讲茶课作文600字精品多篇

讲茶课作文500字 篇一

我喜欢品茶，所以家中收藏了不少茶具。隔不久，我就会用它们来品我心爱的味道。

我最喜欢的茶叶有一个风雅的名字——“冷香”。冷香不同于其它茶叶，它从不挑剔水温，热水泡可以，冷水泡更是香味四溢，有一种天上天下唯我独尊的王者气场，使我陶醉其中。

姑姑家在云南，她家茶园里就大量种植“冷香”。今年假期时，我就前往了“冷香”茶园。茶园在高高的半山腰。这里常年水雾缭绕。“冷香”就是汲取这种天地精华生长。“为什么‘冷香’可以冷热水俱泡呢？”我疑惑的询问姑姑。姑姑笑了笑：“这就是茶叶不同的秉性。‘冷香’在茶叶中出类拔萃，但它生长速度奇慢，也许就是这种慢与等待铸就了它，使它经得起温水的滋润，也经得起冷泉的打压。这恰恰是别的茶所不具有的性格。”我若有所思。

暗香浮动月黄昏，如梦似幻，飘渺迷离。取一包精心烘培的的“冷香”，在茶园中的“望月亭”坐定，接一杯凛冽的山泉冲泡，茶叶立刻上下翻滚。但它并没有被冰冷吓倒，醉人的芬芳反而加倍地从杯中溢了出来！我惊讶极了。冷水泡，竟也可如此清香，甚至比温水泡更胜几筹！

茶叶在杯中翻滚着，茶香在空气中流动着。品着冰凉的“冷香”， 孤傲的茶香，萦绕口齿间，我静静地感悟。有的人的秉性就如这茶，慢慢成长、等待却经得起逆耳话语和冰冷言辞的打击，最后，自身的芳香加倍释放；有的人，一生都生活在温水里，就注定终将一事无成。

淡淡暗香。在等待与期盼中，变得坚强。

我的体育老师 篇二

在我二年级时被姜老师选入了学校田径队，当时我是一二年级第一个被选入田径队的学生，所以队里除了我都是高年级的大哥哥大姐姐。

我特别喜欢姜老师。他身高将近一米九，又高又壮，带着一副独特风格的眼镜，非常帅气。

因为我最小，每次训练时姜老师都让我在最后跟着跑。我总是跟不上，他却从没单独照顾给我的训练减量。训练了十多天后我感觉跑在最后很尴尬，体力跟不上，对自己很没信心。但是，姜老师从来没批评过我，每次都说“加油！调整呼吸，你能跟上！”

慢慢地，我明白了，这是老师对我的信任，更是对我的肯定，相信我能跟上作文高年级的训练。于是，我又重新树立起信心，加强训练。过了几天我就能跟上大部队了，半学期过去，我已经是全年级跑的最快的女生。有一天，姜老师跟我说：“何薇伊，你的实力足够了，要对自己有信心，加强训练，我已经给你报区里的田径比赛了！”当时我欣喜若狂，恨不得马上就飞奔到赛场和其他运动员一决高下！

和姜老师训练让我懂得两个道理：第一，每个老师都在用他的方式默默地培育我们；第二，每位老师都对我们寄予厚望，我们要相信自己，加倍努力，不辜负老师的信任！

我爱我的老师们，是您们培育了我，让我变得坚强，羽翼更加丰满！

讲茶课作文600字 篇三

祖父喜爱茶，是因为茶有他一生中最重要的东西。

在祖父家，茶分很多种。最为熟悉的是菊花茶，有清火气的作用，菊花泡在水中逐渐绽放，那一股股淡淡的幽香，从花蕊一直漫到花瓣；最为珍贵的是普洱，只得细品，当味蕾接触到茶水的那一刹那，几丝悠闲贯入身体，如同孩子般的天真烂漫；最为喜爱的是罗曼果茶，酸酸甜甜充满口腔，更沁入心脾，使人神清气爽，因其口感像饮料，深受家中晚辈们喜爱。

祖父泡茶的技术可称之为精湛。从茶盏中舀出一勺茶叶，轻抖着挖勺，将茶叶铺满茶壶底部，好似正在画一幅秀美画。缓缓地盖上茶盖，悠悠地摇晃着茶壶，将茶叶充满整个壶中。每当这时祖父总是轻抚着茶壶，眼中充满喜悦，彷佛这个是他的老朋友。将茶盖移开，倒扣在红木桌上，轻柔地拿起茶壶，放在鼻尖前仔细地闻着，倒是能闻出几分清香。将开水倒入茶壶中，茶叶随着飘然而上，又纷然落下，如同树木的四季变化，葱绿的树叶高挂枝头，度过时间无情的洗礼，它们便投入大地母亲的怀抱。又再次盖上茶盖，坚守在茶壶旁，待茶壶冒出缕缕似白纱般的烟气，茶的清香便在这烟气中穿梭而过。

茶，不仅泡得讲究，品尝也是尤为重要。当茶如清泉般从青瓷做的茶壶中流出，流淌入玲珑小巧的茶杯，茶宛若尝尽了历史沧桑。用茶勺（与之前挖勺不同，偏为小巧，且定为木制）抹开茶沫，茶叶在墨绿色的水中，且上，且下像一位穿着百褶裙的娉婷袅娜的姑娘在舞蹈。将茶杯轻放在鼻下，轻嗅。再轻抿一小口茶水，舌尖触碰到几丝苦涩，少选，却回味到那无言的甜，入心。

祖父说：“人生就如一杯茶，经历是艰辛，苦涩的，但，回味却永远都是甜的。”

漫画老师体育老师作文五年级 篇四

刘老师是我们的体育老师，他个子很高，长得很强壮，力气也很大。他有一双炯炯有神的眼睛和乌黑浓密的短发，看上去非常精神。他经常戴着一顶黑色棒球帽、穿着T恤衫、黑色的运动裤，年轻、阳光又有活力。

刘老师很风趣幽默，记得第一次给我们上课的时候，他与众不同的整队方式给我们留下了深刻印象。他挺直身板儿、瞪大眼睛，“注意啦，全体都有，向右看——齐”，他的声音粗粗的、憨憨的，“齐步——走，吁——二——吁”，抑扬顿挫、搞笑的语调逗得我们哈哈大笑。刘老师为了吸引我们积极锻炼常常会给单调乏味的训练起好玩有趣的名字，记得有一次，他神秘的地说：“同学们今天我们要玩一个有趣的游戏，他的名字叫‘爱的魔力转圈圈’。”我们都很好奇，其实就是让我们围着障碍物转圈儿练习协调性，但好听的名字像有魔力一样激发了我们的兴趣，同学们都乐此不疲地玩了起来。

刘老师还是一个特别耐心、负责的老师。上个学期，我们学习花样跳绳，很多同学学不会，不想学了。但刘老师非常耐心地鼓励我们：“熟能生巧嘛，只要掌握技巧，多练习肯定能学会！”说罢，他把动作分解开，一步一步帮我们做示范，再手把手地逐个教我们，鼓励我们大胆尝试。最终，我们所有同学都学会了花样跳绳。还有一次，我们花样跳绳比赛，我和同伴因为没有掌握好节奏而输了比赛，我们很不开心，但刘老师鼓励我们道：“不要灰心，一次成绩不代表什么。只要努力练习，不断进步，就能取得成功。”听了这话，我们重新振作起来，继续练习。

在刘老师的谆谆教导下，我和同学们的体育成绩都有明显提高，而且也知道了许多体育知识，更加热爱体育运动啦！这就是我们敬爱的刘老师——一位幽默风趣、耐心负责的好老师。