新版暑假生活随笔（多篇）

随笔的定义 篇一

随笔，顾名思义：随笔一记，是散文的一个分支，是议论文的一个变体，兼有议论和抒情两种特性，通常篇幅短小，形式多样，作者惯常用各种修辞手法曲折传达自己的见解和情感，语言灵动，婉而多讽，是过去社会较为流行的一种文体。随笔作为一种文学样式，是由法国散文家蒙田所创的。

通常指一种散文体裁，随手笔录，抒情、叙事或评论不拘，篇幅短小。或指听课、读书时所作的记录。

暑假随笔 篇二

在暑假期间，为了缓解假期无聊的氛围，便玩起了打羽毛球。星期天，我和哥哥在院子打羽毛球，打得可谓是不亦乐乎。对于我这个羽毛球的初学者，什么球技都是一窍不通，但我仍伪装得像很有经验的高手，开始和哥哥对决。

哥哥将羽毛球往空中一扔，紧接着，用球拍重重地把羽毛球往我这边打来，此时，我按捺不住了，疑惑着：该用左手拿球拍，还是右手呢，要怎么拍还是怎样呢，球就快过来了，我该怎么办。急得我跺起了脚，几滴豆大的汗水滴答滴答地流了下来，最终，球还是落在我的脚边。但我的兴致仍不减，重新拿起球拍，虽然不知怎么发球，但仍有着一副大师般的神气，我试图回忆哥哥发球的动作，于是，我的手也将羽毛球抛上空中。

随后，将球拍乱打一气，谁知没打到球，却把球拍狠狠地甩了出去，竟摔倒了哥哥那边。一下子陷入了惊恐中，却时不时地想着自己真牛啊，自己的力量不可小觑啊，沉浸在自己世界的我突然发现：哥哥竟在那半跪着，轻轻地檫拭着球拍上的“伤痕”，还不停地骂着我：“你到底会不会打羽毛球啊，不会，就别害苦了我的球拍。”

我暗暗自喜，嘀咕着：是你的球不争气，还怪到了我的球技。没想到，这话竟被他听见了，大叫道：“我不和你打了。”刹时，我嚎啕大哭了起来，引来了妈妈，妈妈见况，二话不说就怒气冲冲追向哥哥，训斥了他许久，他就低声哭了起来，对我斥道：“我哪惹你了，明明就是你不对，还让我受罪。”话还未说完，我就哈哈大笑了起来，大声喊道：“谁叫你是哥哥，就应该替妹妹受罪，就该被妹妹整。哈哈！”

在这枯燥无味的暑假里，打羽毛球也能打出乐趣，打出个兄妹之间的趣事，真是让我受益匪浅啊！

暑假随笔 篇三

我度过了一个不开心的暑假，最快乐的时光也只是在外面吃了一餐饭。

我们的暑假刚开始时，我有点痛苦。7月7日，我慢慢地走进手术室，心中充满了恐惧。包皮手术后回到家，我躺在床上。不知为什么，我感觉很痛，哇哇大哭。妈妈安慰我：“咬咬牙就过去了。”我忍着剧痛，慢慢地，时间一分一秒地过去了。太阳升起来了，我多想看看美丽的日出啊，可我不能出去，否则，高温会让我发炎。我只能在家里活动一下，不能做我想做的事。姐姐在玩电脑，我也只能在旁边羡慕她。我觉得生不如死，但又一想：别的同学也有做了手术的，他们都忍下来了，我怎么能想死呢？于是，我忍着痛苦，过着日子。后来，我有点骄傲和幸福了。我因为不能乱动，妈妈就喂我吃饭。这种骄傲的幸福让我又有了信心。

尽管这个暑假不快乐，可下个暑假就会很快乐了。因为妈妈答应我下个暑假带我去北京游玩。这时我高兴到了极点。不过，在高兴的同时，我还是难以忘记这一个寂寞的暑假。

暑假随笔 篇四

光阴似箭，日月如梭。转眼，又一个暑假快结束了，在这个暑假，我想问一下大家：“你快乐吗？”我想大家一定回答：“快乐”我也是，我过了一个非常快乐的暑假。

在这个暑假，我做了一件很有意义的事——扫楼梯。在扫楼梯时，我累在身体，可我扫完，看着那么干净的楼梯时，我就甜在心里，得到邻居一句又一句的夸奖时，我心里非常地开心。是啊，幸福就在有益于人类的劳动中。因此，我得到了快乐，也得到了幸福。

对了，在暑假中，学习，也是不可缺少的元素，人不光是靠他自己就拥有一切，而是靠他学习中所得到到的一切来造就自己。我在暑假中，为了学习许多知识，而这些知识，是在一本书上学的，这本书是在前几天买的，这本书是《中国十大名著之岳飞传》岳飞是我崇拜的大英雄，是一位有胆识、智勇双全、精忠报国的军事统帅。这本书让我从岳飞身上学到了知识，要有勇气，还更需要智慧。我得到了快乐，也得到了知识。

这个暑假，我过得很快乐，学习和劳动得到快乐，因为快乐，所以这个世界才会那么美好！

今天是8月23日再过一个星期我就开学了，这个暑假我过得非常开心。过得开心事就是，我去世界之窗参加啤酒节又去动物园玩，我还在暑假里学会了自由泳和仰泳而且这个暑假还有大运会。在这个暑假里我还读了很多的书，比如说可爱的阿笨猫、淘气的尼古拉、乖巧的查理还有伟大的狐狸先生，它们都是我在书里读过的人物。我还认识了很多昆虫比如说粪金龟、装死专家布甲虫、田园歌星蟋蟀。读了这么多书，现在我非常喜欢读书了。

最让我激动的还是大运会，而且这次大运会在深圳举行，我还去现场看了比赛。中国队现在一共获得了75块金牌，位居金牌榜第一名。我骄傲！我自豪！我开心！大运会今天闭幕式了爸爸终于可以回家了。因为爸爸答应我去一次海边，妈妈还答应我去一次欢乐谷。我好期待呀，我喜欢过暑假，真不知道寒假还有什么好事情等着我呢。

暑假随笔 篇五

对于我而言，心灵的宁静就是躺在床上，枕着松软的枕头，读一本好书，把全身心都放轻松。躲离了喧闹声，我坐在床上静静品读文章，有说不出的惬意。此时，一切重归于寂静，只有床头闹钟还在“滴滴答答”的唱着单调乏味的歌曲陪伴着我，此刻，白天充满生机的我感到了疲惫。而只有家——这个温馨的港湾可以供我休息，让我拥有这种宁静的感觉，让我在外漂泊的心有一个归宿。

有时在读书之余，我会在心中勾画出对于未来的一个又一个美好的幻想。其中有些念头，只是在脑海中一闪而过，稍纵即逝；有的却在心中持续了长久。这些有点远离实际的幻想，在我的努力下，正在慢慢实现。

人生总是需要短暂的休息，使之更有精神，我这种宁静的休息，是在陶冶我的情操。在我的小屋里，我总能感觉到有种家的温馨，有股家的味道在其中久久环绕。这味道并不是用鼻子能够闻出来的，而是需要用心去感受，去体会。这味道也不是用笔能够描述的，它总是深深的藏在心里。这种甜蜜的味道总是爱粘在我的心头，挥之不去，但又给了我心灵一种温暖的依靠。

在家里，我最喜欢看书了。那淡淡的墨香，总让人沉迷在其中。作家诗般的语言，充满哲理的语句，让我着迷。在家中，我可以随着人物的喜而喜，人物的悲而悲，无拘无束。沉浸在书的海洋里，我感到了心灵的温暖。这温暖，是依偎在妈妈怀抱的温暖，丝丝缕缕，藏在心头。这时候，我仿佛回到了童年，找到了童心，还有那心灵深处的宁静，我虽然该升初中了。但我内心深处对家的那种模糊而又清晰的形象还在，而且可能永远存在。

家，是我休息的地方，是我在孤独时感到温暖的地方，也是珍藏着我童心的地方，更是我扬帆起航的地方。

在家里，我可以无忧无虑，自由自在，因为家是我的港湾，同时也是我心灵的港湾，我心的依靠。

宁静的家，有一种独特的意境，只有真正融入这意境，才能感到家的意义。我爱我家！

暑假随笔 篇六

还没有放假，一位熟悉的朋友就问我暑假办不办班。她说孩子读高二，语文成绩老不及格，想让我给补一补。我直摇头。朋友不死心，又补了一句，你就带一个吧，我单独付钱。

说老实话，我要办班早办了。我的一位石台朋友辞去公职，专门办了一个家教机构。他先后打了好几个电话，让我假期去石台上课。待遇不错，每天100元，只需上两个小时，且吃住全包。他说石台并不是没有语文教师，他找我是想竖牌子。我没有答应，理由是我不想折腾自己。

其实我的理由很苍白，天底下哪有跟钱过不去的人。但我更需要一个真正属于自己的暑假。平日里教学任务重不说，单是学校里七扯八拉的材料也拖得人筋疲力绝。还有国内那么多教育杂志的约稿和家务活。人又不是机器，总有累趴下的时候。我儿子老在他妈妈面前告状，说爸爸天天在上网。其实我从不趴在电脑上没日没夜的打牌和玩游戏，我做的都是一名教师应该面对的工作。我一向珍惜自己的职业。

每一学期对我而言，都是一次艰难的长途跋涉。我太渴望休息！我觉得当教师最幸运的是一年有三个月的长假，为什么不好好享受呢？要“充电”可以去看书，要放松可以去爬山去观海。让人费解的是，每年总会有一批在职教师，变着法子开办假期辅导班。别说与主管部门过不去，也是跟自己的身体过不去呀！

放假多好，想怎么安排 就怎么安排。我一直想去绍兴，想知道鲁迅笔下的百草园究竟是个什么样子；兵马俑正在进行新一轮的挖掘，但西安于我还是那么陌生和遥远；我还想去看看庄子和墨子的故乡，那是个诞生伟人也诞生思想的地方。对了，我还要打打篮球、跑跑步、游泳，健康的身体比什么都重要。如果可以，我想带上孩子，到汶川走一走，我想告诉子女，每一块石头和瓦片下面都有一个动人的故事。

所以，我对所有的朋友说：我不想办班，不想用自由来换钞票，要想教书育人我会到真正的课堂上去挥洒！