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这也是课堂满分作文600(精品多篇)

这也是课堂满分作文600(精品多篇)

这也是课堂满分作文600(精品多篇)

这也是课堂作文400字 篇一

我们天天在学校里上课,学校就像一本巨大的百科全书,可知识和道理不一定只有在学校的课堂里才学得到的,大自然也是课堂。记得有一次,我到外婆家去上了一堂特别的课。

那一天阳光明媚,我和妈妈、爸爸一起去山上去春游。刚走上去,就有一个像鸡冠一样的花,我奇怪地问:“爸爸,这是什么花呀?”爸爸说:“这是鸡冠花,你看它多像鸡的冠。”走到半山腰,爸爸走到杜鹃花前,摘下几片辨,就向嘴里送,我好奇地问爸爸:“杜鹃花的花瓣也可以吃呀?”爸爸回答说:“是的,杜鹃花没毒,只要把花蕊去了,就可以吃,吃起来还甜甜的。我们小时候可爱吃啦!”再向上走,我看见了一位老奶奶在用剪刀剪一种野草,就冲上去问:“老奶奶,老奶奶,你在剪什么?剪这种野草有什么用呢?”老奶奶一边剪,一边轻轻地说:“这种野草叫马兰头,是很好吃的一种野菜,吃下去很清凉的。不信你采一点去尝一尝。”

今天,我上了一堂课,虽然不是在学校里上课,但是,我深切地感觉到这也是课堂,一个大自然的课堂。大自然是一本比学校还大的百科全书。

这也是课堂作文600字 篇二

善意往往就是一个不经意的举动所散发出的人性魅力。

——题记

“这小白菜怎么卖啊?”抓过地上躺着的一捆鲜嫩丰满的白菜仔细地打量着。

卖白菜的老人整张脸臃肿着,皱纹像一圈圈年轮似的刻在她黝黑的面庞上,稀少的银发挂在额前,微风拂过,那几缕银丝便如同柳叶般扬到一边。兴许是因为眼皮耷拉着的缘故吧,老人看起来有些迷糊,手指像十根枯柴一样搭在膝盖上,老人的背驼得厉害,身体前倾着,一身干净利落的蓝色中山装,大概是因为洗太多的关系,都已经褪色了,老人就这样压在一直有些腐朽的小木凳上。岁月不饶人,即便如此,我也依然能从老人的脸上看到暖心的笑容。

“五块钱。”

妈妈的眉头皱成了“川”字形,她犹豫了,一旁的老人也没有说什么,俯下身子摆放着几捆小白菜。“两块怎么样?”显然,妈妈又使出了她砍价的绝技,却不像市场上那些菜商那样,老人异常的慈祥,思考了片刻,道:“好吧。”脸上依然挂着暖心的微笑,妈妈弯下腰,挑了两捆“胖娃娃”刚想付钱,不料,被老爸捷足先登,出乎意料的是,老爸掏出10元递给了老人,老人掏出了几张皱巴巴的纸币,本想找零,却说:“不用找零了,还按原价。”老人似有些受宠若惊,可是立马又绽放出了灿烂的笑容。

回家的路上,妈妈有些不解,问道:“不是说好两元的吗?干嘛又给她原价?”

“人家也七八十岁了,每天起早贪黑的,不也就是为了讨生活吗?人家也不容易啊?你那样,又何必呢?”

听着爸爸的话我仿佛明白了什么,远远地,我还看见了老人瘦小的背影……

真正的善意,或许并不需要做出多么伟大,多么轰轰烈烈的大事,凡是设身处地为他人这不也是一种善良吗?

那天晚上,我学到了一堂终身受用的课,我学到了别样的善良。

这也是课堂作文900字 篇三

课堂,不一定有黑板、粉笔,不一定有课桌和板凳,也不一定要有书本和端端正正坐着的学生。真正的课堂就在生活中。

一年暑假,我们一家人去内蒙古旅游。坐着大巴车,从一个景点赶往另一个景点,我坐在靠窗的位置。车窗外的景色秀丽极了,深深的吸引了我。可是,当我偶尔转头看向车内时,看到车内的其他人,有的在玩手机,有的在睡觉,几乎没有人注意车窗外的美景。只有一个小女孩,用她那娇嫩的手指在车窗上不停地比划着,不时的发出一两句感叹和惊呼,好像是要告诉全世界自己的想法。对此,许多人却发出了不耐烦的抱怨声。突然,车子停了下来,司机和导游跑下车去查看情况。不一会儿,导游上车告诉我们车子出了点故障,要等下一辆车来接应我们,估计得等三个小时。

听到这个消息后,车上的人都开始抱怨了,人声鼎沸、群情激奋。有的人烦躁地坐立不安,有的人骂骂咧咧,有的人开始斥责旅游公司地失职……车内乱成一锅粥。就在这时,我听到那个小女孩对她的爸爸妈妈说道:“爸爸妈妈,既然这样,我们干嘛不下车到道路旁边地草原上玩一会儿呢?”她的父母听到后,一阵阻拦,可是小女孩仍不肯罢休。最终,在小女孩的“软磨硬泡”下,她的父母带着她下车去了。

车外的道路两旁,是一望无际的碧绿草原。仔细看去,茂密的草场上还点缀着很多的小野花,各种颜色,五彩缤纷。几阵微风吹过,吹在脸上,让人神清气爽。小女孩在父母的陪伴下,在草原上奔跑着、嬉笑着,尽情的释放着属于她自己的快乐。她一会儿摸摸草丛里的花朵,一会儿在草地上打个小滚,她还采了一些花草编成一个小手环戴在手腕上。看着车窗外的她,我突然觉得她就像是一个生活在草丛里的“草精灵”,那么可爱,那么快乐!

可能是受到了小女孩的影响,车上的人慢慢停止了抱怨,也走下车去。大家有的站在草丛中,任凭微风吹过;有的坐在草地上,低头欣赏着草丛中那无名的小野花;有的躺在草地上,仰望着蔚蓝的天空,而有的人则是拿着相机,记录下着美丽的景色……看得出,人们因为眼前的美景,已经把先前的一些不快抛掷脑后,甚至有点流连忘返。

看到这些,我忽然觉得这个天真的小女孩在无意中给我上了一课,她用自己的行动告诉我:其实快乐真的十分的简单,只要用心去品味,去感悟,就能让生活时时充满惊喜和快乐!

这也是课堂作文 篇四

生活多姿多彩,课堂无处不在。无论我们年龄大小、经历多少,对于这个充满未知的世界来说都是一个学生,正如古话所说的:“活到老,学到老。”

挫折或许人们都不大喜欢,但它们也可能成为我们生活中的成长课堂。

挫折,教会了我成功的秘决。

有这么一个故事深藏于记忆中。从前,有一块石头和一座石雕龙被摆放在公园里,来往的人们总是踏着石头去看石雕。石头因此感到愤愤不平:我们都是石头,凭什么我们的待遇却如此不同呢?但石雕说的一番话让石头沉默:“在石厂里,你安逸地躺在一边,但我却受着千刀万刺的疼痛。也正是我经历了磨难,我才会有今天的荣耀。”这个简单的故事却给我上了一节人生之课:只有历经一次次的磨难,才能走向成功。

挫折,教会了我要努力。

从五岁起,我就爱上了弹钢琴。我每天都会认真地练琴,一次次的考级,一次次地学习进步。终于有一天,老师告诉一个我期待已久的消息:“三个月后你就可以考十级了!”可能是因为太激动了吧,我这一个月练琴都不太认真,连备考的曲目都不太熟。考试时,我心里十分紧张。当我的手碰到琴键时,我本以为会弹出一段流畅优美的音乐,没想到指尖流泻出来的却是一段杂音,发挥不太好。成绩出来后,不出意料,果然没有考过,这对我来说是重重的一击。十级是我多年来的梦啊,可惜我却不懂得努力。经过反思,我下定决心:明年继续考,卧薪尝胆,不过不散!经历了挫折的我才知道了成功不是那么容易得到的,要努力才能成功。又经过了一年的奋斗,我不忘初心,终于考过了十级。

我不喜欢挫折,但挫折却教会了我要努力,要奋斗。是挫折这一个课堂,让我不断成功,不断进步。

这也是课堂作文400字 篇五

一次语文课上,老师把作文发下来,让我们修改。这时,同学们发现一张没名字的稿纸。老师看了看,拿起这篇无名的作文读了起来。读着读着,突然,同学们“哄”得一声笑了起来。原来,这篇作文的主人把“口渴”的“渴”写成了“喝水”的“喝”字了。老师趁机在黑板上写下这两个字,教我们怎样区别。她先做了一个有趣的动作:眉头一皱,把舌头伸出来,然后用手在舌头前扇动着,接着拿起一瓶水,咕嘟咕嘟地喝下去了。同学们看了笑得合不拢嘴,也有些同学好奇地望着老师,不明白其中的奥妙。这时,老师说:“渴了就是想喝水,是不是?”同学们齐答:“是!”老师说:“渴了要喝水,所以‘渴’字的部首是三点水;喝水要用嘴巴喝的,所以‘喝’字是口字旁。”通过老师的讲解,同学们恍然大悟,若有所思地频频点头。

这堂课即将结束的时候,老师检测我们的听课效果,问道:“‘渴’的部首是什么?‘喝’的部首是什么?”同学们信心百倍地齐声答道:“‘渴’的部首是三点水,‘喝’的部首是口字旁,渴了要喝水,喝水要用口!”

一节课就在欢笑声中结束了,在这样轻松愉快地氛围中,我们既学到了知识,又增加了师生之间的情谊。

老师的脸上露出了满意的微笑,同学们发出得意而自豪的笑声。

这也是课堂作文 篇六

一看到这个文题,忽然就想起了几年前的清明节。在细雨朦胧间,在艾叶的清香间,在我稚嫩的双手间,我学到了很多……

那年清明,我随父母去了外公家过节,大人们匆匆忙忙地做事,准备着给亲人上坟的各种事宜。那时在农村向来还有包清明饺(也被称为艾饺)的习俗,我闲来无事便去厨房过道看外公揉做艾饺的青团。

只见外公把袖子卷得高高的,露出小麦色健康有力的小手臂,手上几处青筋微微凸起,熟练地揉搓着一个足有小脸盆大的青团,还时不时从一旁的小碗中抓一些面粉撒上去。

青团在大盆中被揉捏地好像越来越结实和有韧性。外公一直手起手落,看上去十分用力,额角也似乎沁出一些细细的汗珠。

我有些疑惑,不就是面粉和水混在一起揉揉搓搓,看着也挺容易的一个动作,至于这么费劲吗?

外公有些累了,伸伸腰,喝了口茶,见我饶有兴趣的样子,便笑着说:“我揉地也差不多快好了,你想不想来试试?”

我赶紧去洗干净手,然后迫不及待地学着外公的动作揉了一把,青团却岿然不动,我又想把它一边滚着团一边搓,可只几下便散了形状。外公给我的手抹上一层面粉,接着给我做示范:双手用力要匀称,把它紧成一团揉,要使出你最大的劲,觉着粘了要撒一把面粉再继续……

我边听边看边做,动作尽管有些零碎不齐,但至少有点像模像样了。渐渐地,揉捏青团的双手越来越熟练,青团在手下翻来覆去,怎么都不散形,时不时抓些面粉撒上,手也不会粘着……

即使像揉青团这样人们认为很简单的事,也需要一定的练习,还有些技巧的掌握。生活就像是一位老师,你永远不知道它会教会你什么,而我们的课堂也变得形式多样。我相信:只要心中乐意学,走到哪里都是课堂!

这也是课堂 篇七

肖劲泽

课堂,是授予我们人生知识的一位老师。其实,只要留心,生活中处处都有课堂。

记得那是数学考试的前一天,我有一道题一直都不会解,那时已经很晚,我困得不行,“要不就算了,反正这道题也不常见,应该不会出这道题的。”正当我想放弃这道题时,妈妈走了过来:“只要坚持就一定能成功的!”于是,在妈妈的鼓励下,我开始到网上查资料,过了许久,终于功夫不负有心人,我总算把这道题给弄懂了。第二天考试,这道题还真的出现了,题目一模一样,连数字都没有改。这次考试我考了高分,我高兴极了,这都是因为我遇到困难时,能坚持下来。

因此我相信,只要有恒心,我们就能战胜前进道路上的挫折,就能学有所成,事半功倍。

还有一次,我和爸爸妈妈一起去钓鱼,因为那是我第一次钓鱼,所以我根本就不知道怎么钓,“先选好钓位是收获多少的关键,还要选准鱼饵,不同的鱼要选择不同的鱼饵,投其所好;鱼上钩时要使劲收缩绳子,尽量让鱼脱离水面。”我按照爸爸说的做,但两个小时过去了,我还是一条都没钓到,我伤心极了。爸爸告诉我:“你三心二意,不专心,拿着鱼杆晃来晃去,鱼早就被你吓跑了。”听了爸爸的话后,我端正了自己的态度,一心一意地钓鱼。

就这样,又过了许久,我终于钓上来一条鱼,虽然很小,但我也很满足。很多美好的东西都是等来的,而等待需要有耐心,有耐心的人,往往会笑到最后。

世界上不仅有秀丽的外装,还有丰富的知识,这不愧是神奇的课堂。

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