场面描写的作文（精品多篇）

描写上课场面的作文 篇一

钟声响了十分钟，老师怎么没来呢？于是全班便开始吵了起来，有些人去观察老师的动静，当“报马仔”；有些人则是聊八卦，当“三姑六婆”；有些人则是搞笑、说笑话当“小丑”，大家都玩得不亦乐乎。

王大名坐在老师的宝座上，拿起棍子，模仿老师的生气的模样，徐小玮则是和林阿帆玩起追逐游戏，机伶的张小人把脚伸出去，害他们两摔得鼻青脸肿，成为大家的笑点。

班长王八婕看不下去了，于是冲出去“维持正义”，但是身体柔弱的她，当然寡不敌众，主持正义也宣搞失败，王八婕找来了帮手——副班长游小宇，她是个“暴力女”，但是，全班男生联手对抗游小宇，有口水战，也有以暴取胜，全班男生们，一旦团结起来，就算十个老师也招架不住，所以暴力女：游小宇，当然也失败了。

突然，走廊上传来脚步生：“叩！叩！叩！”二班老师进来我们班，大喊着：“三班的给我安静！”全班顿时鸦雀无声，连蚊子拍动翅膀的声音都听得一清二楚，大家赶快回到自己的座位自修，不再吵闹。过了几分钟之后，老师回来了，发现教室很安静，便以幽默的方式说：“我走错班级了吗？”全班都哄堂大笑，老师不在教室的时候，给了我一个启示：六年三班会从一个普通班级变成一间超级菜市场。

小学生场面描写的作文 篇二

“叮铃铃——”下课，同学们都向操场涌去。楼道里熙熙攘攘，走廊里挤得不得，有几个高个子的男生高声嚷嚷：快，一会儿地方就没！

我从教学楼的南门出来的较晚，只见所有的同学都在操场上玩耍，大家穿着不同颜色的衣服，一个个都像欢快的精灵，操场像天堂一样美好。我前方是打沙包的专用场地，你看，那边的沙包飞起来，这边的沙包早已落下。好多同学都把手高高举起，想来个“定球”，可是反倒被打中。左右两边的彩砖早已被我们女生占领，在这里跳皮筋，你看，这边的同学在跳着“马莲花”，那边的跳着“董存瑞”。国旗杆下有几个女生，不知他们谈论些什么，不过看得出来她们显得特别高兴。正前方有一排体育器械，是最受欢迎的地方，滑梯上真是人满为患呀，那滑梯好似都坚持不住。跷跷板早已被两位女同学占领，她俩玩得不分上下。秋千也没能“幸免于难”，已经被占得满满的，还有两个人一个秋千的，飞来荡去，这秋千可太太受女生欢迎。

我呢，在和本班同学跳皮筋，我在一头抻皮筋呢！只见我的这位同学上下跳跃，那真是身轻如燕呀！我们目不转睛地盯着她，全心地为她加油，更重要的是及时抓住她的错误，抓到错误，我们就可以跳。等待，等待，等待，好，她踩筋，太棒！这回轮到我们跳，我们跳“十四朵”。

这时我抬头一看，只见打沙包的人变多，比赛的同学更多，啊，中间的同学好可怜啊，在里面噼噼啪啪地挨打呀。篮球场上，大家聚在一起，围着拿着篮球的那个人，等着他往外传球。跷跷板上有很多人都来帮忙，大家用尽全身的力量。秋千上好像换几个人，她们笑得异常开心。滑梯下面的队伍乱哄哄，都围住整个滑梯。

“叮铃铃”的铃声结束我们欢乐的课间十分钟。大家带着欢乐和失望走向教学楼，期待着下一个课间十分钟。

描写上课场面的作文 篇三

星期五，张老师有声有色地给我们讲了一节精彩的作文课。

张老师把他多年来在写作方面的看家本领和经验都告诉了我们。写好周记要记住七点：一、关注班人和事；二、有切身实践才能身临其境、挥洒自如；三、写真事、表真情；四、写自己擅长的领域；五、事情不在大小，小处入手，以小见大；六、写事有始终，情感有起伏；七提炼一个好标题。只要这七点做到了，写周记将不再苦恼。

课堂上，张老师还把写得好的周记挑出来，给同学们讲评。很高兴我写的周记也得到了老师的表扬，可以跟大家一起分享。在讲评的周记中，我印象最深的是刘梓妍写的《我身边的学霸——张博众》。她关注了班级中的一位成绩优秀的同学，通过发现这个“学霸”的学习之道，对比出自己的不足，提出自己努力的方向。她不但关注了身边的人和事，还使用了幽默的语言，获得大家的一阵阵掌声。我的周记题目是《班上来了新同学》，通过描写新同学的特点，由别人联想自己，并激励自己主动帮助新同学，做班级小主人。张老师带领我们分析了这篇周记，让我知道好在哪里，在今后的作文里面也同样去运用。

张老师的作文课让我了解了写周记的方法，真期待张老师下一次作文课，再给我们带来他的宝藏。

描写上课场面的作文 篇四

在我们第一节课的时候我们上了节电脑课，这一节电脑课非常的有去，不知不觉的，第一节课已经过去了，可是我们一点儿也不知道，下一节课是一节我们非常喜欢的课——科学课，我们以前都是非常反对老师占用我们的科学课和体育课的，因为体育课有很多的乐趣，我们可以踢足球，在科学课的的时候我们可以做很多的有趣的实验，所以我们最不喜欢的事情就是老师占用我们的体育课和科学课的时间，可是又有什么的办法呢？我们的老师可是把君子一言驷马难追做的“太好了。”

在第二届课的课间，我一点儿也没有想起来着一节课是科学课，就回到了教室，老师也是继续得上课，在我们课已经快要上完的时候，我们班上不知道那一个同学突然提起了这一节是课学科，于是，他问了老师，没有想到，老师给我们的回答竟然是上个星期五已经上过科学课了，我们觉得二和尚摸不着头脑，什么时候上过科学课了？我们被搞的莫名其妙，在星期五的下午啊，苏老师“绘声绘色”的讲了起来，在星期五的下午，我们因为听了科学讲座，所以我们没有上一节宝贵的语文课，语文老师就立刻夺回了这一节课。

唉……什么时候科学课和体育课也可以变成像语文课的那么重要啊！