写人的作文600字初一（热门15篇）

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篇1：写人作文600字初一

——我的小传

一轮圆月挂在天上，万家灯火。

静静地，只偶尔从远处传来几声汽车喇叭鸣叫。

“这孩子，整天疯疯癫癫的，哪像个大姑娘。”耳边又响起妈妈的声音。我冲着星星撅起了嘴：“去，别瞅我。”

真所谓江山易改禀性难移啊!或许我从小到大一直是这样?不然那颗星星为什么一直看着我，大概是在善意的嘲笑我吧!

快乐的小天使

小时候我是个什么样?妈妈说：“小时候你很漂亮。”我不好意思的红了脸。

20--年-月21日——这个我自认为伟大的日子——我带着母亲的痛苦和极大的希望降生了。在温暖的襁褓中，我愉快的一天天长大，也一天天的给家庭带来更多的欢乐。可是我也一天比一天更淘气：我会和男孩子一起爬树，一起趴在草丛中拿着小木枪“打仗”，当然也很会捉弄人。

晚上，小伙伴又一同出来捉迷藏。每次回家，妈妈看见我又弄脏刚换上的衣服和身上被蚊子叮的小红包，总要生气而又怜爱地轻轻拧我几下，我便滑稽的冲妈妈做个大鬼脸。

走进学堂

六岁了，我告别了树丛中，皓月下的嬉戏，挎着小书包精神的走进了一个陌生而又新奇的天地。我上学了。

我喜欢那些石头子似的拼音字母，“n”一滚就成了“u”;我喜欢那个还扎着两条辫子的小老师，他一笑总要露出两个小酒窝;我喜欢这些新的伙伴，他们会毫无拘束的同我“称兄道弟”。是的，我喜欢这儿的一切。

我第一批加入了少先队，虽然我的选票刚够半数，但我朦胧觉得，应该靠自己的力量得到自己想要的东西，而不要幻想依靠别的什么力量。

不过，我没有忘记去那堵红墙下捉蟋蟀，也没有忘记仲夏夜玩儿捉迷藏，只是我要抽出一部分时间去做作业，去复习功课，可这并不枯燥。在书本里，我看见了大海，拾到了贝壳，还认识了许许多多同爸爸妈妈一样慈祥的人。

当我捧着门门优秀的成绩单给妈妈，妈妈的笑是那样令人难忘，我似乎明白了：我是妈妈的希望。

为了妈妈的笑

当我捧着录取通知书时，只想着：妈妈又要笑了，那是自己的劳动果实得到报偿的笑，那是充满希望的笑啊!

我进入了中学的大门，带着一个单纯的希望：让妈妈永远微笑。

我热情的奋斗着，为了父母为确定的理想，我努力的学习，这一切都有了结果，优秀的成绩，三好学证书，然而我也被这一切压的喘不过气来，背上了包袱。

可为了妈妈的笑，我仍是那样孜孜不倦的走那条早已确定好的路。我累，但仍要走。

丑小鸭，白天鹅

过去的一切都逝去了，而昨天使我的认识更深刻，我虽失去了小木枪，失去了摇篮，失去了蟋蟀罐，但我永远不会失去了欢笑和青春的热情。

我不会只在妈妈的翅膀下寻找温暖，也不再只为了妈妈的微笑。在看到妈妈微笑的同时，我想到了更多的人，想到了让更多的人微笑。

请相信：我会永远奋斗

丑小鸭总有一天会变成白天鹅

夜深了，更静了。

我仿佛看见妈妈在笑，所有的人都在笑，连那颗星星也在对我笑。我想到幼儿园的阿姨，白发斑斑的师长，想到了祖国。

我自己也笑了，甜甜地。

篇2：初一作文600字写人

我们的程老师是一位可亲、可敬、可爱的人，她对我们像对待自己的孩子一样，让我们倍感亲切;同时对我们要求非常严格，让我们不得不对她肃然起敬;有时她也会加入到我们的游戏中，跟我们打成一片，让我们看见她可爱的笑脸。

记得我过十岁生日时，您为了让我在舞台上有出色表现，生日前不但给我机会锻炼，让我在班会上展示自己，您为我提出了宝贵意见，生日时，当我演奏时，您鼓励的眼神和热烈的掌声，让我非常自信，当时我真想冲过去抱着您对说：“老师，谢谢您!您的温柔善良像妈妈一样，让我倍感温暖!”

上课时，您对我们就不温柔了，而是十分严格地要求我们。记得有一次上课，我开小差跟同桌说悄悄话，您一下子让我站起来回答问题，我一时不知所措，顿时羞得满脸通红，您狠狠地批评了我，还打了我两下，当时我真想对您说：“老师，我错了，对不起!上课我应该认真听讲，但您不应该打我，老师体罚学生是不对的。”

四年来，您对我们付出了辛勤的汗水，倾注了您所有的精力，让我们拥有一个快乐而又充实的童年，为我们树立了很好的榜样，老师，我想对您说：“老师，您辛苦了!我今后一定努力学习，用实际行动报答您!”

篇3：初一600字写人作文

“池塘边的榕树上，知了在声声地叫着夏天;草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”猜猜这是谁在“湖小好声音”上一展歌喉，逐鹿群雄?他，就是我的好哥们李骏希。

每当说到他，我就不由得想起他那美妙的歌喉。记得在班级选拔参加“湖小好声音”的参赛者时，好几个同学包括我跃跃欲试，都想争夺那唯一出征的宝贵名额。但可惜，都是竹篮打水――一场空。至于我，就更不用说了，一幅破锣嗓子，还没唱完第一句，就惨遭淘汰。而李骏希完全就是那鸡群里的百灵鸟，他才刚亮嗓子，就使得音乐老师摇头晃脑，跟着打节拍，我们也不由沉醉其中。

李骏希唱《童年》时一气呵成，没有半点拖泥带水。该快的时候，他的歌声如同在森林里奔跑、跳跃的小鹿，轻快地带过，不留半点余音;该慢的时候，他又仿佛吟诗作赋的诗人，将音韵完美地体现出来，但又不会过分延长歌曲原本的节奏。李骏希唱完最后一个音时，我们仿佛正在校园里，荡着秋千、听着知了歌唱……所以，毫无疑问，他轻而易举地打败了班上所有的唱歌高手，代表班级出战。

李骏希一路过关斩将闯到决赛。他一出场就技压群雄，他那婉转悠扬的歌声，赢得了阵阵喝彩。作为他的忠实粉丝，我们的欢呼声和掌声，都快把“天使剧场”掀了个底朝天。李骏希受到了鼓舞，歌声也越发动听。最后，他那高超的演唱技艺，深深打动了评委老师，他们都不由自主地为他竖起了大拇指。

但是，“台上一分钟，台下十年功”，罗马不是一天建成的，李骏希那余音绕梁的歌喉，离不开他持之以恒的训练。每天早晨，他提前半小时起床练习吊嗓子，每晚入睡前，也必会进行字正腔圆的朗诵练习。正是经过这一天天的训练积累，他的唱歌功底才能打得如此扎实。

“只要功夫深，铁杵磨成针”，希望李骏希这匹骏马，在音乐的王国里纵横驰骋，闯出自己的一片天下。

篇4：初一作文600字写人

月华如水，涤荡胸怀。闭上双眼一个个“伟人”立刻浮现在眼前，可凡人，苦思冥想，只有一个——父亲。

父亲是个爱玩儿的人，以至于“父亲”这个称呼对他来说有些不合适，倒是“老爸”比较贴切，老爸一米七二，胡子拉喳，骨骼奇大，架一副眼镜，颇有仙人道士之风骨。他也时常拿一把街头传单附带的小扇子，模仿魏晋南北朝时折扇清淡之人。前些日子网上流行起了“凡尔赛”，他也跟了个风，摇头晃脑道，“从小到大都是班长，忙活死我了”。当我和妹妹拿到惨不忍睹的分数时，他总会在一旁添一句，“考试不仁，学生为刍狗!”一副愤懑的样子。他也时常吃饭时玩手机游戏，看电视节目，玩的是《保卫萝卜》，看的是《经典咏流传》和《新闻联播》。

这样一个爱玩的“孩子头”，让我觉得他是一个父亲，这件事仿佛是一个幻象，直到那天……

我，母亲，妹妹一起吃饭，后门突然被打开。父亲那如竹竿般瘦削的身影映入我的眼帘。他走进了门，不知怎的，那门仿佛有魔法一般，将他曾经的稚气完全褪去，我上上下下地打量他。由于他时常在外地工作的缘故，他的容貌竟变得陌生起来，我望着他被雨水打湿的头发、眼镜，被整理过的胡子，正儿八经的衬衫和鞋，耳畔妹妹的欢呼，父亲与母亲久违后的絮语，一点一点消失了。

前一天晚上，母亲气急败坏地给父亲打电话，骂他一直不回家，工资这么久不结，连家里漏水了也不回来。我以为他们要冷战一段时间，因为父亲当时不耐烦地挂了电话，可今天…。我看见父亲与母亲互相道歉，一副琴瑟和鸣的样子，以及父亲放下公文包，一个箭步冲上楼，搬来梯子的样子，我才知道父亲并不是爱玩，只是面对他的女儿，才展露自己的柔软，因为有他的阻挡风雨，才有我们的家，我冲上前去，抱住父亲，喃喃道：“老爸，我想你了”

闭上眼睛，月华如水，涤荡胸怀。父亲曾在我放在床边的书的扉页上写：保护好眼睛!身体是革命的本钱!有曾在深夜背我从医院走到家，冬天每次来接我都要把我裹成“粽子”，即使嘴上说：“没钱”却总是给母亲发红包里面是“520”……

他是一个凡人，这点众所周知。

他是一个父亲，因此可以以凡人之躯比肩神明。

亲爱的父亲，如今你有伴着何处的月光?愿你盛一抹月色，存入心房，那是你最平凡却又最可爱的模样。

篇5：初一作文600字写人

他是一个古怪的人，其貌不扬，衣着简陋，嘴里总是不知道在嘟囔着什么，从一年级到六年级铅笔盒似乎没换过，里面总是那么几支笔。

有一天上书法课，他坐在我旁边，又开始神神叨叨，嘴里不知道在说什么，给人一种神经质的感觉。终于过了半节课，我忍不了了，拍了一下他的肩膀：“你烦不烦?别说话。”他朝我傻笑道：“我尽量。”看着他那傻傻的表情，我真是哭笑不得。

消停了十分钟，他又开始念叨，我只是得把椅子在旁边移了移，以减少噪音，好不容易熬到了下课，我赶紧想跨出座位去洗毛笔，好“逃出生天”，但他拿起砚台就提前我一步跨出，本就没怎么站稳，还因为后面同学挪了下桌子，他手里一个没稳，砚台里剩下的墨汁全滴到了我白色的校服上。“啊!你干什么!”我恨不得一拳头砸上去。他脸上露出了一种奇怪的表情，让人捉摸不透他是在哭还是在笑。接着便跨过我洗毛笔去了。

我先愣了一愣，然后满腔的怒火涌上心头。我在心里暗暗发誓，从现在大小学毕业，我永远不跟他说一句话，心里把他所有的缺点统统列了个遍，还不觉得不够解气。

一个学期后，开学时他还是老样子，嘴里的嘟囔声似乎更响了。

那天早晨，因为没吃早饭而匆匆赶往学校，我在第二节课时便有了点饿意。早上集会，站在烈日下，我总觉得头晕晕的，肚子的饥饿感让我本就不好的胃更加难受。我强忍着坚持了好久，但到后来我感觉四肢无力两条腿软得跟棉花一样，眼前出现了一片星星，之后就什么也看不到了。等我醒来时已经在医务室，他就站在旁边。那天班主任不在，也只有他把我带到了医务室。“你怎么样，还难受吗?”我点了点头，刚才有老师给======妈打过电话了，应该一会儿就到。说着他从口袋里摸出长长的巧克力递给我，“你是不是没吃早饭啊，把这吃了吧”

我望着他，那双有神的眼睛望着我，脸上又露出了那傻傻的笑。这一次，我早已把他所有的缺点抛在脑后，甚至还对以前我对他的态度感到抱歉。但他不念从前，还是会热心地帮助我，我想这不念从前，还是会热心地帮助我，我想这就足够了，他配得上所有人对他的尊重。

毕业那天，我在给他的同学录上郑重地写下：巧克力很甜，会永远甜在我的心里。

这个怪人也许现在还改不了他念念叨叨的毛病吧，但是又怎样呢?我需要记住的只是他那憨厚的笑脸和那块甜到心坎的巧克力。

篇6：初一作文600字写人

唐朝诗人白居易是众多笃信佛法的诗人当中的其中一位，他名居易，字乐天。

从他的名字当中啊，咱们也能够知道他所向往的那种生活，但是现实生活往往是不如愿的。他也曾经年少轻狂，斗志昂扬，意气风发。但是随着时间与经历，他也慢慢困顿了。他常常会到寺庙当中与僧人往来。在诗中呢，也多有体现他的闲吟中就写道“自从苦学空门法，消尽平生种种心”他的读禅经中也说到“须知诸相接飞象，若网无鱼都有鱼”他在做杭州太守的时候曾经拜访过一位著名的禅师叫鸟窠禅师，这个鸟窠禅师住的很高好像树上鸟筑的巢一样高，白居易见了禅师说“你这样太危险了”禅师说“我不危险，你才危险”白居易就很困惑说“弟子哪里危险啊?弟子位镇江山”禅师说“对呀你不自主啊，我自主啊，你的官职说给你就给你，说拿走就拿走，伴君如伴虎，让你生就生，让你死就死，你完全不由自己”白居易就请禅师开示，禅师说“诸恶莫作众善奉行”白居易就笑了说“这太简单了吧，三岁孩子都知道”禅师就是说“是啊，三岁小孩都知道，但是八十岁老翁做不到，这句话我们很熟悉。但是呢我们反省一下，我们又能做到多少呢?”白居易好像有所领悟，后来就精进佛法，晚年是在香山寺度过的，字号香山居士。

我们学佛的人都知道六道轮回，但是有些不信的朋友就说我就这一世就这一事好也有六道，当我们做好事的时候，我们心里会感觉很好飘飘若升天，我们在天道。但当我们看到一件事情特别嫉妒的时候，就想一绝高下我们就在阿修罗道了。当我们能够做到人生五常仁义礼智信，那我们就像个人样了。但当我们贪心一起做事的时候就损人利己，那我们已经堕入恶鬼道了但是当我们每一天都只知道饮食男女荤。吃黑睡的那我们已经在畜生道了，那如果我们嗔恨心起一心恨着就想弄死谁，那我们已经在地狱道了，所以别说那么多，先从做个人开始吧

篇7：初一写人作文600字

卷卷的头发，弯弯的眉毛下嵌着一双不大，但炯炯有神的`眼睛，挺挺的鼻子下有着一张小小的嘴——这就是我为数学老师画的像。

黄老师最有特点的地方，就是她的“三高”。可别笑，这“三高”不是病，而是黄老师的个子高，耐心高和画图能力高。

首先，我来说说黄老师的个子高。黄老师长得挺高，一上课，就在黑板的最上方写下今天的标题，让大家看得一清二楚。讲课时也是，每次都尽量往上写，这下我们坐在后排的同学也看得清黑板上的内容了。

接着，我来讲讲黄老师的画图能力高。前段时间，我们刚学了“长方形与正方形”，我本以为黄老师会用尺来画图，可没想到她抬起手，抖抖肩，轻而易举地在黑板上画了起来，手中的粉笔宛如小姑娘们跳着美丽的舞。不一会儿，一个规范的图形就呈现在我们的眼前了。

最后，我来说一说黄老师的耐心高。记得黄老师刚教我们的时候，我对数学满不在乎，所以做作业不认真。不但错了很多，而且不认真订正。有一道应用题，我错了一次又一次，后来竟直接空着那一题，把作业交上去了。最后，黄老师把我叫到她的办公室里。只见她微笑地想我挥挥手，要我坐在她旁边，轻轻地说：“黄惟希，你是个好孩子，也是老师的好帮手，但是……”没想到黄老师并没有指责和数落我，而是在夸奖我了，接下来的时间里，黄老师都在慢慢地给我讲题，讲的那么清楚，那么明白。只见黄老师用笔在纸上画出优美的线段，给我仔仔细细地讲题。走出办公室，黄老师的话语还在我的耳边回荡。我记得很清楚，那天黄老师的课已经全部上完，她完全可以明天再给我讲这一题，可是，她没有，她一直讲到我改正完，讲到我笑着点头。从以前最不明白的行程问题，到现在最拿手的行程问题，黄老师帮了我的大忙。

这就是我的“三高”老师。同学们，你们说我“画”得像不像?

篇8：初一作文600字写人

我抬起微红的眼眸看着她，递过来的纸巾散发出一股淡淡的请香。

新转入这个班级，一切都不适应，没有了熟悉的吵闹声，欢乐的嬉戏声，取而代之的是无限的沉默。

我尝试着开口，却丝毫发不出声音，整个班级犹如一潭死水，发出些许声响便会破湖面的平静，激起层层涟漪。心中的期待和希望一下子消失得无影无踪。

煎熬地度过了一整天，我拖着身子到车站等车。还未走到，心中忧虑重重，竟被前头小小的石头绊了个跟头，“扑”地一下倒在地上。沉重的书包压得我喘不上气，我挣扎着爬起来，脸上、手上、全身满是灰尘。一阵风忽起，让沙尘迷了眼，过往的车辆排出长长的浓烟，阳光被风尘遮掩，犹如把整个世界都囚禁在黑暗之中。过往的人们步履匆匆，这一切事物，仿佛与我有关，却与我无关。

我静静地看着这一切，眼泪却自己流了下来。这发生的一切，一个接着一个，积压在心底，像被引燃导线，“嘭!”得一声炸裂开来。我独自在车站默默抽泣，忽视了时间的流逝，也没发觉身旁多了一人。

“给，别哭了。”泪水模糊了双眼，只听见她温和的声音。我抬起头，勉强看清了她的面容：细长的睫毛下是一双水灵的眼晴，眼帘微垂，眉眼之间透出干净的气息，身上是一股淡淡的薰衣草味道，让人忍不住想靠近。她轻轻摇了摇手中的纸巾，发出沁人的香气。那一刻，我看到的不止是纸巾，还有她的手……

她只用首尾两根手指夹住纸巾，而中间的手指像是躲藏在纸下。我迟疑了一会，接过纸巾后才发现，原来……

她中间的手指又短又小，像麻花一样缠绕在一起，又像因害怕而一个个蜷缩在一起。我张了张嘴，哑了哑嗓子，却是一句话都说不出。

“很惊讶吧?”

她一脸意料之中地看着我。

我愣愣的点了点头，又摇了摇头。

“哈哈，小时候家里着了火，虽然被带走了手指，但还好，我还活着。”她静静的看向远方，眼中似有什么情感在翻涌。而后，她转过头，露出轻松而又释然的笑。

我拿出纸笔，想要记下她的联系方式，才猛然发觉她伤的是右手，而她只是笑着用右手接过笔，用她的两根手指，熟练而又流畅的写着。接过纸笔，我忍不住张了张嘴，她的字迹清秀，甚至比我的还要整齐几分。我不自觉惭愧地低下了头，却迎上了她缚满老茧的手指。

很难想象，多少的十年如一日，才让她用小小的两根手指，支撑起沉重的笔杆，一笔一划，执着的写出自己的乐章。这背后的努力与汗水，也绝无法用简短的语言一笔带过。而她的脸上，没有忧虑，也没有痛苦，只是带着淡淡却暖暖的笑意。

风又拂过，轻轻托起她的长发，耳畔响起温柔但坚定的话语，“即使身处逆境，也要仰望星空啊。”她用闪烁着光芒与憧憬的眼睛看向我。

风，带着她身上的薰衣草香与那句轻语，成为了我留在记忆中的芬芳。

篇9：600字的写人作文初一作文

人，总会遇到善良的、热心的、友好的事情，总有一件回荡起那深深的波纹，打动心中某个角落。

一个炎热的夏天，我要去奶奶家里吃饭，刚刚挤上寸步难行的高峰公交车，又遇到了高峰堵车，真是堵车堵心呀!

车上的温度越升越高，空气中弥漫着一阵阵汗液的臭味和抽烟的臭气，让我情不自禁地捂住了鼻子。

越来越热了，缓慢行驶的公交车成了个大烤箱。慢的让我们心里急躁起来了，恨不得冲到窗户边上大口呼吸空气。可是我做不到在拥挤的人群中挤到窗户边。这时我突然幻想着如果此时有一个座位是空着的，而我又可以坐到那里，那该是多么幸福的一件事情呀!

车还是缓慢的蠕动着，所有窗户都已经打开了。吹来一阵阵热风，一粒一粒的汗珠向下流着，我的目光突然转向那个在医院站上车的小伙子。

小伙子留着长长的头发，眼睛清澈如水，衣着朴素，好像一个打工人的模样，但是以其他打工人不一样的:他跟我差不多年纪，应该是辍学了的学生吧!我疑惑的猜测着。

他的脖子上套着一根绷带，从他那神情上可以看出刚刚经历了痛苦，高高的个子却显得经历了风霜，他艰难的、扭曲的穿行在人群中，那石膏绷带中的手臂被他挡在前面用身体护着，但还是难忍他痛苦的表情。

好不容易他挤到边上，在一个四五岁样子的小女孩儿坐的座位旁边站了一会儿，那小女孩儿便主动让座，小女孩儿对那小伙子说:“大哥哥，你来坐这里吧，你的手疼。”谁知那小伙子倔强的摇了摇头，用温和的语气说:“小妹妹，你听话，哥哥不坐你坐吧!”

他们两个互相谦让，小妹妹也是个倔强的小孩儿，非要给这个小伙子让座。我心里猜测着，这个小伙子肯定会坐下的吧!在小妹妹的强烈要求下，他踌躇了，但后来满脸笑容的告诉小妹妹，自己就要下车了，让小妹妹赶快坐好。我心想，像这样有礼貌的人已经很少了，他在我眼里高大了几分。

不久车到站了，他和我是同一站，我鼓起勇气，想和他聊一聊。谁知，他原来要去的地方不是在这附近，而是远隔这个站几公里的地方，刚才到医院站去包扎一下受伤的手，今天的工作量还要再补回来，正着急回工地呢!

咦?他不是要去很远的一站吗?那为什么又在这儿下了车呢?联想刚才的小女孩儿，我恍然大悟啊，原来她不想因为伤病，让那小女孩儿站着，又不想让小女孩儿失落，就坚决地选择了下车换另一班呀。他在我眼里高大了起来。

那一刻我被这个小伙子深深地打动了。

在去奶奶家的路上，脸上仿佛有股春风拂过脸颊，即使是在那样炎热的天气里，我也依然心情愉悦。这个小伙子的奉献精神打动着我，感染着我，让我为他高尚的品格点赞!

篇10：600字的写人作文初一作文

周老师教学经验丰富，管理班级的能力高超，最让人佩服的是，她批评同学绝对是国际一流的。在z周老师那张无人能及，全国首屈一指的嘴下，我英勇牺牲过无数次了，可我始终找不到对付z老师“批人功”的制胜法宝。

也许你会经常会发现，东海小学三楼有个奇怪的现象：三楼的办公室就在楼梯口边，而办公室的大门似乎永远是为学生敞开着。进去的学生一个个痛不欲生，出来的一个个以泪洗面 。不难想象，z老师又在批评人了。进入批评的主题后，我不能再发表意见，因为今天我是被批人之一，这事虽不是因我而起，但在z老师是嘴下，我竟稀里糊涂地成了“主犯”。

“你们什么时候……，你们为什么……，你们怎么能……，你们……对得起谁?”学生沉默……——这是无疑是师批评学生之前的一对经典的开场对白，接着，由老师演独角戏，同学始终沉默，毕竟——沉默是金。所以师生之间的唇舌之战往往会成为一个没有主题的演讲，令人为难的是“剪不短，理还乱”。z老师见同学都不说话，通常会习惯性地从椅子上一跃而起，在众学生面前走来走去，皱着眉头，似乎在思考什么非常严重的问题，其实，什么也没有(只是在想接下来该怎么批?)，z老师走了不下10遍以后，就会停在办公桌旁边，叹了一口成分复杂的气。然后演讲她早以准备好的词……，几个经验十足的老师有先见之明，装着有急事冲出了办公室。而z老师也不愧为优秀教师，她批评起同学来似乎也像她教书那样主次分明。z老师习惯先拿“次”的开刀，用不长的时间“草草了事”，然后留下“主”的来发泄她堆积在心中的不满。我提到过，我是“主犯”，所以成了老师的“出气包”。“次”的走了大约5分钟后，z周老师会飞速拖出椅子，重重地往下一坐，摆个能代表老师本色的pose，之后，她的脸会发生急剧的变化：两根眉毛往上翘起，虽很可怕，但也很滑稽，为了掩盖笑生，我会习惯地用捂住嘴，发出一些别扭的咳嗽声。眼睛顿时凸了出来，像即将喷出大量岩浆的火山，好象我是她不共戴天的仇人。嘴里发出一阵急促的喘气声，恨不得嘴巴鼻子同时呼吸，看得出她对我的不满在急速膨胀、蔓延……“费丽丽，我说你这个副班长是怎么当的，带头……，是不是x课学得太好了，连课都不想上了?你不想上可以，可为什么打扰人家上课，分明是造反么!说，为什么去打扰人家?”z老师口水四溅地说了一连串的话后终于给我留下了一个很难回答的问题，我打扰人家?到底是我招人家还是人家惹我啊!前几个同学把责任都推到了我身上，让我左右不能。“是他们……”我欲说还休，知道说了之后会遭受更多的皮肉之苦，所以没敢再说下去。“x老师已经向我反映了，是你先带头的。一个副班长，被老师这样批评，你难道一点也不过?……”

终于，我没办法，哭了，听说有泪无声的哭是最感人的，于是我就费劲心机地从眼睛里挤出了几滴泪来。楞是没有发出一丁点的声音，好不容易才把z老师打动了，z老师语气明显好了许多，人也似乎温柔了，“现在知道错了吧，能该就好，老师相信你。”z老师说完咽了咽口水。态度一下子边了那么多，也许她自己也一下子适应不了。她搭了搭我的肩，“好了，你先回去吧。以后要好好做个副班长，给同学们起带头作用，知道了吗?”我故做非常后悔的样子点了点头，“好了，走吧。”于是，z老师也站了起来，不知道什么原因而整理起一些无关紧要的东西，没有主题的演讲因为我的泪只好告一段落……

告一段落不意味着结束，第二天，她又因我的一点点下哦过错而抓住昨天的小辫子不放，没有主题的演讲又开始了……

篇11：写人初一作文

新学期开始了，又一个教师节来临了，我正好和老师谈谈心理话。

老师，您还记得开学的第一天吗？就在那一天，我记住了您。在我的脑海里，您是一个值得我敬佩、尊重的老师。您对工作认真负责，一丝不苟的态度令我敬畏。起先我不敢确定，遇到您是我的幸运还是不幸。通过几次谈话，经过一个多月的了解，我渐渐地喜欢上您，我喜欢上您的语文课，您在讲台上不厌其烦地给我们指出文章的重点内容，向我们介绍文章的写作背景，帮我们分析文章的写作方法……讲得头头是道，那滔滔如洪水似的语言让我心醉。老师，您就像无边的海洋中一盏明亮的航标灯，为我照亮了归途的航线，您让我回到了知识的海洋，把我从歧路引向光明。

老师，我要谢谢您，谢谢您对我的关心。在我读书的过程中，遇到过很多老师，但他们当中，只有两个给我留下了深刻的印象。我很感激他们。他们让我学会了坚强，让我学会了独立生活。而您让我学会了面对。是的，只有学会面对一切，坚强的意志才不会动摇。您教会我许多做人的道理，从您的身上，我得到了很多的启发。老师，您就像那桑树一样，我们就是那一片片桑叶。您把吸收到的养分传递给了我们，让我们茁壮地成长，枝繁叶茂，郁郁葱葱，您无私奉献，却不图任何报偿。是您把我们的青春活力展现出来，自己却慢慢地衰老。老师啊，您是多么的高尚！您给予我们希望，您那似海的真情我们无以回报。

老师，我要谢谢您，谢谢您给了我自信，让我满怀信心为自己的梦想而努力。我的梦想读小学三年级就有了，也许是那几个语文老师播下的种子吧。做一名语文教师，就是我从小到大的梦想。我爱语文，在您的身上，我更能感受中华文化的博大与精深，中华语言的神奇与魅力。我深深地知道，我离做一名语文老师还有相当大的一段距离，但我一直在努力。谢谢您老师，是您让我找回了自信。老师，您挽救的不只是我的躯体，您挽救了我的灵魂，挽救了我封闭已久的心扉，让我重新燃起了生活的希望。

老师，我由衷地向您祝福。

篇12：写人初一作文

我们班人才济济，个个都是能人，有“大力士”徐一睿，有“小书法家”张宸希，有“速算能手”周成岳……其中，还有一位人送外号“飞毛腿”，顾名思义，跑步速度非常快。他就是我们班的张国浩，为我们班赢得了许多荣誉，每次提起他的大名，我们都对他赞不绝口。

张国浩个子高挑，双腿修长而有力，像一头健硕的猎豹，是天生的跑步王者。一到放学，他就像闪电似的，“嗖”地一声蹿出教室，一步三阶地跑下楼梯，冲到操场拿下站点，稳夺第一，而其他同学还在百米开外慢悠悠地追。

俗话说得好，“人怕出名，猪怕壮”。这人有了能耐，就得出名。张国浩的大名在学校里传开了，没过几天，这不，就有人不服了，八班里的朱正旭扬言要与张国浩赛跑，打败张国浩，夺走张国浩“跑步王者”的称号。虽然我们知道张国浩很厉害，但这个家伙也是个狠角儿，之前在张国浩名声还不是那么响亮的时候，我们班许多跑步健将都与他比过，但都失败了。可张国浩却不慌不忙，一副胜券在握的样子，慢悠悠地说道：“兵来将挡，水来土掩，尽管让他来好了”。

到了比赛的那天，他们两个早早地来到操场，其他同学还专门找来老师，共同见证这一激动人心的时刻。随着老师的一声令下，两个人像离弦的箭一样冲了出去，他们快得简直犹如一道闪电，让人看不清踪影。刚开始，张国浩起跑时慢了一步，因此落后一点，我们不禁开始担忧起来。却见他忽然使出全身力气，在最后十米的地方突然加速，飞速抵达终点。他又成功了！围观人群中爆发出热烈的掌声。在我看来，这掌声是祝贺，也是赞赏，他用自己的拼搏和实力维护了自己的荣誉。

“快腿张”的称号，张国浩受之无愧，印证了”有实力不怕挑战”。在我们的学习中，不正是也需要这种“敢于拼搏”的勇气吗？

篇13：写人初一作文

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一个人就是我的奶奶，她今年已经63岁了，个子高高的，胖胖的，说起话来大声大语，做起事来又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一个很粗心的人，但有一件事却让我改变了对她的看法。

记得今年我在乡下奶奶家过暑假的时候，有一天我的小伙伴夏李明约我到他家里去玩，到了他家后正当我们玩得起劲的时候，忽然天空刮起了大风，下起了倾盆大雨。这时，我心想：“糟了，奶奶是个粗心大意的人，她不会记得来接我了，那我该怎么回家?”就在这时，我透过玻璃窗户看到雨中一个身影正打着雨伞向我走来，再近看，原来是我的奶奶，她的半边身子都让雨淋湿了，看着奶奶湿透了的衣服我的眼睛湿润了??。她走到时了我的面前大声说：“昨天晚上天气预报都说了今天有大雨，叫你别出来玩，你就是不听??”说完，我就和奶奶一起回家了。

回到家里，我好奇的问奶奶：“您天天都看天气预报吗?是不是您的生活习惯?”奶奶不经意地说：“我才没时间天天看天气预报呢，只有我的孙子回来时我才坚持每天都看的，否则不知道天气变化，我怎么知道你第二天穿什么衣服啊!”原来奶奶是这么关心我，她真是个细心人!

我的姥姥。

每个人的身边都有自己熟悉的人。我当然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多岁了，银灰色的头发总是梳理得整整齐齐。她个子不高，淡淡的眉毛下有一双炯炯有神的眼睛，显得非常精神。

记得，有一年夏天天气非常炎热蚊子特别多，晚上我睡觉时，怎么也睡不踏实，姥姥看见就拿把扇子为我扇凉驱蚊，我不知不觉地睡着了，直到早晨醒来才发现姥姥还在为我扇扇子。我对姥姥说：“您一晚上都没睡觉吗?您的身体怎么受的了?”姥姥笑笑说：“没关系!你白天还得上学，我白天可以睡一会儿。”看到姥姥有些发红的双眼我非常感动。

这就是我的姥姥，一个关心体贴他人，慈祥的老人。等我长大了，我一定好好照顾好她老人家。

篇14：写人初一作文

夏老师是我们班的数学老师，也是我们班的美女老师。夏老年轻漂亮，有着一头褐色的长卷发，一对细细的柳叶眉，长长的睫毛下一双大大的眼睛里有时透着几分严厉，有时又柔情似水。秀挺的鼻子，白皙的皮肤，瘦瘦的，不高不矮的个子，所有的一切都长得恰到好处，看着柔柔弱弱的，“闲静时如姣花照水，行动处似弱柳扶风”，使人不禁想起了林黛玉。

初一后半学期的时候，我们班很浮躁，睡觉的睡觉，说话的说话，每次下课夏老师总是一肚子气地回到办公室。想到快要期终考试了，夏老师的心碎了，眼圈也红了，看着就让人心疼。但是很快夏老师又重新振作了起来，每天认真批改作业后把错误较多的同学叫到办公室一个一个耐心的讲解，直到会了为止……听英语老师说，由于过度劳累，夏老师经常到医院打点滴，却从来没有耽误我们的课，常常带病上课，我们还毫不知情。是呀，课堂上我们看到的夏老师总是面带微笑，不知疲倦的为我们讲课，丝毫看不出有病的样子。

我是一个勤学好问的学生，辅导书上有不懂的题我就跑去找夏老师帮我解答。有几次我去夏老师办公室时已是十点多了，只见夏老师正在吃一小袋饼干，令我没想到的是，这竟是她的早饭!夏老师看到我立刻放下手中的饼干给我讲题，亲切的语气以及温和的眼神逐步把我带入到她的数学思维中，我慢慢地明白了，也学会了许多解题的思路和方法。

别看夏老师课堂上挺严肃的，课下却和我们说说笑笑，打成了一片，因此一下课夏老师的办公室便拥进了许多同学。办公室里不时传来阵阵愉悦的笑声，夏老师的笑尤为迷人和灿烂，嘴角旁还有两个浅浅的酒窝呢!此时，夏老师和同学们已不再是普通的师生关系，更是好朋友们之间的倾心交谈，满屋洋溢着浓浓的温暖与温馨。

夏老师，在我的心中早已是一名美丽、敬业、外柔、内刚的好老师，好朋友……

篇15：写人初一作文

我的历史老师说她已经教了几十年的书。我第一眼看到她时都不敢相信她已经五十多岁了。她的眼睛看起来有点细小，嘴巴有点大，脸上永远洋溢着青春的笑容，笑起来时，脸上的皱纹好像都消失不见了，最令人关注的是她那乌黑发亮的卷发和额头上一撮翘起来的刘海儿，再配上那色彩鲜艳的衣服，看上去就像一位年轻的姐姐。

“卷发姐”和我的第一次见面是在第一节历史课上，只见她缓缓走上讲台，看着端坐着的同学们，脸上洋溢着青春的笑容。上课铃一响“卷发姐”在一体机上找到课件，然后对同学们说：“我是你们的历史老师。”那声音温和亲切。

“卷发姐”在讲课时也面带笑容，讲起课来幽默风趣，记得在讲“人类起源”这一课时，她站在讲台上，看着课件，配合着手势，把远古人们狩猎，一起劳动的景象展现的淋漓尽致。不过“卷发姐”也不是没有脾气，在她讲课的时候，如果有人在下面交头接耳，她就会大声说到：“快画了，画了！这些都是考点，要会背的！”如果不听话，“卷发姐”就会大步流星地走向这位同学，站在他的座位边上，眼睛冒火似的盯着他，笑容也随风消逝，就像一位严厉的母亲在教训孩子一样。不知那开开心心的笑颜何时才能回到她脸上。

每次看到“卷发姐”的笑容，我都感觉她是一位天使，莅临人间教给我们知识。