堆雪人的作文多篇

堆雪人的作文1

正月初五，我外婆家下了一场一尺厚的大雪，我和两个哥哥趁雪没化，赶快戴上手套，拿着铁锹去堆雪人。

我们先拿了一把大扫帚，左一扫帚右一扫帚，先在院子中间扫开一条小路。然后我们开始把雪堆在一起，不一会就在院子里就扫起了一个雪堆。

我们先用铁锹和手把雪堆做成雪人的身体，左拍拍，右拍拍，我小心翼翼的用铁锹一铲一铲把雪人身体的下面优成一个大圆，要知道，弄不好了，雪人的身体就“塌方”了，太使劲了，那一块就凹进去了。身体上面还要挖放头的凹槽。当我把雪人的身体弄好后，我们已经累的大汗淋漓。

休息了一会儿，我们又开始扫了一个小雪堆，做雪人的头。我们把头弄得精致无比，生怕端的时候有闪失，3、2、1起！我们三个慢慢的把“头”端起来，并且小心翼翼地放在凹槽里。接着，我拿了煤块、红萝卜、小扫帚、草帽和我的围巾，然后用两个小煤块做眼睛，用红萝卜做鼻子，找了两把小扫帚当胳膊，又把外婆的草帽给雪人戴上，再把我的围巾系在雪人的脖子上，这样一个又漂亮又可爱的雪人就站在了院子。

我觉得堆雪人很有趣、很好玩，我真期待下一次下雪，下一次和哥哥堆雪人！

堆雪人的作文2

童年的快乐就像天上的星星，但堆雪人是最亮的一颗。

鹅毛大雪之后，外面出现了一层厚厚的棉被，我迫不及待的拉着爸爸跑下楼，要堆雪人，我们来到白花花的草地上，我不禁欢呼雀跃：“雪真大呀！”我们先从草地上滚起一个大大的雪球，我们左修修，右修修，一个秀美的身子诞生了。

然后再做头，我拿起小桶，我左挑右选，找了一些干净如云的雪，爸爸帮我把雪压了个桶形的头，然后把它放在雪地上，把它滚圆，这个头就像天上的白云，安置在身上，正好合适，真是天助我也，看着雪人马上诞生，而且在白茫茫的雪地上，显得格外漂亮。

我们再向五官进攻，我们先用胡罗卜做可爱的鼻子，再用弯曲的树枝做微笑的嘴巴，两篇嫩绿的叶子当圆圆的眼睛，当做手的时候，突然把身子杖坏了，我又赶忙把身子补好，累得我满头大汗，过了一会儿。一个完美的雪人完成了。我看着文质彬彬的雪人，心理异常高兴。雪人好像在对我微笑呢！

这次堆雪人，是寒假里的趣事之一，在我的童年里画上了浓墨重彩的一笔。

堆雪人的作文3

初二，我去乡下走亲戚。下午天下起了大雪。

第二天，我一醒来就问奶奶：“外面的雪有没有积起来？”奶奶回答我说：“积起来了，树上、草地上都是。”我高兴地从床上蹦跳了起来，“哦，YES，可以堆雪人了！”

我吃好早饭，立刻跑到家门口，堆起了雪人。我先抓一大把雪放在一只手的.手掌上，然后两只手的手掌拱起来把它捏成一个小雪球，再把它放在雪地上滚动成一个大雪球，接下来用同样的方法做一个小雪球。做好了两个雪球，大雪球在下面，小雪球在上面，把它们合在一起雪人就堆好了一大半了。然后我找了两颗黑色的小石子，嵌在雪人的头上做眼睛，一根小胡萝卜做雪人的鼻子，一颗小红枣做雪人的嘴，我的雪人还缺什么呢？对，一顶帽子。我马上找来一张红色的纸折了一顶红帽子给雪人戴上。看，我可爱的雪人站在雪地里对我笑呢！

我堆好了雪人，请妈妈来看，妈妈直夸我雪人堆得好，我开心地笑了。

堆雪人的作文4

昨天是正月初五，晚上郑州下起了小雪。

今天早上，我起床后，趴在窗台上一瞧，呵！好大的雪呀。天空中飘着洁白的雪花，落在地上，地面上铺着厚厚的雪毯。这时，我的好朋友张金彤来找我玩雪，于是我们全副武装就出去玩了。

到了外面，我和张金彤一块堆雪人，她做雪人头，我来做雪人的身体，一会儿我们就把小雪人的头和身体做好了。于是，要把身体和头连接在一块。开始，我俩一起抬着小雪人的头往身体上放，可是，它却像一只不听话的球到处乱滚。这时，我们想出了一个好办法，就是放好后，一个人扶着不让它动，一个人把雪拍在头和身体的连接处，把它们牢牢地粘在了一起。接下来给雪人做装饰，张金彤拿来了两根小树棍儿插在雪人的头上。我拿来了三片树叶贴在雪人的身体上做钮扣。不一会儿，美丽的小雪人做成了。我们俩拉着手围着小雪人不停的又唱又跳，高兴极了！

我喜欢下雪，更喜欢堆雪人！

堆雪人的作文5

一个冰天雪地的早晨，小朋友们在雪地里堆雪人。

空中飘着雪花，好像小小的白羽毛，又好像吹落的梨花瓣，零零落落。轻柔的小雪花飘飘洒洒地落下来，渐渐地，小雪花变大了，也变厚了，密密麻麻的。雪终于停了，茫茫的四野一片雪白，房舍、群山披上了银装，像是童话里的冰雪世界。

小朋友们穿上大衣，戴上帽子，欢叫着到院子里堆雪人。孩子们呵着冻得通红的，好像紫芽姜一般的小手，拿起铲子，开始把雪铲到一起，经过无数次的拍打与用细雪填补裂缝，小雪人的身体终于做好了。接着，孩子们又滚了一个大雪球做雪人的脑袋，用煤球给他做眼睛，用胡萝卜做小雪人的鼻子，又拿纸剪成嘴巴的样子，涂上鲜艳的红色，贴在小雪人的脸上。孩子们还给小雪人戴上了一条美丽的围巾与一顶俏皮的帽子，又给小雪人装备了扫帚作武器，以防小鸟来欺负他。

就这样，雪白的世界出现了一个顽皮的小雪人，孩子们围着小雪人，对他拍手，点头，与他嬉戏，为他喝彩，欢迎小雪人成为他们的新朋友。