《大家一起画》教学设计

一、教学目标

1、 学生能大胆自由地表现，激发学生对美术学习的兴趣。

2、 知道常用的绘画工具和材料，体验画的乐趣。

3、 初步培养学生良好的绘画习惯。

二、教学重难点

重点：知道常用的绘画工具和材料，并能应用，体验画的乐趣。

难点：学生大胆自由的完成自己的画。

三、教学具准备

儿歌视频，各类彩色笔、不同材质的绘画用纸、教学范画视频和实物。

教学过程:

一、创设情境导入

1、小朋友,你们喜欢猜谜语吗？今天，老师给小朋友带来了一小谜语，看看谁最聪明？我们一起来听一听吧！（两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。（打一人体器官）

谜底：双手）是啊：我们的双手真厉害。

2、我们一来欣赏我们的小手的创造吧！（出示手印作画视频）

3、大家用你聪明的大脑猜一猜：你看到了什么？（学生1：我看到了小鸭、学生2：我看到了小狗、学生3：我看到了孔雀 学生4：我看到了蜗牛......）

4、是什么颜色的？看到这么多得画，小朋友们有什么疑问呢？（学生思考：(2)

二、知识传授

5、师：对，这节课就由老师带领大家用自己灵巧的双手动手画一画吧！（出示课题：大家一起画）

6、教师出示各类的范画作品，让学生欣赏：你觉得这幅画怎么样？挂在哪比较好？为什么？

带着这些疑问：我们小组讨论讨论吧？（借此机会，把全班小朋友分成四小组：小鸭组、小狗组、孔雀组、蜗牛组，一会儿哪个组表现好，我们就奖给他们组小动物们最喜爱的食物，看哪些小组动物的食物最多就获胜了。）

7、动物们身上没有花纹,你可以拿什么工具来打扮它呢？准备好蜡笔、毛笔、调色盘）

8、邀请四位学生上来画,看看他们的用纸， 有什么不同？教师出示各种质地的绘画用纸， 让学生摸一摸，感受一下纸的质感。知道不同工具材料的特点,开拓对美术材料的认识。

9、请其他学生说说画出来效果有什么不一样？请刚才上来的小朋友说说你们画在硬纸、宣纸上各有什么感觉？

10、尝试练习：

三、技能技法：　　

1、自由发挥画下去,合作画一个美丽的动物王国。

2、下面我们大家一起画！（出示课题）找好你的小伙伴,组合画成一个美丽的动物王国。一起画一画。

3.教师巡视指导各别小组。（出示准备好的动物实物,让我们的教室成为一个动物王国。）

4、随着开始的双手和大脑音乐,结束,进行评价。哪位宝贝先来介绍你们组画了一个什么动物？还画了什么？

5、如果我们一个人画动物世界,你觉得能这么快就画好吗？会画得这么好吗？

6、 交流体会，相互欣赏。

四、课堂延伸:

这节课我们一起用我们的双手和大脑画画，大家开心吗？希望我们同学们多开动我们的小脑筋，用我们灵巧的小手多创作，一定收获满满。

板书设计：

大家一起画

绘画工具

材料

作品展示