高中语文默写必背名句【经典多篇】

高考语文默写必考名句 篇一

16、故木受绳则直，金就砺则利，君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。（荀子《劝学》）

17、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

18、假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。君子生非异也，善假于物也。

19、故不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。

20、骐骥一跃，不能十步，驽马十驾，功在不舍；锲而舍之，朽木不折，锲而不舍，金石可镂。（荀子《劝学》）

21、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。（荀子《劝学》）

22、斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。

23、一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。（贾谊《过秦论》）

24、今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。

25、大行不顾细谨，大礼不辞小让。如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为？（司马迁《鸿门宴》）

26、是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。（王羲之《兰亭集序》）

27、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫！（王羲之《兰亭集序》）

28、既自以心为形役，奚惘怅而独悲？悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。（陶潜《归去来兮辞》）

29、富贵非吾愿，帝乡不可期。怀良辰以孤往，或植杖而耘耔。登东皋以舒啸，临清流而赋诗。（陶潜《归去来兮辞》）

30、舟遥遥以轻飏，风飘飘而吹衣。问征夫以前路，恨晨光之熹微。（陶潜《归去来兮辞》）

名句默写练习篇二

1、在《师说》中，韩愈以“，”这两句，颠覆了老师胜过学生这一传统观念。

2、辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》中，以“__________________，________________”两句，抒发了对东吴曾经的繁华、孙权的伟大业绩已随历史而去的感慨。

答案：1、是故弟子不必不如师，师不必贤与弟子（或弟子不必不如师，师不必贤与弟子）

2、舞榭歌台风流总被雨打风吹去

3、白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是“____，______”。

答案：3、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

4、《离骚》中以违背标准而歪曲苟合于人为法度的两句是：，。

5、《蜀道难》中把神话和夸张融为一体，写山之高及回川之险的两句是：，。

答案：4、背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。

5、上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川

6、杜甫在《登高》中感慨漂泊离乡、年老多病的诗句是“____，____。”

答案：6、万里悲秋常作客，百年多病独登台。

7、白居易的《琵琶行》中描写琵琶女刚出场时的情态的诗句是：”_____，____。”

答案：7、千呼万唤始出来犹抱琵琶半遮面

8、《诗经氓》中以“，”两句斥责负心男子，指责他誓言真挚诚恳，变心却如此之快。

9、韩愈在《师说》中用对比手法揭示了古代圣人和当时一般人形成巨大差距的原因。古代圣人敏而好学，尊师重教，虚心请教，而现在的人“，”，怎能不更加愚昧？

答案：8、信誓旦旦，不思其反

9、其下圣人也亦远矣，而耻学于师

10、屈原在《离骚》中用“____________，____________”两句塑造了一个戴着高高的帽子、佩着长长的宝剑的特立独行的高士形象。

答案：10、高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。

11、《滕王阁序》中描写山光水色，被人誉为“写尽九月之景”的两句是：“______，_______”

12、《离骚》中表现诗人忍受委屈压抑意志，忍受责骂和侮辱的句子是：“______，_______”

13、李白《蜀道难》中“，”两句写急流和瀑布在千山万壑间发出的巨大声响再次强调蜀道的山高路险。

答案：11、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。

12、屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。

13、飞湍瀑流争喧豗，砯崖转石万壑雷。

14、《荀子劝学篇》指出：“青，取之于蓝，而青于蓝。”这与韩愈《师说》中“_______________，_______________”的观点是相同的。

15、“文章憎命达”，这是杜甫对李白的评价，而他自己又何尝不是这样呢？《登高》中他用“，”的诗句形象地反映了自己生活的窘迫和仕途的坎坷。

答案：14、（是故）弟子不必不如师，师不必贤于弟子

15、万里悲秋常作客，百年多病独登台

16、在《逍遥游》中描绘鲲鹏体形硕大无比，变化神奇莫测，奋飞时双翼遮天蔽日，激起的水花达三千里，奋飞直上九万里的高空。即使是如此在作者看来也并非逍遥，因为它依然有所恃的句子是“_______________，_______________”

答案：16、抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

17、屈原《离骚》中表明自己内心崇尚美德不因加罪而后悔的两句是“_______________，_______________”

18、荀子《劝学》中表明广泛地学习并能自省，不断提高、完善自己的名句是：“_______________，_______________”

答案：17、亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔；

18、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣

19、《庄子逍遥游》中“_______________，_______________”两句，意思是说大鹏呀高飞万里，必须借助强劲大风负载其巨大的翅膀。

答案：19、风之积也不厚，则其负大翼也无力。

20、苏轼的《念奴娇赤壁怀古》中，以比喻写江涛的两句是“_______________，_______________”

答案：20、惊涛拍岸，卷起千堆雪

21、白居易《琵琶行》中那“幽愁暗恨”在“声渐歇”的过程中积聚了无穷的力量，无法压抑，“_______________，_______________”两句把“凝绝”的暗流突然推向高潮。

答案：21、银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

22、《逍遥游》中的“_______________，_______________”两句，指出了顺应天地万物之性、驾驭六气的变化才是真正的逍遥游。

23、屈原《离骚》中的“_______________，_______________”两句写每个人都有不同的爱好追求，诗人自己唯独喜欢修身养性。

答案：22、若夫乘天地之正而御六气之辩

23、民生各有所乐兮余独好修以为常

24、《诗经氓》中，女主人公追叙婚后生活，认为错不在己，于是用“_______________，_______________”两句谴责男子没有准则，反复无常，感情不专。

25、白居易《琵琶行》中用“____________，_____________”这两句，写出了琵笆女运用丰富多变的技法演奏当时名曲的情形。

答案：24、士也罔极二三其德25、轻拢慢捻抹复挑初为《霓裳》后《六幺》

26、在《劝学》中，荀子用木材经墨线比量而取直和金属制作的刀剑经磨砺而变锋利来设喻，引出了“_______，_________”的论断。

答案：26、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

27、《赤壁赋》中，苏轼用“_______________，_______________”两句歌词表达了自己不被朝廷赏识的幽怨情怀。

28、有副对联的上联是：“功名全抛，神人圣人，直到逍遥真境界。”这里化用了庄周《逍遥游》中“_______________，_______________”句话。

答案：27、渺渺兮予怀，望美人兮天一方。

28、神人无功圣人无名

29、苏轼在《念奴娇赤壁怀古》中用“_______________，_______________”两句承上启下，将眼前实景过渡到对当年英雄周瑜的回忆。

答案：29、江山如画，一时多少豪杰

30、《离骚》中与成语“方枘圆凿”意思相似，表达“道不同不相为谋”之感的两句是：“_______________，_______________”

答案：30、何方圆之能周兮，夫孰异道而相安；

名篇名句默写 篇三

一、字形识记

考生默写时，有时对诗、文句中字的字形识记不牢，从而提笔写错字。如：羁鸟恋旧林，池鱼思故渊（陶渊明的《归园田居》）中的羁，有不少考生写成了上方是西字的错字。需要提醒大家注意这个字的字形，不是由西革马构成，而是由四革马构成，可借助谐音四个马识记，这样就记准了，默写时再也写不错了。

二、字义识记

考生默写时，有时对诗、文句中字的字义弄不清楚，从而提笔写错字。如：映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（杜甫《蜀相》）。其中的叶写成了夜，襟写成巾，此乃字义不清的结果。若记住了隔叶黄鹂空好音是写黄鹂鸟隔着树叶徒然唱着美好的歌，泪满襟是泪水沾满了衣襟，也就写对了。

三、对比识记

考生有时区分不开不同诗句中读音相同而书写不同的两个字，从而将这两个字写反了。如：将艰难苦恨繁双鬓中的繁与三顾频烦天下计中的烦记混写反。若要想记准，就得对比着识记。前者中的繁是繁多之意，繁双鬓指两鬓白发不断增多，繁是动词增多之意；后者中的烦为麻烦之意，频烦是从刘备这个角度来说的，刘备三顾茅庐向诸葛亮咨询统一天下大计，确实有点麻烦诸葛亮了。如此对比着识记就不会记混。还有的考生将不同两首诗中涉及到的相同内容的诗句混淆了。如：将出师未捷身先死，长使英雄泪满襟（杜甫《蜀相》）与出师一表真名世，千载谁堪伯仲间（陆游《书愤》）混淆。虽然两者都涉及到了诸葛亮及出师，但出师内容不同，诗人要表达的意思也不同。《蜀相》出师未捷身先死中的出师是指出兵伐魏，而出师一表真名世中的出师是指《出师表》。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟是杜甫凭吊诸葛亮时对其未能统一中国深表惋惜之情，也有激励仁人志士报国建功之意；出师一表真名世，千载谁堪伯仲间则是陆游对诸葛亮的仰慕及对《出师表》的`颂扬，也表达了他要以诸葛亮自期，为北定中原奋斗终身的决心。如此对比识记就不会记混了。

四、非常识记

有的诗句，按现在平常的说法或语序识记往往是错的，必须非常识记。如：两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮。（秦观《鹊桥仙》）考生往往写成两情若是长久时，若按非常识记是久长就可以了。再如：臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。（李密《陈情表》）考生自认为，祖母与李密二人乃为祖、孙二人，于是将其中的母、孙二人，误写成祖、孙二人。岂不知古汉语中的祖从表示人这一义项角度看来，是指祖先或特指祖父，而母泛指女性长辈，所以原文的母、孙二人是不能按现在的理解写成祖、孙二人的。母、孙二人，更相为命就得非常识记。还有陶渊明的诗《归园田居》，不能按现在的习惯说法写成《归田园居》，必须非常识记为《归园田居》。

五、意境识记

今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月是宋代著名词人柳永的词《雨霖铃》中的名句。有的考生将杨柳岸晓风残月的岸误写成暗，残误写成惨。只要明白此名句是写词人设想酒醒后看到的情景：杨柳的岸边，杨柳依依，晨风习习，天空中挂着一钩残月；柳而未能留，睹柳令人伤感，月残人不团圆，令人倍感凄惨，就不会写错了。

六、原字识记

默写的名句中有通假字的，一定要写诗句中的原字。如：苏轼的《赤壁赋》中的举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章的属通嘱，在此为劝人喝酒之意，但在默写时必须写成原字属；浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止中的冯通凭，但在默写时必须写成原字冯。再如早岁那知世事艰（陆游《书愤》）诗中的那不能写成通假字哪，臣以险衅，夙遭闵凶（李密《陈情表》）中的闵不能写成通假字悯，都必须写原字。

高考默写题本来是极易得满分的题，可是往往由于错误理解、错误识记，以至于在高考时失分。如果学时下点功夫，将其背过，平时做个有心人用以上六招加强识记，本题拿满分是不成问题的，这样也许可以使你的语文成绩再上一个台阶，让你走进理想的殿堂。