初一下册语文期末试卷含答案（精品多篇）

40分 篇一

⒑早春（春天） 喜悦（2分。一空1分）

⒒会给人们带来生机勃郁（生机勃勃）的感觉。或：给人们的感觉是生机无限（生机勃勃、一片生机等）（2分）

⒓⑴穿戴 ⑵偏爱（2分。解释正确一字给1分）

⒔B（2分）

⒕满一年以后，就是想进谏，也没有什么可说的了。或：一年以后，就是想说，也没有什么可进谏的了。（2分。“期”“虽”必须译正确，译错一字扣0.5分）

⒖切身经历 齐王纳谏（2分。一空1分）

⒗启示我们：说话要注意对象，要讲究方式方法，要委婉得体。或：我们在劝说他人时力求语言委婉，用语得体，充分尊重被劝说者，使之受得启发、明白道理，从而愉快地接受意见。（2分）

⒘一对母女在风雨中打着伞骑车回家。（2分。意思相近即可，但答案中必须有“母亲”或“妈妈和女儿”“回家”。）

⒙第一个空：关心女儿（疼爱女儿、关爱女儿、爱护女儿）（0.5分），细心体贴（周到细致）（0.5分）

第二个空：体贴妈妈（关心妈妈、孝顺妈妈）（0.5分），乖巧懂事（善解人意、聪明善良）（0.5分）（每空1分，共2分）

⒚不好（1分）。因为“砸”形象地写出了雨的大、猛（1分），与“嘭嘭直响”相呼应，换成“落”就没有这种效果（1分）（共3分）

⒛不能删（1分）。因为本段是插叙，交代了拮据的经济背景，解释了我的心“一阵阵颤栗”的原因（1分），有利于更好地展开情节，描写人物（1分）。（共3分）

21、答案要点：①我为女儿对我的理解（或“关爱”“孝顺”“体贴”）所感动。②有感于小小的女儿便受我所累（或：为委屈孩子而愧疚）。③有感于我为了梦想，生活的艰辛。④我被女儿的自信而感动。⑤我为女儿的优秀所感动。（答出第①条2分，答出②③④⑤条中的任一条1分，共3分）

22、（用发展的、辩证的观点看，）外界压力（也)有可能是人们获得发展与成就的机遇和先导，并不一定都是坏事。(3分）

23、压力能够激发出人们平常难以显现的智慧和创造力。（2分）

24、引出（中心）论点。或：强调外在压力的客观存在。（2分）

25、对比论证（1分）。运用对比论证，褒贬鲜明，使作者观点“不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同”一目了然，增强了说理的透彻性（2分）。或：对比论证（1分）。运用正反两方面的论据作对比，在对比中证明了“不同的人面对压力会有不同的态度，当然结果也就大不相同”的论点（2分）。（3分）

26、只有在顺境中看到隐患（1分），在逆境中看到希望（1分），明确前进的方向，才能成为真正的强者（1分）。或：真正的强者善于在顺境中自我加压，发现隐患（1分），在压力之下寻找脱困的出路（1分），把握前进的方向（1分）（共3分。意近即可）

⒋请用一句话提取下面这则新闻的主要内容。(2分，限200字以内 篇二

他们感动着古城襄樊，他们的故事传颂在襄江两岸。2008年3月25日晚，由襄樊市委宣传部主办的2007年度感动襄樊十大人物评选结果揭晓。

被评选出的感动襄樊2007年度十大人物是：年复一年的抚养、教育40多个“问题孩子”的江建军；身残志坚，自强不息地成就一番事业的王国良；重病在身，却把最后的能量献给山区教育的肖永才；面壁十载，临摹永乐宫壁画的“画痴”刘庸之……他们身份各异，经历不同，但都有共同的一点，那就是拥有震撼人心的人格力量。

50分 篇三

27.作文评分标准：

一类卷（42-45分）：符合题意，有新意，思想健康，感情真挚，中心明确，内容具体，语言流畅，条理清楚。

二类卷（37-41分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心比较明确，文字比较通顺，条理比较清楚。

三类卷（32-36分）：符合题意，思想健康，感情真挚，中心大致明确，内容大致具体，文字大致通顺，条理大致清楚。

四类卷（27-31分）：基本符合题意，思想健康，感情真挚，中心不够明确，内容不够具体，文字不够通顺，条理不够清楚。

五类卷（26分以下）：不合题意，中心不明确，内容不具体，文字不通顺，条理不清楚（不成篇）。

评分要求：

⑴须二人阅一卷，各自独立给分，若误差超出规定范围，由第三人（终评）重阅。

⑵基准分为37分，在此基础上根据评分类别进行评定。

⑶未写题目的扣2分；不足600字的，每少50字扣1分；卷面不整洁，字迹潦草的酌情扣1-2分；标点符号一逗到底的扣1分。

⑷达到一类卷要求的作文，应给高分甚至给满分。满分作文应占全部作文的适当比例。

⑸凡判为满分和五类卷的，原则上须经阅卷组长认定。

⒈下列句子中有两个错别字，请改正后用正楷字将整个句子抄写在田字格中。(2分 篇四

我们今天是桃李芬方，明天是社会栋粱。

阅读与欣赏(40分 篇五

㈠阅读古诗《钱塘湖春行》，完成10-11题。（4分）

钱塘湖春行

白居易

孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥？

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨荫里白沙堤。

⒑这首诗描写了西湖 的明媚风光，抒发了诗人 的感情。（2分）

⒒“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”是写诗人所见的景象，请说说这样的景象会给人们这样的感觉？（2分）

写作与评价(50分 篇六

27.请从下面两题中任选一题作文。（45分）

题一：用心去阅读吧，阅读是智慧的源泉；用心去沟通吧，沟通是理解的源泉；用心去想象吧，想象是创新的源泉；用心去耕耘吧，耕耘是收获的源泉……亲爱的同学，在学习和生活中，你用心去干什么？

请以“我用心去 ”为题写一篇文章。

题二：坚忍，是指在艰苦困难的情况下坚持而不动摇。维护正义需要坚忍，战胜灾难需要坚忍，克服困难需要坚忍，漫漫求学需要坚忍，拒绝诱惑需要坚忍，戒除网瘾需要坚忍……一个坚忍的人，会永远微笑着面对生活，从容地走进生命旅程中的风风雨雨。

请以“坚忍”为话题写一篇文章。

要求：⑴请先在所选题号后的括号内打“√”，然后再作文。

⑵若选题一，请先将题目补充完整；若选题二，请自拟题目。

⑶立意自定，文体自选（除诗歌外）。

⑷字数不少于600字。

⑸文中不得出现真实的地名、校名和人名。

28、写完作文后，请从立意、选材、构思、写法、语言等方面任选一个方面进行自我评价。（5分，不少于50字）

2018年小学一年级语文期末考试试卷 篇七

一。 我会选，给生字选择正确的读音画“√”（6分）

xiāng （ ) bàn （ ） chēng ( ）

相 伴 称

xiān （ ) bang （ ） chèng ( ）

cháng （ ) cì （ ） guài ( ）

尝 翅 怪

chán （ ) chì （ ） guàn( ）

二、拼一拼，写一写，我能把字写好看。（9分）

mā mɑ yì qǐ chūn yǔ quán jiā kàn jiàn

（ ) （ ） （ ） （ ） ( ）

shuō huà gān jìng nǐ men kāi xīn

（ ) （ ） （ ） ( ）

三、比一比，再组词。（4分）

有（ ) 声（ ） 话（ ） 跳( ）

2014一年级下册语文期末测试卷答案：友（ ) 生（ ） 活（ ） 桃( ）

四、写出带有下面部首的汉字。（6分）

心 艹 辶

讠 氵 木

五、把下列词语补充完整。（4分）

百（ )奇（ ） （ ）暖( ）开

（ )清（ ）秀 （ ）语( ）香

六、写出下列词语的反义词。（6分）

晚—（ ) 假—（ ） 丑—( ）

长—（ ) 是—（ ） 哭—( ）

七、我会找朋友。（6分）

碗 玩 年 首 元 朝

耍 龄 筷 霞 长 旦

八、选词填空。（4分）

呀 吧 呢 吗

1、这是怎么回事( )？

2、我们一起玩( )﹗

3、你奶奶在家么( )？

4、这里的风景真美( )！

九、照样子，写词语。（3分）

游来游去

（ )来（ ）去 （ ）来（ ）去 （ ）来( ）去

十、连一连。（10分）

美丽的 眼泪 长长的 杨树

有趣的 天气 高高的 小路

闷热的 夏夜 绿绿的 阳光

闪亮的 星星 温暖的 草坪

伤心的 问题 精彩的 球赛

十一、连词成句。（8分）

1、很美很美的 小鱼儿 一朵朵 捧起 水花

( )。

2、操场 在 小朋友 做游戏 上

( )。

3、是 一片 这里 松树林 茂密的

( )。

4、公园里 鲜花 开满 了

( )。

十二、填空。（8分）

1、小荷才露（ )，早有蜻蜓( ）。

2、花对（ )，桃对（ ），和（ ）对细雨，山清对（ ），鸟语对（ ），万紫对( ）

十三、照样子，写句子。（5分）

例：我仿佛听见鸟儿的欢唱。

1、（ )仿佛( ）。

例：花蝴蝶一边唱歌一边跳舞。

2、（ )一边（ ）一边( ）。

十四、读短文，做练习。（10分）

桃花

桃枝上，探出了一个个粉红的小脑袋。

这些小姑娘像刚睡醒一样，睁开眼睛，望着这新奇的世界，看！她们慢慢地张开小嘴，美啊，笑啊，笑出一个美丽的春天。

1、这个短文有（ )个自然段。第二自然段有（ ）句话。(2分）

2、根据短文，填上合适的词语。（4分）

( )的桃花

( )的世界

( )的小姑娘

( )的春天

3、短文中的“小姑娘”是指（ )。(2分）

4、你能把描写桃花颜色的词语用“—”画出来么？（2分）

口语交际与综合性学习(10分 篇八

⒏假如你是救助残疾儿童募捐活动的志愿者，抱着募捐箱正在路口向行人募捐，这时走过来一位拉着女儿的三十岁左右的妇女，你会怎样委婉、得体地劝说她献出爱心。（2分）

⒐世上有一部永远写不完的书，那便是母亲；世上有一种最香醇的茶值得永远品味，那便是母爱。母爱是一种最无私的感情，它像春天的甘霖，洒落在我们的心田，虽然悄无声息，却滋润着一棵棵生命的幼苗。在2008年5月11日母亲节前，雏鹰中学九年级⑴班开展了以“献给母亲的歌”为主题的综合性学习活动。请你踊跃参加吧！（8分）

⑴为营造活动的氛围，请你拟一条标语，张贴在教室里。（2分）

⑵在这次综合性学习活动中，同学们先分成不同专题活动小组搜集资料、筛选整理，然后将开展全班交流，下面请你完成全班交流的步骤。（2分）

步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。

步骤二：

步骤三：

步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束。

⑶在这次综合性学习活动中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的半盆热水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈，您洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣？（2分）

⑷2008年母亲节刚过，我们伟大的母亲——祖国却经历着磨难，四川汶川发生8级大地震，震撼中华。请你写一句话为最伟大的母亲祝愿。（2分）

示例：一方有难，八方支援，众志成城，抗震救灾！