磨合为话题的作文（精品多篇）

磨合 篇一

每一个磨合，都是成长的过程。

——题记

那是一个燥热的夏天，太阳烘烤着大地，天地间像是一个大蒸笼。我看着操场地面，散发的热气扭曲着，像狰狞的脸一样。我回过头，只见我们班的合唱团乱成了一锅粥，每个人都在做自己的事，我不知所措，看着打印出来的歌词，越发感觉燥热。

一个星期前，我们的合唱团进入复赛，我们需要有更正式的队形和更完美的配合，但却始终做不到，不是情感不够，就是声音不整齐……同时，我发现我的节奏跟不上大家，心开始慌乱了。

音乐老师见状，开始指导我们，并把我们的队形做了调整，一共分成了三排。开头先由第一排的人唱，然后再大家一起合唱，最后几段由二三排的人唱。就这样，我们开始了第一遍练习，比初赛时更乱了：声音依旧不整齐，节奏跟不上。前面的人还在唱上一句时，后面的人已经唱到了下一句，但我们并没有放弃，开始第二遍、第三遍练习，一些人的节奏渐渐跟上来，音乐老师欣慰地点了点头：“你们还要多加练习啊！”。

于是在每天的空闲时间里，我们便迅速排好队，队长小婉指导我们练节奏感，我们在唱，她在一旁打着拍子与我们一同在歌声中找节奏；副队长满分作文网小轩指导我们练音准，抓准我们的每一个字音。我的节奏慢慢变好，队伍的声音渐渐整齐，音准逐渐好起来……练习时，余光里瞥见身旁人的眼神，开始变得坚定起来，似乎每个人都找到了前进的方向。

到了复赛，我们站上舞台，歌声与伴奏声融在一起，与树上的知了声此起彼伏的应和着，像是在给燥热的夏天伴奏，悦耳动听。唱完后，评委一脸严肃地说：“你们的合唱团歌声好听，但还可以更生动，建议加些动作。”

赛后，经过讨论，我们决定加一个挥手的动作。刚开始，总有那么几个节奏感不好的，挥手挥错方向，连续的不顺利，队伍开始躁动，我也有点烦躁。小婉和小轩一筹莫展，向音乐老师请教，老师提议让第一排的人先挥手，再带动后几排的人挥手。我们的动作变得整齐了，表演也生动了，大家的眼神里充满自信，似是一朵欲绽的花苞，渴望在表演那天绽放，大放异彩。

时光的车轮缓缓转动，我们迎来了决赛，站上舞台，悦耳的歌声响彻了整个大厅：“微微它很渺小却从不疲倦，微微就是我们啊……”评委们陶醉在我们的歌声。随着歌声的停下，人群里响起潮水般的掌声。

在磨合中，花朵绽放出了它最美的姿态，让人难以忘怀。

磨合 篇二

马尾弓毛擦过琴弦，点点音符泠泠作响，我怡然自乐地演奏着《牧歌绿色作文网。在悠扬的琴声中，从前那段与小提琴磨合的经历渐渐清晰起来。

盛夏时节，蛙鼓蝉鸣，我站在琴谱前，夹好小提琴，弓子轻轻搭上琴弦，开始了练习，生涩的揉弦断断续续，并不是因为双手配合不佳，而是弓子总是同时碰到两根琴弦，发出怪异的噪音。尽管我与琴磨合的时间已经很长，指尖上的茧子也越来越硬，而琴艺却不见长进，心中不免多了一份烦躁。

天气愈加燥热，心情愈加烦躁，起身将琴丢入琴盒中，猛地关上了盖。我不想去碰它，甚至都不想看它一眼。“你就这样放弃了你所热爱的事物吗？”蓦地，心底里一个声音问住了我，“绝不能！”我坚定地回答。

我深知疾风知劲草的道理，用左手拿起琴颈，试着两倍速放慢来练习，揉弦，跳弓……随着对乐谱的熟悉，弓下的琴振动频率加快，旋律也流畅了起来。时间久了，疼痛从指尖蔓延开来，我强忍疼痛，坚持练习，日复一日与它磨合，终于，一曲连贯的《牧歌》诞生在我手下。

然而老师却说我的作品总少了些什么，我的内心瞬间变得很慌乱，难道是我与琴的磨合还不够吗？便请老师指教，而后我便在老师的演奏中明白，动人的琴声在心中而不在技巧。

我再次踏上与它的磨合之路，将心比心，试图用心感受乐曲的律动和琴的感受。想象着清晨，牧人骑着马奔走在一望无际的草原上，手握马鞭，嫩绿的草原上白羊如绵，好似天上美景；又像一个秋日的午后，一个人悠闲地走在古城中，余晖照在断壁残垣上放出丝丝金光，那种温柔，无法溢于言表，便从琴声中娓娓道来……

我与琴不断磨合，便会磨到与琴合为一体，物我相融，此亦彼也，彼亦此也，不分你我。

伴随着最后一个揉弦，《牧歌》曲终，我也从那段与琴磨合的旧时光中醒来，那段不断磨合，愈挫愈勇的日子让我明白，在遇到困难时，只有坚持不懈，不断磨合，不断挑战自己，才能成为一株无惧风雨，傲然挺立的劲草。

磨合作文1000字初中 篇三

赵翼蒙（初二）

磨合就是一个成长的过程，从之前的不熟悉经过磨合之后转为熟悉。与朋友磨合，收获友谊；与家人磨合，收获亲情；与技术磨合，收获成长。

一只大手突然按在我肩膀上，“小伙子，三周之后海淀区有一场比赛，我们学校是东道主，比赛临时加了‘短波抓抄’项目，你有信心拿到名次吗？”无线电老师这番话激起了我的斗志，我一脸自信地回答：“必需拿名次啊！毕竟强将手下无弱兵嘛！”。这次无线竞赛增加的短波抓抄，是在一些杂乱无章的频率中找到有用的信号，将听到的呼号信号准确地记录下来。于是我与无线电设备的磨合开始了。

短波抓抄看似简单，可在实际操作中却存在各种困难，因为电台的脾气稀奇古怪，令人捉摸不透。它的声音一会儿忽高忽低，一会儿又若隐若现，再加上那不稳定的电流干扰声，真让人为它抓狂。此外，抓抄练习需要一心二用，这也导致不能频繁抬头看屏幕。换频率时全凭手感，调整幅度既不能过大也不能过小，稍有不慎信号就会消失。并且在听到信号后要再次进行微调，让信号的声音更加清晰。在整个训练过程中，我还要不断与它斗志斗勇，思考它的变换规律，总结应对方法策略。虽然磨合过程很艰难，但我还是每天准时来到教室训练。长时间带耳机使我训练之后耳朵涨得很难受，但我毫不松懈；仅靠手感进行细微调频很考验我的耐心，但我决不放弃。经过长时间的训练，我的耳朵已经能快速分辨出信号和干扰声的差别，逐渐有了肌肉记忆。由原来每次抓抄到四五个，慢慢增加到二三十个，有一次还抓到了五十个，这个成绩估计能拿一等奖了。我感觉我与设备的磨合已渐入佳境。

真是“天有不测风云”，比赛那天还是出现了意外。比赛当天二十几台机器都被安排在一个狭小的空间中，导致信号变得极其微弱，这让我有些手足无措。加上比赛规定：在一个呼号中不能出现一个差错，一旦出错，这个的呼号成绩就算作废。我只能背水一战了。我闭上双眼，稳住心神，放空脑海，凭借着我与这台机训练器时磨合的经验进行听抄。渐渐地，我能在杂乱无章的声音中捕捉到有用的信息，将它们记录下来。可到最后十个信号时，念码的速度忽然加快，我从没有接受过这种训练，能做的只有保持冷静，迅速调整自己的状态以适应机器的新节奏，把我与机器的磨合时间压缩到最短。比赛结束后我才发现，坐在空调房中的我竟然汗流浃背。虽然比赛中抓抄的数量没有平时练习时候多，但我个人十分满意，因为我和设备已经磨合到了一种新的境界。

虽然只拿到了第六名的成绩，但我依旧很骄傲。我与设备的磨合还会继续，下次比赛中，它会伴我再创佳绩。

磨合为话题的作文 篇四

磨合指机械部件初期运行中接触、摩擦、咬合的过程。机器如此，我们亦然，人与人相互磨合，互帮互助，相濡以沫；集体与集体相互磨合，齐心协力，同舟共济；国与国相互磨合，合作共赢，常葆活力。毋庸置疑，磨合无处不在。

在月季飘香，西瓜清凉的时节，学校迎来了建党一百年音乐会，活动中需要以班集体的形式进行合唱。第一次排练时，老师让我们一一试唱，身边的同学纷纷被当作“种子选手”安排到前列。到我时，老师却毫不留情的厉声指出：“声音太小，回家多练。”最终在三排十列的大队伍里只站了个边角，使我黯然失色。

放学路上，空中黑云翻墨，我心中也布满乌云，目光漫无目地游走。一丛丛缩在花坛边角的丁香引起了我的注意，她们没有月季团团拥簇的缤纷花瓣，没有牡丹雍容华贵的瑰丽外表。仅有的几片单薄花瓣也随风凋落，也许在角落中苟延残喘便是她的宿命。

突然空气中暗香浮动，淡淡的香气弥漫开来，让人身心舒适，抚平了我心中的焦躁，驱散阴霾。脸颊轻轻贴上素雅的花叶，凉凉的，很清爽。再仔细一看，微微低垂的丁香似是沉眠的少女，为珠光宝气的花坛添了一抹云卷云舒的轻松悠闲。也许她们以前也争奇斗艳，都想一展风姿，岁月磨去菱角，让彼此接受，绽放出独有的色彩。何况我们人呢？每个人担任不同的角色，承担不同的使命，应彼此接纳，尊重，理解和包容。

从那以后，每次练习我都尽力与班级保持一致，磨去内心的棱角。唱到轻雾缭绕的九嶷山时我们一同使出绵长悠扬的控调。急促跳跃，整齐划一的歌声表达了波涛汹涌的洞庭。最后收尾，我们井然有序的延长声音，余音绕梁，尽显磨合的魅力。

终于到了比赛当天，我们在老师期待的目光下齐刷刷地走向舞台，音乐响起，一串串优美的词句交相辉映，磨合成声动梁尘的合旋。一曲终了，台下掌声雷动

阳光明媚，一支丁香探入校园，在阳光的照耀下更加鲜亮，似是在微风中向我点头示意。