2012年小学寒假培训计划

 
 

小学寒假培训计划
一、指导思想
本次校本培训按照XX教育中心要求和学校工作计划，以学习特色教育理论，提升我校教师整体素质，提高教师运用ppt等高科技教学技能，加强师资队伍建设为重点，以教育科研为主导，为教师的成长营造良好的学习和工作氛围，提供展示自身才华的舞台，创造自主学习的优异条件。努力做到内强素质，外树形象，夯实基础，打造品牌，使我校培训成为促进教师专业发展的有效途径。促使教师在学和交流的过程中成为一个学习型团队。
二、培训目标
以教师和学校在特色学校的创建中的具体需求为出发点，以特色教育理论的落实为契机，以特色校园建设为抓手，以建立学习型组织为目的，面向全体教师，努力建造一支师德高尚、业务精良、观念创新、充满活力的高水平教师队伍。
1、具备良好的职业道德风范，树立特色教育思想，建立共同理念的团队，建立有高度教师职业精神的团队，建立学习型、研究型的团队，建立具有健康心态和强健体魄的教学团队。
2、提高文化水平，优化知识结构，熟练使用PPT等现代信息教育技术、能够自由参加网络教研、自由分享教学成果。
3、加强理论与实践的结合的力度，在新课程实施中，提高教师的教育和教学能力。
4、提升广大教师的教改科研能力，使反思型、科研型教师的数量逐步增多。
三、培训形式
由于老师知识储备和个体学习需求的差异，本学年校本培训采用集中和分散两种形式：即教师集中培训和个体自由组合学习。集中培训学习，是指集训内容由学校统一组织安排，培训学习要并要求教师人人参与。自由组合学习，可以是老师们个体自学，也可以是教研组或几个人自由组合的学习沙龙。
在培学计划中安排了教学校长景殿柱的讲座，针对绿色教育特色学校建设对一线教师的教育教学提出希望和要求。鼓励教师多读书，读好书，能谈会谈读书体会，通过读书活动开阔视野，充实教育教学实践的理论基础。
充分利用我校教学骨干多的优势，继续抓好师徒帮带工作。加大骨干教师对青年教师的指导工作。拓宽青年教师成长路程，通过增加历练促成青年教师早日成为教学骨干，在我校现有的良好的办学环境下使青年教师要抓住机会，让自己快速成长起来。
四、假期培训领导小组
加强领导，精心策划，为活动提供坚强的组织保障，我校成立了教师假期培训领导小组。
组  长：   
副组长：  
组  员：   
 
五、培训内容（见安排表）





时   间


地   点


主   讲


培 训 内 容


参加对象


验收方式




 


 


 


 


 


 




 


 


 


 


 


 




 


 


 


 


 


 




 


 


 


 


 




 


 


 


 


 


 




 


 


 


 


 


 




 


 


 


 


 


 




 


 


 


 


 


 




 


 


 


 


 


 





① 上交一份假期读书报告，内容可文史哲科教艺，形式可以是小说散文电影电视剧等，开学后进行评比和奖励。
② 尽量找全下学期课件，思考具有“学案导学”特点的学案设计。
③ 做好职业规划，为开学初计划制定做好准备。
④ 教师自学教育理论书籍，语文教师加强特色“书香班级”建设，其它学科可根据本专业情况自定。
2011年12月20日