写给老师的一封信六年级（精品多篇）

写给老师的一封信 篇一

亲爱的黄老师：

您好！

从三年级您接手我们班时，我们一起过了四年的光阴，如今，我上初中了，无法继续在您的臂膀下成长——我飞向了别处。

四年中，我敬佩着您，当然，也害怕过、厌恶过，至少在三年级上期时，我觉得我与您有一段可望而不可即的距离：第一次抄写生词的作业，我抄错了六个字，您让我把每个字抄一百遍，我埋头苦干了两个小时，心里满是怨言。后来，您开始发现我的才干，于是，那段距离缩小了——只需要翻过一座山头。但，我还是犯了错，周末作业全是胡乱完成的，您当中敲了我，我无地自容。六年级时，我逐渐蜕去了幼稚，从您一次次肯定中成长起来，班会主持是我，节日领诵是我，我敢与您开玩笑，对与您的批评也不再有怨气。

现在，我在明德这所人才众多的学校里，不再是排名前三的优生，正如三年级时一样。对老师也有些生分，但回想起您的教导、您的样貌，却比任何时候都要亲切，是时间修饰了您吗？我也不清楚，我多么希望现在教导我的人还是您。

开学的第一个星期五，我看见您与双去乘车，双很活泼，在您身边跑来跑去，您却显得疲倦。我写过一篇很假很假的作文，也是写您下班后的疲倦，那大部分是胡编乱造的，这次不同，这是我真真切切的体会。听别人说，您现在带的班，比我们还闹，您的白头发都出来了，不管是否是真的，您都要注意身体，毕竟您已经被我们祸害了一回，可莫将往事重演！

您所养育的雏鹰还无法驾驭蓝天，所以她需要到更高更远的地方练习，但不管她身在何方，都不会忘了盼她归巢的您！

祝您身体健康，万事如意。

写信人：

20xx年xx月xx日

写给老师的一封信六年级 篇二

敬爱的老师：

您好！

光阴似箭，我已是六年级的学生了。自从您在六年级接班以来，你不仅是我的老师，也是一位使握使世界都敬爱的灵魂的工程师。

老师，您曾在那神圣的七尺讲台，洒下您的汗水滴滴；老师，您曾亲切的教育我们；老师，您曾送过多少界届毕业班啊！老师，您把您的一生都用在学生身上，您就像是一只蜡烛一样，永不停息的绽放着光和热；老师。

老师，在您接这个班以前，说实话，我的作文并不是很好，可是就是您的一句话，改变了我对作文无趣的想法：

您说过：“作文一定要真，真的事情就是从生活中积累来的。”从此，我便观察起生活，我发现了生活其实也很有趣。比如，听完同学讲的一个小笑话后有什么想法；逛街时看见有人买衣服在讲价；考试前后的心情。还有我不停的看作文书，有时觉得看没有读记得快，便一个人躲在厕所高声朗读。再加上我学了一年的作文，作文水平有了明显的提高。老师，我的点滴进步也有您的一份功劳，是您为我打下了一定的基础。

老师，9月10日那天，有好多同学都送了礼物表示感谢，我却没有送，那是因为我知道您不是希望每年都得到学生的礼物，而是每年都希望得到学生最好的成绩，因为那是学生的改变，也是对您工作的肯定。

老师，您的爱，像一股暖流，永远温暖着学生的心；老师，您的爱，又像是一把熊熊燃烧的火焰，照亮我学习的前程，我将终生难忘！

老师，您辛苦了！

祝：

一帆风顺工作顺利！

学生：XXX

写给老师的一封信六年级 篇三

敬爱的郑老师：

转眼间，六年的小学生活接近尾声，我们马上要与您告别，踏进初中的大门，我对您的感激之情千言万语也说不尽，我永远也忘不了您的教育之恩。

还记得那一次您为我修改作文。四月，《少年之星》刊物上召开了一次作文比赛，各路作文高手精心准备征文，想让自己的文章取得出色的成绩。我写了一首小诗，马上把它发到了您的邮箱，过一会儿，我就收到了您的回复，激动地跳了起来：作文写得很好，我已经修改了，希望你可以取得好成绩。后面还附加了一个"赞”。直到星期一，我收齐作业交到您办公室，桌上的一张纸西游了我的注意“远方作者：苏婕”几个字赫然在目，我出于好奇心看了一下，我的诗已完全变了一个样：原先的三节加到了五节，一些错别字和不通顺的句子都被改了，整首诗的情感加深了许多，也变得朗朗上口。五月份，结果出来了，我得了区三等奖，同学们为我鼓掌祝贺，原因只有我知道，这荣誉一大半是归功于您的修改。

还记得我落选班干部您的安慰和鼓励。五年级时，班里竞选班干部，我因为年年当选，变得心高气傲，因此人缘变差就落选了。我很不开心，坐在位子上唉声叹气，是您耐心得鼓励我，安慰我，指出我的缺点，让我改正。

我们即将步入中学，在这小学生活的倒计时里，我想多看一眼您操劳的身影，多和您相处一会儿，可是天下哪有不散的宴席，我只能写这篇作文表达我的感激之情。

祝您身体健康！

您的学生：苏婕

6月16日

写给老师的一封信 篇四

亲爱的张老师：

您好！

今天给您写信是否打扰您了，但我今天的目的主要是感谢您。

还记得当年那个冒冒失失撞进别班教室的小女生吗？六年级时，您叫我当个小助手，我竟然不小心撞进了别的班级，毫不含糊的喊了一句“张老师”，那位老师连忙解释，并领我进了你的办公室。那是我第一次见到您，我觉得您是那样的和蔼可亲，又充满了智慧

您问我叫什么名字，又很高兴的对我说，我的作文去参赛。当时我简直不敢相信，“我的？”因为在写这篇文章时，我总是漫不经心的，您看了对我说了一句“怎么？你不能吗？”倒是老师第一次对我这样说，我觉得我受到了莫大的鼓励，虽然只是一句话。我要感谢您给了我勇气和自信。

您也是我见过的最优秀的小学老师，在您生动精彩的课堂中，让我体会了世界的美好，人和动物之间的情谊，传统文化的传奇……，让我真正喜欢上了语文，沉醉在语文的世界里，是您，让我实现了第一的目标。您就像一缕阳光，照耀着我，就像一滴雨露，滋润着我。在一节作文课上，您曾对我们说：“我想成为一棵参天大树，不像普通的大树一样，要有很多鸟儿在这里筑巢，，就像一个鸟的天堂。等待一批鸟儿羽翼丰满，飞向蓝天，又在另外一批鸟儿向我飞来，那时我将无比的欣慰。这些鸟儿就是你们，我的孩子们啊！”当时我认为这是一个非常伟大的理想，当一个老师看到学生实现自己的理想时，是多么的欣慰。我在心里想：我也一定要实现自己的理想。

在此，我希望您能培养出更多的优秀人才，为祖国增添新的力量。

祝：身体健康！天天开心！

写信人：

20xx年xx月xx日

写给老师的一封信六年级 篇五

亲爱的黄老师：

一提起您，太多回忆如潮水般涌来，在小学生活即将结束的时候，我将以最真实的笔触，写给我眼中的您！

有一件小事，我不知道值不值得提起，但每每回想起来，它曾占据过我的心灵。我算是一个对作业还比较认真的孩子，但那次您要求我们把两首诗背会，我却忘记了。第二天，您要检查背诵，这下我可慌了，赶紧临时抱佛脚。“田恬，你来背！”您还是叫到了我，我只得慢吞吞地站了起来，“唐，李白——李白……”我竟然连题目都忘了，有的同学捂着嘴“哧哧”地在下面偷笑，我的脸开始发烫，似乎能听见自己怦怦的心跳声。这时，您走了过来，眼里满是信任，我却羞怯地低下了头，只听您亲切的说：“回想一下，诗句开端，就自道姓名，写了离别场面，后两句抒发作者与好友之间深厚的感情……”。我脑海中逐渐浮现了古诗内容：“李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声……”。现在我将最后两句——桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情——来送给您，我想这是最恰当不过的。

难以忘却的还有您在课上拓展的那些内容。从“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的鲁迅，从《采薇》到《诗经》，从董永到《天仙配》，从《夏天里的成长》到农谚……虽然点到即止，我却记得似乎和文言文注释一样熟。您提到的是几个句子，几个人物，几个作品，打开的却是我整个文学殿堂的大门。我曾经认为：以您的才情，或许更应去高校教大学生，更能恣意地发挥才情。

六年的时光如云烟飘过，时光老人无情地把时针拨向离别，您是一个好老师，带给我们的不仅是十二本语文书的厚度，更是“语文”两字的重量；不仅是考场上六页语文试卷，更是敏锐的文字触感，深厚的人文情怀；不仅是白纸红字的考试分数，更是对待事物的思想思辨，对待生活的用心。您的语文课，始于语文，却比语文更多…

“还有几天，我就不再是你们的语文老师了。”那天，您说出这句话时，我忽然伤感到：属于我们的您的语文课，真的不多了。那严肃优雅的课堂氛围不多了，那婉转动听的课文朗读不多了，那天马行空的东拉西扯不多了，那点点滴滴的生活语文不多了，我们的毕业季真的到了。

非常荣幸过去的几年能随您学习，感受文学的欢欣悲喜，也感谢您这几年来，对我们的爱护与关心。我深深地知道，我们的每一点进步，每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水。现已快至告别，遂更加珍惜，遂愈加留恋，遂加倍努力，遂今后常回头。

祝您身体健康，桃李满天下！

爱您敬您的学生：XXX

20xx年6日23日

给老师的一封信作文 篇六

敬爱的金老师：

首先，我要感谢您多年给我们的教育，是您这样的关心我们，爱护我们，用您的心血，才使我们学到很多了知识，并让我们知道怎样做人处事。还有您也是我们最好的朋友，我们心里的话也很愿意和您讲。只有您才会理解我们。我在这里要说一声：“老师，我好喜欢您。”

您对我们说：“上课我们是师生关系，下课是朋友关系。”这句话我真的很喜欢，我也觉得上课时要严肃，认真上好四十分钟课，下课就要忘记一切烦恼忧愁，开心的娱乐放松。有您从不为小事生我们的`气，每当有同学犯了错误，您总是一次又一次的原谅同学，这证明您是一个心胸多么宽广的老师。

老师，您是红烛，照亮了我们前方的路；您是春蚕，吐尽银丝，温暖了我们；您是园丁，把我们培养成参天大树。

最后，我再次的谢谢您，谢谢您让我们快乐的成长。

您的学生：

给老师的一封信作文 篇七

亲爱的老师：

您好！我从五年级的时候，就是您教我了，教导六年级毕业，差不多教了我两年了！现在，我就要毕业了，就要与你分开了，但是，我非常舍不得！

我记得有一次您咳嗽咳得很厉害，都要来和我们上课，而有些同学却不知您的苦心，上课外课的时候在做违反纪律的事情，事后您还说您从来没有试过希望一班人赶紧毕业的，而希望我们明天就毕业。虽然您这么说，但是我知道您那不是真心话，因为我从一件事情知道：

有一次，您让我们在一节课上写同学录，写的时候，有许多同学都拿给您写，您都写了很多，放学后，原本有一些同学要罚抄的，但您说看见了我们写同学录的时候那可爱的样子，就不用罚抄了。所以，我知道您是舍不得我们的！

老师！最后，我相对您说：“我爱您！我是永远不会忘记您的，就像您所写的：虽然我们即将要分开了，但是我们之间的师生友谊、情谊是不会消失的，因为我们的情谊比山还高、比海还深！”

祝：

天天开心

工作顺利

有缘再见

您的学生：

写给老师的一封信 篇八

亲爱的XX老师：

大家都说您是一位好老师。是您把无知的我们领进知识的殿堂；是您把春日刚破土的嫩苗养育成参天大树；是您把调皮的我们教育成懂事的好孩子。

记得五年级时，我的语文成绩特别好，尤其是作文，每次您都会拿我的作文当范文来读。就这样，在老师的表扬中、同学们的赞赏中，我渐渐地变得骄傲起来，作文也写得不如以前了，但我却并不在意。直到有一天，您把我叫到办公室，从一堆作文本中找出我的本子来，我还以为您要表扬我呢，便开始沾沾自喜。谁知您把我的本子往桌上一扔，这个举动可把我给吓住了：您可从不对我这样啊。您打开我的作文本，对我说：‘你自己看看，这是什么作文？！一点条理也没有，写得什么东西？字也写地乱七八糟……’我脑子突然一震，人仿佛被从头往下浇了一盆冷水，泪水也止不住地往下流，心口如钻心般地疼。您见我这样，也不再说什么，让我好好反省一下，明天再重交一篇作文。

回到家，我绞尽脑汁，把优美的语言该用得也用了，字也写得十分工整。第二天，我怀着忐忑不安的心情交上作文等着老师回话。放学后，我偶尔听见正在和另一老师说话呢，‘其实她（我的名字）作文写得蛮好的，……但是最近她却有点骄傲了，唉，我昨天就特地训了她一顿，希望她以后要改正啊。”我听了，悔恨的泪水直往下流。

虽然事情已经过去快一年了，但我仍不会忘记您的教诲：骄傲会使人后退。无论做人做事，都不能够骄傲。

老师，感谢您的教诲，是您让我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向时，指给我正确的道路，使我在人生的道路上走得更好，更远。

写信人：

20xx年xx月xx日