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有关认识数字6的教案的优秀范文

认识数字6的教案(精选5篇)
  • 认识数字6的教案(精选5篇)

  • 本站小编为你精心整理了5篇《认识数字6的教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《认识数字6的教案》相关的范文。篇1:认识数字6教案活动目标:1.在游戏活动中学习6的形成,认识数字6,理解6的实际意义。2.激发学习兴趣,发展幼儿操作...
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认识数字6教案(实用22篇)
  • 认识数字6教案(实用22篇)

  • 本站小编为你精心整理了22篇《认识数字6教案》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《认识数字6教案》相关的范文。篇1:认识数字6教案目标:1、感知6的数量,认识数字6,能初步进行数与物的匹配。2、感受圣诞的欢快气氛。准备:一棵教师用...
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《百分数的认识》教案【多篇】
  • 《百分数的认识》教案【多篇】

  • 《百分数的认识》教案篇一教学目标和要求1.经历从时间问题中抽象出百分数的过程,理解百分数的意义,会正确读百分数。2.在具体情境中,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的密切联系。教学重点1.理解百分数的意义2.体会百分数的必要性教学难点理解百分数的意义教学准备1.让学生...
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《大数的认识》教案精品多篇
  • 《大数的认识》教案精品多篇

  • 《大数的认识》教案篇一教学目标:1、使学生认识计数单位万、十万、百万、千万和亿,认识亿以内各个计数单位单位的名称和相邻两个单位之间的关系;2、掌握数位顺序表及数位分级,为以后学习读数和写数打下基础;3、能正确地说出每个数位上的数字的含义;[由整理]教学重点:熟记数位顺...
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数学教案圆柱的认识【多篇】
  • 数学教案圆柱的认识【多篇】

  • 《圆柱的认识》数学教案篇一一、教学目标(一)知识与技能使学生认识圆柱的底面、侧面和高,掌握圆柱的基本特征。(二)过程与方法1.让学生经历探索圆柱基本特征的过程,提高学生观察、操作、分析和概括的能力。2.通过学生自主研究,使学生掌握研究立体几何的一般方法,提高学生学习数学的...
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六年级数学《倒数的认识》教案
  • 六年级数学《倒数的认识》教案

  • 六年级数学《倒数的认识》教案1教学重点:认识倒数并掌握求倒数的方法教学难点:小数与整数求倒数的方法教学过程:一、基本训练口算:上面各式有什么特点?还有哪两个数的乘积是1?请你任意举出乘积是1的两个数。(板书:乘积是1,两个数)二、引入新课刚才我们所举出的乘积是1的两个数之间...
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《百分数的认识》教案
  • 《百分数的认识》教案

  • 《百分数的认识》教案篇一:百分数的认识教学目标:1、经历从实际情境中抽象出的百分数的过程,体会引入百分数的必要性。理解百分数的意义,会正确地读、写百分数,能用百分数表示事物。2、在具体情境中,解释百分数的意义,体会百分数与日常生活的联系。教学重点:理解百分数的意义。教...
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认识数字1到10的教案优质多篇
  • 认识数字1到10的教案优质多篇

  • 认识数字1到10的教案篇1活动目标⒈能正确的感知数字7,知道它们能表示物体的数量。⒉能安静的倾听老师和同伴的讲话,以及能情绪愉快的参加小组活动的习惯。活动准备音乐磁带《黑猫警长》、老鼠卡片若干、小河若干条。活动过程㈠游戏捕鱼⒈教师:今天天气真好,猫妈妈带你们一起...
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分数的初步认识教案
  • 分数的初步认识教案

  • 目录第一篇:《分数的初步认识》教案第二篇:分数的初步认识教案第三篇:分数的初步认识教案第四篇:分数的初步认识教案第五篇:分数的初步认识教案更多相关范文正文第一篇:《分数的初步认识》教案《分数的初步认识》说课稿教学内容:北师大版《义务教育课程标准实验教科书·数学(三年...
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三年级吨的认识数学教案
  • 三年级吨的认识数学教案

  • 第1篇:三年级吨的认识数学教案人教版三年级吨的认识数学教案作为一名教学工作者,可能需要进行教案编写工作,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。那么教案应该怎么写才合适呢?以下是小编精心整理的人教版三年级吨的认识数学教案,仅供参考,欢迎大家阅读。教材说明:教材中在讲质...
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数学《亿以内数的认识》教案
  • 数学《亿以内数的认识》教案

  • 数学《亿以内数的认识》教案一第一课时教学内容:教科书第2~5页的内容,练习一第1~5题。教学目标:1.使学生认识计数单位“万”“十万”“百万”“千万”和“亿”,知道亿是个大数知道亿以内各个计数单位的名称和相邻两个单位之间的关系。2.掌握数位顺序,能够根据数级正确地读出亿以...
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认识负数教案(多篇)
  • 认识负数教案(多篇)

  • 认识负数教案篇一教材分析在学生认识了自然数、分数和小数的基础上认识正、负数,所以正、负数的认识是学生数概念的进一步拓展,也是学生学习有理数的启蒙阶段。学情分析之前的数概念学习,学生较多的是在具象意义上认数,分数虽然是在抽象意义上认数,但借助整体和部分关系,学生理...
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负数的认识教学设计(精选6篇)
  • 负数的认识教学设计(精选6篇)

  • 本站小编为你精心整理了6篇《负数的认识教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《负数的认识教学设计》相关的范文。篇1:负数的认识教学设计负数的认识教学设计一、教学目标(一)知识与技能让学生在熟悉的生活情境中初步认识...
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小班认识数字的教案
  • 小班认识数字的教案

  • [前言]小班认识数字的教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:小班认识数字的教案这篇小班认识数字的教案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用。教学目标:1、认识数字3,理解数字3的实际意义;2、能够收口一致地点数...
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《分数的初步认识》教案(多篇)
  • 《分数的初步认识》教案(多篇)

  • 动手操作,探索交流,获取新知篇一(一)认识1/2。1.多媒体课件演示例1分月饼的情境图。指出:把一个月饼平均分成两块,每块是一半,也就是它的二分之一。2.指导学生读、写1/2。3.学生活动:用图片折出它的1/2,并写上1/2。4.实物投影出示判断题。下面哪些图形的阴影部分是原图的1/2?哪些不是?说...
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小学数学《吨的认识》教案
  • 小学数学《吨的认识》教案

  • 小学数学《吨的认识》教案1一、学科小学数学二、课例名称吨的认识三、执教教师四、指导教师五、课型新授课六、年级三年级七、教材版本苏教版义务教育课程标准实验教科书八、教学设计教学目标:1、借助生活中的具体物体,感知和了解吨的含义,通过想象和推理初步建立某些物体1...
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小学数学《倒数的认识》教案(多篇)
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  • 倒数的认识教学反思篇一“倒数”是在学生掌握了整数乘法、分数加减法、分数乘法的等知识的基础上进行教学的。理解倒数的意义和会求一个数的倒数是学生学习分数除法的前提。学生必须学好这部分知识,才能更好地掌握后面的分数除法的计算和应用题。在备课中我把重点定为“倒...
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数学认识三角形教案(整理6篇)
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认识数字教案
  • 认识数字教案

  • 【引言】认识数字教案共含5篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:认识数字教案本文是本站的网友推荐,并由本站编辑整理的认识数字教案范文精选,仅供参考。教学目标:1、让幼儿感知并认识数字1、2、3。2、幼儿学会用手指出示数...
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认识数字1到10的教案多篇
  • 认识数字1到10的教案多篇

  • 认识数字1到10的教案篇1活动目标:1.认识数字6、7,知道它们表示的实际意义。2.感知7以内的数量,学习看数字涂颜色。3.能认真倾听同伴发言,并能独立地进行操作活动。4.引导幼儿积极与材料互动,体验数学活动的乐趣。5.发展幼儿逻辑思维能力。活动重点难点:活动重点:认识数字6、7,知...
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数的认识教案【精品多篇】
  • 数的认识教案【精品多篇】

  • 数的认识教案篇一教学目标:1、使学生在已有知识基础上,正确读、写亿以上的数。2、培养学生迁移类推和自主学习的能力。教学重点:数位中含0的亿以上数的读、写。教学难点:数位中含0的亿以上数的写法。教学关键:以亿以内数的读写法为基础,把个级、万级的写法推广到亿级,能正确读、...
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认识数字5教案(精品多篇)
  • 认识数字5教案(精品多篇)

  • 认识数字5教案篇一活动目的:1、认识数字5,能点数5的数量。2、学习一对一的点数5以内的数。3、培养幼儿的观察力。活动准备:1、自制大张挂图(草地`小河)鸡妈妈,鸡宝宝,蝴蝶,青蛙,鱼吐泡泡,刺猬图片,数卡1-5。2、鸡妈妈,鸡宝宝,蝴蝶,青蛙,鱼吐泡泡,刺猬(大张的)。3、练习,铅笔。活动过程:一、导...
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幼儿园中班《认识数字6》教案
  • 幼儿园中班《认识数字6》教案

  • 幼儿园中班《认识数字6》教案目标:1、感知6的数量,认识数字6,能初步进行数与物的匹配。2、感受圣诞的欢快气氛。准备:一棵教师用的圣诞树一个鼓120个糖20张操作作业过程:一、师幼问好导入语:师:今天,有这么多老师来听我们上课,我们一起来和老师们打招呼吧!(“老师好”)二、通过游戏复...
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数学认识1~5的认识教案多篇
  • 数学认识1~5的认识教案多篇

  • 数学认识1~5的认识教案篇1教学目标:1、让学生认识重量单位吨,建立1吨的重量概念。2、学会换算质量单位。3、使学生感受到生活中存在这些质量,激发学生的学习兴趣。教学重点:认识重量单位吨,建立1吨的重量概念。教学难点:学会估计生活中的物体的质量教学过程:一、创设情境、探索...
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三年级数学《秒的认识》教案
  • 三年级数学《秒的认识》教案

  • 1.核心素养目标:①情境与问题:在信息技术发展的今天,三年级的学生对“秒”已经有了一定的认识,但“秒”究竟是什么?日常常见的1秒究竟是多长时间?“秒”有和我们以前学的时间单位——“时”和“分”究竟有什么关联?②知识与技能:1、借助学生已有的生活经验,让学生在熟悉的生活情境...
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