇三

任晋源（三年级）

他的眼睛水汪汪的，鼻子小小的像一个小滑梯，他耳朵小小的。

他乐于助人，一天，他来到学校第一节是美术课，他的同桌没有带画画纸和水彩笔，他就给了他的同桌一张纸，还借给他水彩笔。下课了，他的同桌就轻轻地说：“谢谢你”。他说：“不用谢作文我，我们是同桌嘛。”。

他很喜欢踢足球，他们上了小学的时候就有了体育课，体育老师教他们踢足球，他很快就学会了踢足球。他在体育老师的教导下他踢足球踢得可好了。

他还喜欢打篮球，这也是在小学的时候体育课上学会的，体育老师每次上体育课的时候都会和他们开个小小的玩笑，每次有人要和他比赛打篮球的时候都是他赢。

你一定猜到他是谁了，他就是我自己。

猜猜他是谁 篇四

他又黑又瘦，两颗大门牙，一双水汪汪的大眼睛滴溜乱转。他的眼睫毛长长的，像小扇子在眼眶外扇啊扇，似乎是在向这个神奇的世界不断地招手。他总是穿着白色的衣服，衣领上总带着一个黑色的帽子，帽子上还有几行黑色的字母，从背影看，真是个又帅又酷的小朋友。还有啊，他的裤子不长不短，裤子是黑色的，中间躺着一条蓝色的长条，就像蓝色的河流一样。

他性格活泼，爱交朋友。他的爱好很多。他特别爱看书，看起书来往往会入神，连妈妈喊他都听不到。他也爱唱歌，踢足球。但是他最爱的是唱歌，一到KTV，他总是第一个去点歌，《骁》《百战成诗》《那年年少》都是他的拿手好曲。每逢唱起歌来，他总是闭着眼睛，拿着话筒，身体跟着节拍舞动，一副自信满满，激情洋溢的样子，仿佛小小的身躯里蕴含着无穷的能量。

他还喜欢帮助别人。在班级里，每当有同学上课的时候缺少什么文具，他总是会争先恐后地把自己的文具拿出来给别人用。对陌生人他也是很有爱心的。有一次过马路，他看到一个小男生摔倒了，他就赶紧跑过去把男生扶起来，还贴心地问他有没有受伤？痛不痛……

你们猜到他是谁了吗？如果不知道，就让我来告诉你吧！他就是我自己——杜岳赋，你愿意和这样的我交朋友吗？

猜猜他是谁作文200字 篇五

我有一个好朋友，他是一个活泼开朗的小男孩。他长着一张瓜子脸，眉毛浅浅的，就像一对弯弓，水灵灵的眼晴透着天真机灵的目光，好像对一切都很热情、很新奇。他的嘴唇上面有颗痣，耳朵大大的，妈妈说耳朵大的小朋友都很聪明，我觉得他真的很聪明。

他说话有点吐字不清，不过他遇到问题敢说敢问，敢于向老师提问问题，而且他总有很多新奇独特的想法，我很佩服他敢说敢问的精神。

他爱看军事有关的书，还酷爱踢足球，课间时我们总在一起玩耍。同学们，你们猜到他是谁了吗？

《猜猜他是谁》作文 篇六

她的个子不是很高，常披着一头乌黑的长发，一张椭圆形的脸上那对大眼睛很有神，平时对人总是笑脸相迎。

她对我非常严格，尤其是在我写作业时，如果看见我没写完作业，它的脸马上“由晴转阴”，这时我就得赶紧完成作业。她看到我作业写的认真时总会夸我。有一次我放学回家，没写完作业就看电视，她一下班回来，就问我作业写好了没，我说写完了就接着看电视。谁知道，她让我把作业拿出来给她检查。当时我不知道怎样才好，她见我的样子，什么都明白了。于是她把我叫到身边说：“你现在的主要任务是学习，先把作业做完再去做其他事情。”我马马虎虎地完成了作业又去看电视，她悄悄地看了我的作业说：“你给我重新写一遍！”我很不高兴，但是还是要写。过了一会儿，他走过来一看，我写的比之前写的好多了。她高兴地说：“你认真起来还是写的很好的呀！”我听了心里特别高兴。

这就是关心我，严格要求我的她。同学们，你们能猜到她是谁呀！