四年级记一次游戏500字作文（精彩多篇）

作文 篇一

今天，老师在课堂上让我们玩了一个游戏，叫做“传话”，规则是：传递时不能发出一点声音，也不能用口型，只能用肢体语言把内容传递给第二个人，以此类推。

第一轮游戏开始了，首先是对手出战，对方派出了几位实力干将。可老师出的题却让他们的士气泄了大半。对方的同学纷纷惊呼太难了！可是我们却高兴起来。

只见对方的第一个同学先指了指眉毛，他见第二个同学一脸懵圈，便又做了一遍，可第二个同学看起来还是没懂，他已濒临崩溃，只好开始下一个动作，他把手举到胸前的位置，两个胳膊弯曲，扑腾了几下，然后又指了指胳膊，满脸期盼地望着第二个同学，好像在说“看懂了吗？”可第二个同学还是一脸茫然，似懂非懂的转过身去，传给了下一个同学。

可是毕竟没看懂，第二个同学做的一点也不像。别说被传的那个同学了，如果我们不知道答案也看不出来是个啥成语……到了最后一个同学，那个同学做的动作简直与答案的成语毫不相干了，引得大家哄堂大笑起来，看着最后一个同学的茫然，我们觉得赢定了。最后果然那个同学没有猜出来……

游戏共进行了四轮，我们胜了一轮，所以我们赢了。这次游戏教育我：机会只留给有准备的人，但在准备的情况下还需要团结。

记一次游戏 篇二

穿越火线

魏锦添

“哈哈，哈哈！”是谁在笑？原来是我和同学们在玩“穿越火线”呢！

“穿越火线”的游戏规则很简单，就是由俩人负责拉一根长绳上下移动，其他同学穿绳子，穿过长绳者为胜。

因为是王同学最先接触这个游戏，于是我们让王同学做了个示范。他等拉绳的同学停在下方时，便摆出立定跳远的姿势，轻轻松松地跳了过去。没想到这么简单！大家都跃跃欲试，于是我们一拥而上，我也跟着跳了过去。有同学竟然缩着身子从绳子底下钻了过去，大家都哈哈大笑。但是这种方法风险很大，这不，那位想从绳子底下钻过去的同学碰到绳子了，正一脸懊恼呢！

第二轮，绳子在上方，大家猫着腰都跑了过去。突然，拉绳的人竟然把绳子往下一拉，这样一来很多人都碰到了绳子。大家不服气了，七嘴八舌地嚷嚷起来：“这太不公平了！”

最后，我们达成协议：穿过绳子的时候，绳子不能动；碰到绳子的人，下一轮要去拉绳子；而原先拉绳的人可以去玩游戏。因为王同学的行为导致我们被迫拉了绳子，我们便气势汹汹地把他逼到了放拖把的地方。他无路可逃，硬着头皮冲了过去，我们也立马把绳子放了下去。最后他果然碰到了绳子，输了，而我们大家一个个眉开眼笑。这时，上课铃声也响了。

这样玩游戏真好，不仅能增进同学们之间的友谊，还能让我们的身心得到放松。

记一次游戏作文 篇三

今天是开学第一天，老师对我们说：“今天，我们玩一个有趣的游戏———击鼓传花”，老师给我们说了 游戏规则之后，尖叫声、跺脚声、祈祷声混成一片，像大战似的。老师大声说：“开始”！教室里立刻鸦雀无声，于是老师摇了摇鼓，然后背对着我们拍起鼓来。花像一颗出了枪膛的子弹，飞快地在我们班转起来。

快轮到我了，我的心仿佛要蹦出来似的。与此同时老师拍鼓的速度也加快了，我意识到鼓就要停了，于是，我作好了迎接的准备。花终于到了我手里，我赶紧向后一送，这时，老师的鼓声也停了，同学们有的指着我，有的指着__X，“冤枉啊，根本不是我！”我在心里大声说，终于，老师把目光转到了__X身上。

我在心里暗暗得意起来。又一轮开始了，花在一大组转了两圈，终于被甘宇翔“解救”出来了。又轮到我了，我马上把花向后一送……，最后胡安旭中了这颗“子弹”，她走上台去不知如何是好，我们看她半天没反应，就大声数“五四三二一！”胡安旭情急之下对杨老师说：“我唱‘每当走过老师窗前’，可以吗？”老师说“好！”于是游戏在优美的旋律中结束了。