学校上期工作总结大纲

我校严格按照县教育局的工作要求，结合学校实际情况，周密安排，严格要求，精心组织，及早落实，确保学校各项工作有条不紊落实到位。学校工作呈现思路清，人心齐，干劲足的良好气象。

一、树师德　

坚持不懈开展师德建设活动。教育是心灵感召心灵的工作，是人格培养人格的事业。建立一支素质优良的教师队伍是学校德育的关键。

1.校长亲自主持的心理学培训提升了育人能力。

2019年上期开学前，彭校长亲自主持召开了九型人格心理教育培训。在培训中，彭校长为教师们分析了9型人格的特点，每种人格的应对策略，每种人格孩子的养育之道，从教育理念，心理学知识技巧的讲授以及大量实操案例分享、互动提问等方式，为教师们传授经验、答疑解惑。在后面的例会中，校长先后三次举行了心理学教育专题培训。校长深入浅出地讲课，提高了老师们的心理专业技能，提升了育人能力。10.26-10.27两天，学校请心理学专家彭浩及其团队进校培训，为教师们送来了一道丰富的心理学精神盛宴，在参训人员中引起强烈共鸣和反响。

2.德育故事分享会见证了一个又一个感人的瞬间。

组织专题德育故事分享会，树身边的榜样，学做优秀教师。55位老师讲述了自己的德育故事，一个又一个感动的瞬间，呈现出老师们的教育智慧。

胡英琪老师和欠作业大王的斗智斗勇、彭嘉老师特殊的出场方式：开学致全班同学的一封信，对优等生的别样赏识让教育教学工作更加有实效。刘蕾老师对特殊孩子的那一份特别关爱，令人动容。陶美容老师巧妙地处理“剪书角”事件的过程，体现的是教师的教育智慧，既保护了孩子自尊心，又教育了孩子。赵婵娟老师将智慧变成小幸福。李绍英老师绘声绘色地讲述了她当孩子王的趣事等。

每一件平凡的小事背后，每一个创新的举措背后，都凝聚着老师们的大爱与智慧。德育故事分享会在一个个温暖、动人的故事分享中轻松进行，也带给每一位教师沉甸甸的收获。德育故事分享会让每一位莲花人在艰难中坚守、在坚守中求实、在求实中创新的决心更大了。

3.在“一个人优秀不算优秀，团队优秀才是真的优秀”的理念指导下，“温馨办公室评选”一直在引领莲花教师踏实勤奋、积极向上。有困难一起商量、有问题一起解决、有事情相互提醒，新老师在师傅、组长的关怀下快速成长。一年来，共评选了8次温馨办公室。先后有11个办公室获此荣誉。尤其是五年级语文组每个月都被评为“温馨办公室”。也正因为时时处处有争先创优的良好氛围，我们的团队才充满了正能量。

二、炼师能

学校坚持教师培养工作，以交流学习、竞赛活动为抓手，促全体教师的教育教学教研能力的长足发展。

1.班主任、中队辅导员是学校34个班级的灵魂，既是孩子们在校学习的老师，更是孩子们在校生活的“父母”。班级管理的经验、班级管理的艺术都是需要我们不断总结、不断积累和不断反思的。为了提高全体教师的德育管理水平，让孩子们享受更好的成长资源，德管处安排了每周例会前的经验交流。

王宏老师的“较真”“放手”“说理”给大家留下了深刻的印象，张静老师结合班级工作中的几个精彩的案例告诉大家班主任工作中要相信学生，要努力制造机会让学生多锻炼；黄扬老师细微习惯的培养，以小见大，还向大家介绍她精心设计的“抽奖制度”，此策略激发了班级学生你争我赶的积极性。她们的分享毫无保留，她们的精彩发言获得了在座的老师们一次又一次热烈的掌声。

随后的代表们也纷纷分享了她们工作中的妙招、感动等等。朱志红老师故事分享让我们感受到了她与孩子们之间的情。李小艳老师带班逆袭的“绝招”分享。罗曼老师、陈晶晶老师、熊雪茹老师的分享让我们看到了一个团队的优秀。周珊珊老师的“嘴勤、手勤、腿勤”道出了班主任工作的要诀。方林老师以情换情，做学生的朋友、家长的朋友，扬长避短，当好学生的伯乐。李丽艳老师的分享，让我们看到了她拥有一个令人羡慕的优秀中队辅导员的幸福感。郭倩茹老师像养花一样养娃，既实在又有效；邵平老师的“以身作则”感召了班里的所有学生；罗艳老师善于思考，在班级设立各个服务机构。……招招妙术，为在座的各位班主任、中队辅导员打开了更广阔的智慧之门。

2. 较强的课堂教学水平是作为一名教师要达到的最基本的素养之一。会钻研教材、会把握重难点、能设计高效的课堂、能较好地驾驭课堂等，也是我们一直追求的目标。学校根据不同的科目，安排了形式多样的课堂比武。语文组、思品组的教研课、数学大组的组内推优课、综合组的师徒结对展示课以及每期一次的优质课等，任课老师能积极准备，组内成员出谋划策，试讲研课，课后议课评课总结经验，取得了良好的效果。陶美容、刘蕾、黄扬三位老师的课堂让大家惊羡不已，评为特等奖。翦罗波、赵惠妮、王宏、李小艳、朱志红、方林、陈虹言、白尤斌、赵婵娟、黄立亚、张静、刘小华、戴晓燕、李立丽、张满珍、张敏珍、杨权、李亚玲、郭英纯子、周媛媛、钟丽平、刘威、覃彪共23位老师的课堂也是获得评委一致好评，评为一等奖。汪胡辉、肖志宏、谢佳庆、姚弦、罗忠双这5位老师的课堂教学表现进步是最大的，也被评为一等奖。就是这样一次又一次有压力的展示，变为了我们的动力，让我们不断地去磨炼课堂，不断地提升我们整体的教学教研水平。

二、夯德育

德育教育是人心和灵魂的教育，是一个人内在修养的教育，是一个人能否成功的教育，德育工作，我们一定是放在首位的。

1.环境文化重在打造

不断更新和完善校园宣传栏，围绕学校的办学理念，展现生气勃勃的教育教学动态。各班的班级文化布置各显神通，师生们一起动手，全力美化自己的教室，各班都根据班级学生的年龄特点，构思巧妙，精心布置，营造出了一个个主题鲜明、色彩和谐又各具个性特色的班级文化氛围。“卫生角”、“图书角”、“收获园”、“我最棒”、“比一比”、“语数天地”、“你追我赶”、“公告栏”、“班级之星”、“我的责任岗”、“小鱼文化墙”、“音乐歌曲过关表”、“健康小贴士”等栏目诠释着成长、自信、快乐，无不彰显出莲花学子德智体美劳的全面发展。

2.精神文化重在引领

每周一的升旗仪式是进行德育宣传的重要途径。流动红旗的颁发，对学校的校风、班风、学风建设起到积极的推动作用。本学期国旗下讲话改革为莲花少年说，其目的是给学生们搭建一个诉说的舞台，锻炼学生的表达能力，让少年说心里话，说真话，说他们成长中的快乐、感恩和苦恼等，通过这样的方式，减轻学生的心理负担，舒缓他们的心理压力。但在实施的过程中，部分少年们的诉说内容雷同，和预期的效果还是有一些差距。

3.行为文化重在强化

以培养好习惯入手，继续加强行为规范教育，努力使学生的道德意识和道德行为保持一致，继续开展各项常规评比。一（1）、一（5）、二（2）、二（6）、三（3）、四（1）、四（2）、五（4）、五（5）、六（3）、六(4)、六（5）等中队在各方面表现突出，获得流动红旗的次数均在10次以上。

根据有关评选办法，调整个别项目积分比例，综合流动红旗评比结果、单项文明班级、科任老师评分、黑板报、中队建设、班队会、寝室生活习惯、班级团体活动等积分，有8个班级被授予“文明班级称号”，分别是：一（1）、一（5）、二（6）、三（3）、四（1）、五（5）、六（3）、六（5）班。

通过各种常规评比，学生的行为习惯有了提升，各班被扣分的概率也越来越少。以致每周的流动红旗评选时会出现要加分多才会评到流动红旗的现象。导致让个别班误会为只有捡钱了才评得到。在以后的工作中将拓宽加分渠道，校园里好的现象、好的事迹都可以酌情奖分。真正做到一切以培养学生良好行为习惯为目的而不是为了奖惩分为目的。

四、强教学

无疑，教学工作是一所学校发展的基石，教学教研这条线，我们也是一直紧抓不放，丝毫不敢松懈。

1. 注重发挥教研组长、备课组长的二层干部引领作用。组长们挑重担，立足本职岗位，积极开展组内常规工作：认真组织双周一次的教研课，提早计划安排，甚至还跨组听课，让课堂教学研究呈现常态化；做到一月汇报一次，能让教导处更深入地了解每个组的日常工作；特别是有些组长能创造性地开展日常工作，比如：胡英琪老师作为科学组组长，科学有序地安排组内的说课活动和科学实验活动（有时因为时间不够，下班后组员到她房内说课研讨过关），正因为她的一丝不苟，真正改变了学校科学组的面貌，孩子们对于科学课的喜爱程度不断地提升；朱敏老师作为音乐组的组长，不光自身专业素养高，事事高标准完成，更可贵的是经常进入组员课堂进行实地指导，经常“敲打”组员的小细节，是一位充满正能量充满凝聚力的组长。张纯纯老师作为美术组的组长，针对组内新老师多的实际情况，每周教研时安排新老师说课和检查范画等，组内老师一起点评指导，帮助新老师快速成长，大大缩短了新老师的成长期。

2.进一步规范和强化教学常规检查工作。学校根据实际情况，侧重于反思撰写的针对性、实效性和对后续教学指导性的检查评比。每次检查后，教导处针对在教案、作业批改中存在的问题，在例会上公布，表扬优秀，指出不足，提出整改意见，真正做到服务于广大师生。

3.采用“请进来，走出去”的方式，提升教师的教学业务水平。4月15日北京华樾教育集团本部专家马学军老师进校上示范课，指导我们的课堂，进行专题讲座，让我们的“语文主题学习”课改之路更明晰。还有数学组的4名老师，走出校园，走进常德江南小学，参加常德市的小学数学观摩活动，学习全市优秀教师的优秀经验。

4.古诗文过级活动：从2018年下期开始的古诗文过级活动，在这学期继续实施。有了去年的基础，有了积累的经验，再加上对考核范围进行了缩减，这次过级明显轻松了许多，过级总人数达到1010人次，其中有93人次以满分过级。当然，过级活动的出发点是日积月累，是让每个孩子有收获，有成就感，因此，我们设定的目标必须因人而异，在以后的方案中还得进行相关调整。

5.充分利用教导处统一安排的学科活动检验孩子们的学科素养。

语文：学生的习作水平的高低基本上能代表学生的语文素养。由教导处牵头，开展了一次习作竞赛。一、二年级看图写话，三－六年级根据命题重点写开头和结尾。派评委老师闭卷批阅，最后评奖表彰。从学生的习作中，我们或多或少可以看到平时习作指导的教学痕迹。不管是获奖人次多的班级还是获奖人次少的班级，这也给我们语文组一次重新审视自己习作教学的机会，怎样利用周记训练学生的“生活感敏度”，怎样利用习作讲评提升学生的习技巧等都是我们要努力的方向。

数学：学生的计算能力在数学学科而言是举足轻重的，为了检验学生的计算能力，数学组安排了全员参与的数学竞赛。对于孩子的计算速度、正确率都进行了一次大考验。各年级因为试题的题量和难易程度不同，所以不能纵向对比。但各组的数学老师能基于本年级的实际情况，进行自我的经验小结，这对于老师来说，也是一次反思与积累的好时机。

英语：从开学伊始就规划出了常效的听写大赛计划，按照计划每周四由相关工作人员随机抽签和组织学生进行听写，当堂批阅、计算班级平均分、公示成绩。 这样的方式，科学有效地督促学生落实每周所学的新单词，螺旋式地巩固复习。从9次成绩统计来看，四（1）、五（4）（5）、六（3）班的学生获得年级第一的次数最多，特别是三（3）班的学生获得年级第一的次数有7次，居全校之最，是值得表扬和学习的。

体育：学校的体育工作也一直是我们的工作重心。没有好的身体素质，就没有谈成长谈成绩的基础。因此，学校除了抓好常规体育教学工作外，阳光体育活动是必不可少的。每天早上的长跳绳训练是雷打不动，班配老师密切配合，组织学生日复一日地锻炼，孩子们的体质就在一次次的飞越和奔跑中得到了提升。本期还组织了两次验收比赛，二（5）、三（3）、五（4）班发挥稳定，表现突出，两次均获得特等奖。除了全面铺开训练的长跳绳训练外，每天最早叫醒校园的是校羽毛球队和校田径队的教练和队员们，在覃教和胡教的带领下，校队队员比我们要早40分钟到校，体能训练、专业技术动作的学习等，那种累，那种刻苦，是一般人无法达到的，那种长期的坚持，是值得让我们每个人动容的。还有，一如既往利用体校教练的力量训练国球乒乓球的精英，通过校内年级乒乓球赛促学校整体水平的提升，在本期组织的个人赛中，三年级和四年级展示出来的整体水平是最高的。再次，全国各校都在重视足球，我们在缺场地缺专业老师的情况下，请外来教练进校，有针对性地在四、五年级中筛选队员，组建校足球队，期待下学期的县内竞赛能取得可喜的成绩。

6. “全面发展”一直是我们办学的宗旨，每个学科的高标准高质量落实是基本保证，特长班的开设就是落实这一宗旨的极好补充。期末用录视频的方式汇报，其目的一是给各特长班一个展示的机会，付出了一学期，孩子们就想展示给更多的观众看，收获满满的成就感；二是让全校师生充分了解全校的特长班教学情况，有些什么类型的特长班，是学的什么内容，为以后学生自主选择提供一个了解的平台。这次的展示，很多班级的节目让大家赞不绝口，朱敏的声乐班，王宏的主持人班，黄胤淇、刘威、熊雪茹的器乐班，刘蕾、赵婵娟、黄扬、钟丽平的舞蹈班等许多特长班的节目制作精致，学生的专业表现可圈可点，充分说明孩子们一期的收获是大大的。因为是第一次以这种形式来汇报，没有经验，所以有些班级的水平还没有真正展示出来，可以理解。

五、抓活动

利用各种节日契机，开展活动，学生能在活动中得到锻炼。因此，开展丰富多彩的活动，也是我们一直坚持的做法。

1.  3月5日“学雷锋”日，倡导莲花学子争做雷锋式的好少年。

3月是学雷锋月，大队部组织开展了“小小雷锋在行动”的主题活动。各中队好人好事也层出不穷，通过号召每天坚持做一件好事，引导学生逐渐将做好事变成习惯。有的学生帮助低年级小同学辅导功课、有的在学校帮助别班打扫卫生，有的学生帮家人做家务，有的学生拾金不昧，拾到钱物交还失主……涌现出一批先进的人和先进的事迹。

在月底各班民主推荐了一位“雷锋式的好少年”。利用学校橱窗对这些典型先进人物事迹进行了宣传表彰。

2. 心怀感恩践于行，庆“三八”感恩教育活动。

3月上旬我们开展了庆祝三八妇女节的感恩活动。在大队部向全校学生发出活动倡议后，全校同学都积极的参与到活动中来。有的是向妈妈、奶奶、老师等说一句感谢的话，有的为妈妈、奶奶等做一件力所能及的事：如捶背、端水，洗脚、做家务等，有的为妈妈、老师送上了亲手制作的贺卡，甚至是自己亲手制作的手工花、千纸鹤等，还有的很好的发挥了自己的特长，为妈妈、奶奶弹奏优美的钢琴曲、画美丽的画作、书写毛笔字、跳好看的舞蹈、唱动听的歌曲等。收到祝福的家长、老师们都感到非常的暖心和感动，很多老师和家长在朋友圈或班级群中晒出她们收到的礼物，并用文字记录她们的心情，表达她们的惊喜，分享她们的快乐。

3. “缅怀革命先烈，争做五好学生”清明节祭扫大队主题活动。

清明节前夕，大队部组织一至六年级104名队员代表来到桃源县烈士陵园，开展“缅怀革命先烈，争做五好学生”清明节祭扫大队主题活动。面对着英雄的墓碑，队员们含着热泪，手拿菊花，心情激动，思绪万千。通过活动教育学生铭记历史，继承优良传统；大队辅导员和学生代表的讲话，使队员们意识到要珍惜这来之不易的幸福生活，继承革命先烈的遗志，做一个积极向上、身体健康、热爱生活、热爱祖国、情趣高尚的好少年。

4. “用汗水浇筑梦想，以激情点燃希望”第七届春季田径运动会的顺利召开。

4月16号上午，春季田径运动会拉开帷幕。随着进行曲，由国旗队、号鼓队、彩旗队以及各班组成的方阵昂首挺胸的从主席台走过，拉开了开幕式的序幕。我们的赛事紧凑、高效。我们的裁判员、工作人员们顶着烈日细致工作；我们的运动员们汗如雨下，筋疲力尽，坚持不懈。我们的啦啦队呐喊助威、声嘶力竭。运动会不仅是校纪录的不断刷新，还是对运动员的坚强意志、拼搏精神的考验，更是对学生体质和集体凝聚力的大检阅。不管最后的积分是多是少，我们的所有班级，我们的所有学生都是胜利者，都是成功者。

5.“我的节日我做主”庆六一联欢会欢乐无比。

一年一度的"六一"儿童节是孩子们最期盼的节日，5月31日下午，各班以班级为单位，组织开展了班级联欢会。在装扮一新的教室里，孩子们谈笑风生，沉浸在喜悦和兴奋之中。孩子们自己编排、自己主持、自己表演的文艺节目：唱歌、跳舞、魔术、跆拳道、话剧等充分展示了莲花学子的多才多艺。庆六一联欢会让孩子们度过了一个难忘的六一，但更难能可贵的是孩子们的组织能力、合作交往能力、创编能力都得到了锻炼，是意义丰富的一次活动。

6.“争当五好少年，做莲花逐梦人”家长开放日活动搭建起沟通桥梁。

一期一次的家长开放日活动，每个班级都作了精心准备：教室走廊的墙面上粘贴着孩子们评选出的“五好学生”光荣榜，干净整洁的教室里整齐地摆放着学生的作业，PPT展示了学生日常校园生活，黑板上标出了家长会的欢迎标语，家长们一进教室，就感受到了一种融洽、和谐的氛围。34名老师精心备课、认真准备课件和教具、学具，声情并茂地向学生家长们展现自己的课堂教学风采。家长们认真地聆听了老师们的教学，通过和孩子们共上一节课，亲身融入到课堂里，体会孩子在校的学习情况，也了解了老师的教学水平，感受新课程理念下的现代课堂教学。各班班主任对孩子们在校半个学期以来行为习惯、学习成绩等方面的表现，做了分析和小结。最后家长们一起观看了由校园电视台制作的半个学期的校园生活点滴。此次“家长开放日”活动的成功开展，搭建起了沟通桥梁，达到了预期的目标。

六、保安全

安全是学校的一条生命线，离开了安全，学校所有工作皆成一句空话。

1.安全主题班队会列入学校每周德育主题计划。如第九周周五的班队课各班进行了法制消防教育，第十五周各班进行了发对邪教和封建迷信教育，第十六周各班进行抵制毒品教育等。利用微信平台、宣传橱窗、告家长书（《致全国中小学生家长的一封信（预防沉迷网络）》、《致全国中小学生家长的一封信》（防溺水））等方式对学生、家长、社会人士进行安全知识宣传教育，取得了良好的教育效果。于5月21日早餐前顺利举行防震减灾疏散演练，全校近两千名师生用时2分02秒全部疏散到安全的操场，随后由生活部也组织了宿舍楼的消防安全疏散逃生演习。于10月8日早读时进行了消防疏散演练，全校近两千名师生用时2分17秒全部疏散到安全的操场，收到良好的效果，为预防突发事件紧急疏散奠定基础。根据上级要求，门卫室还配备了专业保安。由左良民老师负责的安全隐患排查，做到了每日一巡，及时汇报整改，师生安全得到了进一步保障。

2.卫生与健康主题教育月

根据《学校传染病防治方案》明确职责，整改了每天教室晨午检、宿舍晚检制度，规范了检查登记表的登记要求。做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，使传染病的报告制度、隔离制度、消毒制度得以深入落实。

为普及卫生知识，促进健康成长，在卫生与健康主题教育月利用每天午间，开展了“卫生与健康”知识竞赛活动。竞赛前，通过广播、班队课等形式，广泛开展宣传卫生知识,营造了浓厚的氛围。各班开展了形式多样的班级健康知识竞赛，并选派两名选手参加学校竞赛。通过这次竞赛，进一步加深了学生对健康的理解，增强了学生健康卫生意识，提高学生健康知识水平，促进了学生良好卫生习惯的养成。

勤勤恳恳做园丁，兢兢业业育桃李，齐心协力把莲花学校办成领导放心、家长满意、学生成才的学校，我们一直在路上。