![浅谈如何激发学生的写作兴趣]( "浅谈如何激发学生的写作兴趣")
- 写作是语文教学的重要部分，是语文的半壁江山。现在经常讲，得语文者得天下，得作文者得语文。不过学生大都怕写作文，到了作文课，要么没东西可写，要么不知道怎样写，要么写不到要求的字数，总之，提不起写作的兴趣。归根结底，主要是平常积累的素材少，写作文的方法没掌握好，训练不得法等。所...
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![浅谈如何提高学生英语写作能力]( "浅谈如何提高学生英语写作能力")
- 浅谈如何提高学生英语写作能力江苏省淮州中学窦莹英语“听说读写”四种能力，其中“听”和“读”是输入信息，“说”和“写”是信息的输出，说写能力在某种意义上来说能体现一个人英语水平的高低。新编高中英语每单元的第四课都有写作,近几年的高考，书面表达所占比分都为25分。...
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![浅谈如何撰写信息]( "浅谈如何撰写信息")
- 浅谈如何撰写信息一、什么是信息信息是对客观世界中各种事物的特征、变化及其相互关系的最新反映。二、信息的地位和作用在当前飞速发展的信息时代，信息是领导者了解情况、掌握动态、科学决策的助手，是上情下达、下情上传的纽带，是提供各方面进行工作交流的平台。大家都知道...
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![浅谈如何挖掘写作素材]( "浅谈如何挖掘写作素材")
- 浅谈如何挖掘写作素材曲沃职中王海云一谈到写作，学生们总是“头痛不已”，有的愁眉紧锁，半天写不出一句话，有的凭空捏造，乱编故事。追根究底，是因为学生“无话可说”，“无事可写”，“无情可抒”。这就是缺乏素材的表现。那忙于好几门课程的学生该从哪里挖掘素材呢？有人把写作的过程...
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![浅谈如何写好信息]( "浅谈如何写好信息")
- 首先，我们谈一下目前信息工作存在的一些问题，这些问题都是大家普遍存在的一些自然现象和弊病。一是，我们很多同志写信息往往是就事论事，缺乏提炼、升华。写出来的信息没有深度，这主要是文章的角度选的不准，站的不高，没有吸引力。二是，现说现话，只反映事物的表面现象。三是，写的信息...
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![浅谈如何写检讨书]( "浅谈如何写检讨书")
- 本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。本人也是经过了深思熟虑，在每个日日夜夜思考这个问题。检讨书，发生了会如何，不发生又会如何。现在，解决检讨书的问题，是非常非常重要的。所以，总结的来说，而这些并不是完全重要，更加重要的问题是，每个人都不得不面对这些问题。...
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![浅谈在体育课中如何激发学生的兴趣]( "浅谈在体育课中如何激发学生的兴趣")
- 浅谈在体育课中如何激发学生的兴趣黄陂区双凤中学方金满兴趣是最好的老师，兴趣是健康美好的情感，兴趣是能最直接影响学习动力的。夸美纽斯也曾说过：“兴趣是创造一个欢乐和光明的教育环境的主要途径之一。”兴趣是积极探究某种事物或进行某种活动的倾向。营造民主和谐的课堂...
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![浅谈如何推动乡村振兴]( "浅谈如何推动乡村振兴")
- 浅谈如何推动乡村振兴党的十九大首次提出实施乡村振兴战略，中央一号文件对实施乡村振兴战略进行了全面部署，提出了“产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕”的总要求。乡村振兴战略是“五位一体”总体布局在乡村领域的具体落实,为我国未来农业农村发展指明了...
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![小学数学课堂教学如何激发学习兴趣]( "小学数学课堂教学如何激发学习兴趣")
- 小学数学课堂教学如何激发学习兴趣摘要：小学生对一种新语言的学习往往容易产生浓厚的兴趣。他们注意力较易分散，唯有对感兴趣的东西才能集中注意，并能持久。而课堂是学生学习的主要场所，要使他们喜欢这种场所，教师必须想方设法调动学生的兴趣。用兴趣来激活他们的思维，唤醒他们...
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![浅谈如何指导小学生写好作文]( "浅谈如何指导小学生写好作文")
- 浅谈如何指导小学生写好作文作文是语文学习中一种创造性的练习,是学生认知水平和文字表达能力的综合体现,是字、词、句、篇的综合训练。然而有的学校由于条件的限制，有的学生的写作水平提高不快。“作文难，难作文”，一到上作文课，许多同学常常是咬着笔头，看着天花板，一脸痛苦状...
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![浅谈如何指导学生收集写作素材]( "浅谈如何指导学生收集写作素材")
- 浅谈如何指导学生收集写作素材社旗二高刘晓婷目前，语文写作已经成为大多数高中生头痛的事。学生厌烦作文，怕写作文，一到写作练习时间，学生就产生很强的抵触心理。“作文难，难于上青天”，这是同学们发出的感叹！因此作文教学也成为我们语文老师最头痛的事。我认为，要想让学生写好作...
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![激发写作兴趣课题]( "激发写作兴趣课题")
- “激发写作兴趣，提高学生作文效能”课题实验报告高山一、课题的提出研究背景：写作是语文教学的重要部分，是语文的“半壁江山”，但长期以来，很多学生都怕写作文，对写作提不起兴趣。究其根本原因，主要在于我们目前的作文教学仍然存在着重视教、轻视学；重视成文的模式套路，轻视写作动...
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![如何在教学中培养和激发学生的学习兴趣精品多篇]( "如何在教学中培养和激发学生的学习兴趣精品多篇")
- 如何在教学中培养和激发学生的学习兴趣篇一度过了充实的暑期生活，我们又踌躇满志地重返校园，又见到了可亲、可敬、可爱的老师们，其实人与人之间就是一个来来往往的过程，今年我们学校有退休的老师，有调离的教师，有新分配来的老师，而我们大多数老师又回到了一起，大家又有了新的起点...
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![浅谈如何唤醒潜能生物理学习的兴趣]( "浅谈如何唤醒潜能生物理学习的兴趣")
- 物理教学经验总结：浅谈如何唤醒潜能生物理学习的兴趣涟源市芙蓉学校刘海波关键词：唤醒潜能生兴趣物理是一门大多数学生感到吃力的课程，特别是一些学习不自觉、学习不爱思考问题的学生，随着高考和中考改革的不断推进，很多家长及学生都知道两大考试中物理的分值比例越来越高，物理...
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![浅议如何激发后进生学习历史的兴趣]( "浅议如何激发后进生学习历史的兴趣")
- 随着新时代中国特色社会主义教育的不断向前推进，社会对历史“后进生”的关注度越来越高，加之近几年国家对教育的投入力度增强，所以对提高历史后进生的成绩就显得尤为关键。在历史教学中教师们一直在高呼转化后进生，把转化后进生作为大幅度提高教学质量的一种措施，想方设法地提...
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![老师应如何激发学生的学习兴趣【精品多篇】]( "老师应如何激发学生的学习兴趣【精品多篇】")
- 如何激发学生学习兴趣篇一一、尊重学生的情感需要，激发学习数学的兴趣。兴趣是最好的老师，激发学习兴趣是促进学生学好数学的保证。唤起学习兴趣，是提高课堂教学效率的重要条件。它促使学生去追求知识的奥秘，使学生在良好的动机驱使下全神贯注积极思考，把学习数学当作一种乐趣...
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![如何激发学生学习兴趣【精品多篇】]( "如何激发学生学习兴趣【精品多篇】")
- 培养学习兴趣的重要性篇一当今社会，知识大爆炸，为适应社会的发展，为使学生跟上时代的步伐，为让学生更快地掌握科技知识，我们教师就必须努力培养学生的学习兴趣。自然科学，社会科学，都需要我们去研究、去探讨。我们要有所发现，有所发明，有所创造，就必须学习科学知识，谁在学习知识？我们...
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![如何激发学生的学习兴趣（精品多篇）]( "如何激发学生的学习兴趣（精品多篇）")
- 如何激发学生学习兴趣篇一要点一：家长对孩子的期望值要恰当我以前带学生去农村学农，看到孩子们在果园里摘苹果。孩子们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时用水冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果皮就把苹果吃掉了。再看看这些孩子平时在家里吃水果，都是家长把苹果皮削好了，把苹果切成片，摆在果...
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![浅谈如何培养学生英语学习的兴趣多篇]( "浅谈如何培养学生英语学习的兴趣多篇")
- 英语学习方法篇一1、怎么学好英语，音标是第一步我们这一代人还有人会抱怨说以前学校老师根本不教音标，自己的音标很差，看见了都不会读。小学生英语学习音标一定要学好，学好音标对以后单词记忆、发音、听力都至关重要。（1）会拼读音标之后，就能根据音标记单词，单词记忆效率能大大提...
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![如何激发学习兴趣【多篇】]( "如何激发学习兴趣【多篇】")
- 巧设学习情境，调动学生的积极性篇一教师想要营造一个民主、平等的教学情境，首先就要以微笑的面容、亲切的话语、饱满的激情去感化学生、亲近学生。并且教师还要善待学生，当学生出错时，老师不训斥、不惩罚，要耐心指导；当学生取得点滴进步时，应给予及时的肯定，并鼓励他们。如：我在教...
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![浅谈如何培养小学生的写作兴趣]( "浅谈如何培养小学生的写作兴趣")
- 浅谈如何培养小学生的写作兴趣新闻来源：[本站]撰稿：本站编辑[发布时间：2010-07-23]录入：唐忠庆阅读：217镇沅县教师进修学校夏强作文教学是语文教学中不可缺少的一个重要部分，是字、词、句、段、篇的综合训练。然而，多年来，在语文教学中，对教师而言，最头疼的是教作文；对学生来讲，最难...
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![浅谈如何指导小学生写作文]( "浅谈如何指导小学生写作文")
- 浅谈如何指导小学生写作文摘要：作文是学生认知水平和语言表达能力的综合体现，加强作文指导，提高学生写作水平，是整个语文教学活动中的重要一环。培养小学生写作的兴趣，这是小学作文教学的首要任务。小学生对作文产生浓厚的兴趣后，并不意味着他们都具备天生的写作能力，还特别需要...
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![如何激发低年级学生的识字兴趣]( "如何激发低年级学生的识字兴趣")
- 如何激发低年级学生的识字兴趣新课程实施以来，老师们都在努力地实践着，探索着，努力把新课程理念转化为自己的教学实践，使得主导与主体，预设与生成，工具性与人文性的统一等关系在课堂教学中得到较好的体现。小学语文阅读教学的有效性涉及的面是相当广泛的，“读”是阅读教学的最常...
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![浅谈如何编写好教案]( "浅谈如何编写好教案")
- 浅谈如何编写好教案职业技术学院尹强摘要教案是教师组织教学的必备教学文件。为进一步规范课程教学，提高教学水平和质量，确保专业人才培养目标的实现，学院要求教师上课必须有教案，这样才能克服教学工作中的盲目性，才能提高效率，不断的改进教学工作。因此，如何编写一个好的教案则...
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![浅谈如何培养学生写作的兴趣]( "浅谈如何培养学生写作的兴趣")
- 浅谈如何培养学生写作的兴趣摘要：从事作文教学的老师，有一部分走偏了路。片面追求升学率而无视作文规律，无视育人的规律，急于事功。其结果因小失大，欲速不达。可以说，“应试教育”将作文教学引入了死胡同，要回归本真，必须从根本上解决问题。写作，本是一件厚积薄发的事情。不可能一...
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