齐心协力作文【精彩多篇】

齐心协力的作文 篇一

在一个阳光明媚的日子里，小蚂蚁“心心”在草丛中玩。突然它撞上了一个硬东西，它一看，原来是一根骨头。“心心”两眼发光，目不转睛地盯着骨头看，伸出双手，想拥抱骨头似的。

“心心”跑上前去，想把骨头搬回家，可它的力气太小了，搬不起巨大的骨头。“心心”想去找同伴来帮忙一起搬。“心心”刚刚想去找，可是他又想：要是我去搬救兵，那么，骨头不就会被别人搬走了。就在“心心”苦恼时，它的朋友“开开”来了。“心心”对“开开”说出了自己的苦恼。“开开”笑着说：“你在这里守着，我去搬救兵。”“心心”听了点了点头就出发了。

不一会儿，“开开”就带了10个同伴来到了骨头旁。“哇，好大的骨头啊！”同伴们不约而同地说。“好啦，好啦，一群馋猫位，我们现在的任务就是一起把骨头搬回去，搬回去后，准会让你们吃饱。”“心心”笑着说。“好！”大家一起嗨到。

大家一起搬起骨头，“心心”在前面叫口令“一二，一二，一二……。”在半路中，“我好累啊！”一只蚂蚁说。“好吧，我们就休息一下吧！”大家轻轻地放下骨头，“我去给你们拿一点水吧。”说完“心心”去小河里盛了点水给大家喝。

休息了一会儿，队伍双出发了，不一会儿，大家就到家了，大家就骨头分掉了吃掉，那一天，蚂蚁家中充满了笑声。

这个故事告诉我：只要齐心协力，无论什么事情都会做到。

齐心协力 篇二

今天下午，我们的语文老师廖 老师在黑板上写上了“齐心协力”四个大字，同学们交头接耳马上议论起来。

接着廖老师便说：“同学们，生活中有很多事不能自己一个人完成，但经过大家齐心协力，事情总能做好的。现在我们来玩一个游戏，看大家能不能齐心协力完成。游戏规刚是：每四人一组，每组成员排成一排，每两人的腿绑上，变成四人五条腿走路。”我们一听，心想：这还不简单！接着同学们争先恐后的向操场飞奔过去。

到了操场，我们分好组，我和其他三个同学绑好脚，手搭着肩膀，商量好先走哪个脚，我们一边喊着“一二，一二”，一边试着慢慢前进了，开始时我们走得很不谐调，慢慢地走得步调一致了，两旁的同学大概是想加快速度，也不说一声，猛地一冲，弄得我们中间两位同学措手不及，正想迅速跟上脚步，谁知慌乱之中脚步移错，我俩重重地摔倒在地，他们也跟着后退了几步，便松开绳子，半天才爬起来，便坐在地上休息。

不一会儿，老师说：“好啦，练习结束，现在加大难度。八人一起走，男女同学做一个比赛，看哪个小组配合得好。”听到要比赛，同学们都兴奋起来，各自己忙着组队，不一会儿，比赛就正式开始了。一开始，我那队走得很好，不一会儿就把别组同学远远地抛在后面。正当我们得意时，董津林忍不住哈哈大笑起来，脚步移得很慢，逼得我们全体跟着放慢脚步，就在这一瞬间，后面一队同学如离弦的箭，嗖的一声从我们身边飞过，迅速地到达了终点，同学们发出了兴奋地呐喊声，我们再怎么努力也都不能得第一名了，我们后悔极了，都埋怨董津林，再也不想和他一个小组了。

通过这次游戏，我明白做什么事情都要“齐心协力”，只有齐心协力，才能把事情做好。

齐心协力作文 篇三

有一天，小鸭子在河边兴高采烈地玩耍时，一不小心掉进了一个坑里。它怎么爬都爬不上来，越想越害怕，就急得哇哇大哭起来。

这时，在旁边树上玩耍的猴子听到了小鸭子的哭声，就问：“小鸭子，你怎么哭了。”小鸭子说：“我不小心掉进坑里了，救命啊！”。猴子就急忙找到一根树枝，将树枝伸进坑里，可是树枝太软太细。猴子又找来在旁边玩耍的大象哥哥，让大象哥哥的长鼻子救小鸭子，可是大象的长鼻子也够不着。正当它们两个都在绞尽脑汁想办法的时候，忽然看见一只小熊提个水桶来打水，猴子急中生智，赶忙让小熊用水桶把小河里的水一桶又一桶地倒进坑里，小鸭随着水面慢慢游到坑边，然后抓着大象哥哥的长鼻子得救了。

小鸟看到后也为聪明的猴子唱起了欢快的歌曲。我们也应该向小动物们学习：齐心协力、团结友爱。

齐心协力作文 篇四

今天刚上课，张老师慢吞吞地走进教室，笑眯眯地对同学们说：“今天我们来做一个‘齐心协力’的游戏，是十个同学用自己的一根手指来举起一个人。”没等张老师把话说完，下面的同学便议论纷纷，有的说不可能，还有的说肯定可以。

过了几分钟，张老师让大家做好心理准备，开始请同学上来，首先，张老师请夏正躺在一个长桌子上，用一个粉笔“话筒”来采访他，他说：“我的心里有一点激动，又有一点紧张，就像是快被实验的一只‘小白鼠’。”我们听了哈哈大笑，这时张老师又说：“那我们现在请十位勇敢的男生和女生来玩吧！”张老师刚说完，同学们一只只小手“哗哗哗”地举了起来，有些同学恨不得举到张老师脸前。于是，张老师请了十个比较强壮的同学来举。

游戏快开始了，十个同学个个摩拳擦掌，还不时地为自己同伴鼓劲，让自己放松起来。

紧张的游戏开始了，同学们目不转睛的看着十个同学，生怕错过那成功的一刻，台上的十个同学有的嘴噘着，有的嘴里不时的喊着：“加油，加油！”终于，夏正的身体开始向上升。同学们激动得不断地喊：“year，year！”高兴地又蹦又跳……

快乐的游戏又结束了，我也从中悟出一个道理：团结就是力量，我们一定要齐心协力。

齐心协力作文 篇五

昨天下午的阳光活动时间，黄老师带领我们玩了趣味无穷的“三人四足”游戏。

我和陈湛远、佟昕麒一组。从左到右分别是陈湛远、佟昕麒、我。把我们的腿绑了起来后，我们先练习了一下。问题出在了佟昕麒这儿。他每次都跟不上节奏，导致摔倒。他一倒，我和陈湛远也倒了下去。黄老师看见我们这副狼狈不堪的样子，就上前帮助我们：说我和陈湛远这样迈自己左脚和右脚，是要训练佟昕麒变身蛙人，让他“双腿同时向前迈”！

啊！经过思考，弄懂了。我们接受了黄老师的建议，并且喊出了口令。

“一、二，一、二”我们有节奏地喊着，随着我们的练习，终于能走顺、走快了。

黄老师还组织了两次比赛。第一次，我们拿了倒数第一。第二次，刚刚开始，我们就落后了。眼看着一队队超到我们前面，我们就急了。可惜一着急佟昕麒又摔了。“唉……”我叹气着，“又是倒数第一”。

我终于明白：玩这个游戏需要团结一心，齐头并进了。

齐心协力的作文 篇六

在地震突然降临的那一刻，爱，迸发出了动人的力量-——亲人之间，生死相依，朋友之间，相互激励，陌生人也挽起手臂。这些动人的故事，让我们落泪，也让我们坚强，激励着我们。不过我们只要咬牙挺住，不放弃，不抛弃，希望就在前方。亲爱的同学们，我想问问大家，在那轰然巨响的瞬间，如果你在现场，你最想握紧的是什么？如果是我，我最想握紧的是亲人的手。

深夜的德阳市汉旺镇，冷雨凄厉，悲声四处。在东汽中学的坍塌教学楼里，救援人员发现一位教师双臂张开着趴在课桌上，后脑被楼板砸的深凹下去，血肉模糊。在他身下的是四名还活着学生，望着已经遇难的教师而哭泣。我们应该永远记住这位老师的名字——谭千秋，面对这突如其来的灾难，谭老师用自己的血肉之躯抵挡塌下的天花板，把生命留给学生，把死亡留给自己。他心中的爱，正如他的名字那样，千秋流淌。

在绵阳的一个援救现场，一所学校的主教学楼坍塌了大半，100多个孩子被压在了下面。战士们在废墟中已经抢出了十几个孩子和三十多具尸体。然而就在抢救到最关键的时候，突然教学楼的废墟发生再次坍塌，再进入废墟几乎等于送死。但几个战士还是要往里钻，这时坍塌就发生了，那几个往里钻的战士马上被其他的战士死死拖住，一个战士跪了下来大哭，对拖着他的人说，“你们让我再去救一个，求求你们让我再去救一个！我还能再救一个！”

这样催人泪下的故事，在那片神伤的天空中吹奏出一曲曲感人的乐章，而在同一片天空下，神州大地上全国民众守望相助的悲悯情怀、以及传递着温暖的行动，同样令人触动。灾难后，我们看到平时的出租车司机们，放下手中生意，自发地奔赴灾区帮助救灾；甚至以拾垃圾为生的老婆婆都要为灾区捐上自己辛苦赚来的一元几角钱……谁说中华民族的凝聚力减弱，谁说我们的国民意志力薄弱，看看温总理那悲切而坚定的脸容，这是我们中华民族充满温情而又坚毅性格的最好体现。有了这种性格，我们还有什么困难不能克服，还有什么灾难不能战胜的呢？

请相信，只要我们心连心在一起，所有困难都会过去，灾难难不倒我们，难不倒我们中华13亿人民。