![五年级数学多边形的面积练习题【精品多篇】]( "五年级数学多边形的面积练习题【精品多篇】")
- 五年级数学多边形的面积练习题篇一1、一个平行四边形的底长8厘米，是高的2倍，它的面积是（)，与它等底等高的三角形面积是(）。2、一个梯形的上底是16米，下底是24米，高30米，它的面积是()平方米。3、一堆钢管，最上层有3根，最下层有13根，每相邻两层相差1根，这堆钢管一共有()。4、一个直角三...
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![五年级数学《平行四边形的面积》说课稿]( "五年级数学《平行四边形的面积》说课稿")
- [摘要]五年级数学《平行四边形的面积》说课稿共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：五年级数学《平行四边形的面积》说课稿下面由本站的作者为你提供五年级数学《平行四边形的面积》说课稿的写法。一、内容分析：九年义...
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![小学五年级上册数学练习题（多篇）]( "小学五年级上册数学练习题（多篇）")
- 小学五年级上册数学练习题篇一一、填空1、5.74的10倍是（）；3.25的一半是（）。2、9.9554保留一位小数是（），保留三位小数是（）。3、666.66这个数的位和最低位上的两个“6”表示的数相差（）。4、张伟5分钟加工4个零件，平均每加工一个零件要（）分钟，平均每分钟加工（）个零件。5、4小时15★★分=（）小时6...
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![五年级数学梯形的面积教案【精品多篇】]( "五年级数学梯形的面积教案【精品多篇】")
- 五年级数学梯形的面积教案篇一教学内容：混合练习（课本第84-85页，练习十九第11-18题）教学目标：⒈通过混合练习，理清多边形的面积计算公式，能够熟练地运用公式求面积和解答有关的应用问题。⒉在复习与梳理中学会联系，进而提高综合分析解题能力。教学过程：一、复习梳理⒈公式的复习我...
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![小学五年级数学说课稿《平行四边形的面积计算》【精品多篇】]( "小学五年级数学说课稿《平行四边形的面积计算》【精品多篇】")
- 《平行四边形的面积》教案篇一教学内容：人教版五年级上册第87—88页教学目标：1、掌握平行四边形的面积计算公式，并运用平行四边形的面积计算公式解决实际问题。2、通过数、剪、拼等动手操作活动，探索平行四边形面积计算公式的推导过程，渗透转化的数学思想，发展学生的空间观念。...
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![五年级数学解方程练习题（多篇）]( "五年级数学解方程练习题（多篇）")
- 五年级数学解方程练习题篇一1、含有____未知数（二元），并且含未知数的______都是____次的整式方程称为二元一次方程。2、把两个含有_____未知数的二元一次方程（或者一个二元一次方程，一个一元一次方程）联立起来，组成的方程组，叫做二元一次方程组。3、一般地，使二元一次方程两边的...
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![数学《平行四边形的面积》教案【精品多篇】]( "数学《平行四边形的面积》教案【精品多篇】")
- 平行四边形的面积教学设计篇一教学基本内容苏教版小学数学五年级（上册）第12—14页例1、例2、例3，试一试，练一练及练习二。教学目的和要求1、使学生经历平行四边形面积计算公式的推导过程，能正确地运用公式进行计算。2、引导学生操作、观察、比较，发展学生的空间观念，使学生初步...
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![五年级数学《三角形的面积》教学设计]( "五年级数学《三角形的面积》教学设计")
- 四师一中+五年级+数学+《三角形的面积》教学设计+杨莹第四师第一中学杨莹一、教学内容:人教版小学五年级上册教科书P91内容及P92内容。二、学习目标:知识与技能：探索并掌握三角形的面积公式，能正确计算三角形的面积，并能应用公式解决简单的实际问题。过程与方法：使学生经历操...
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![五年级上册平行四边形的面积教学设计精品多篇]( "五年级上册平行四边形的面积教学设计精品多篇")
- 五年级上册平行四边形的面积教学设计范文（通用5篇一教学目标：1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积2、通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力．3、对学生进...
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![小学数学五年级上册《平行四边形的面积》教学设计【精品多篇】]( "小学数学五年级上册《平行四边形的面积》教学设计【精品多篇】")
- 教学重点：篇一掌握平行四边的面积计算公式，并能正确运用。《平行四边形的面积》教案篇二教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书数学五年级上册第五单元《平行四边形的面积》教学目标：1、在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积；2、通过...
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![五年级数学平行四边形的面积教学设计精品多篇]( "五年级数学平行四边形的面积教学设计精品多篇")
- 《平行四边形的面积》教学设计篇一教学内容：人教版义务教育课程标准实验教科书《数学》五年级上册第80—81页。教学目标：1、能用割补的方法，把平行四边形转化成面积不变的长方形，通过长方形面积的计算方法推导出平行四边形面积的计算方法2、能用平行四边形面积的计算方法解决...
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![小学五年级数学《梯形面积的计算》课件精品多篇]( "小学五年级数学《梯形面积的计算》课件精品多篇")
- 小学五年级数学《梯形面积的计算》课件篇一教学目标：(1)理解梯形面积公式的推导过程，会应用公式正确计算梯形的面积。(2)培养学生合作学习的能力。(3)继续渗透旋转、平移的数学思想。教学重点：理解并掌握梯形面积公式的计算方法。教学难点：理解梯形面积公式的推导过程。教学...
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![五年级数学《三角形面积的计算》教案精品多篇]( "五年级数学《三角形面积的计算》教案精品多篇")
- 角形面积的计算篇一教学内容：人教版第九册第三单元的《三角形面积的计算》。教学目的：(一)理解三角形面积计算公式的推导过程，掌握求三角形面积的计算方法。 (二)通过学生动手拼摆，渗透旋转、平移的数学思想，引导学生用多种方法推导公式，发散学生的思维，培养学生求异思维的...
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![小学五年级下册数学分数练习题在线练习多篇]( "小学五年级下册数学分数练习题在线练习多篇")
- 五年级数学下册分数练习题：填空篇一1、是把（)平均分成（）份，表示其中的（）份；还可以看做把（）平均分成(）份，表示其中1份。2、分数单位是的最大真分数是（)，最小假分数是（），最小带分数是(）。3.a=b+1（a，b是不为0的自然数），那么a和b的最大公因数是（)，最小公倍数是(）。4、与6组成的最简分数的最小质数是()5...
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![五年级数学《平行四边形的面积》教案【多篇】]( "五年级数学《平行四边形的面积》教案【多篇】")
- 《平行四边形面积的计算》教学设计篇一一、说教材1、地位：学生要想很好地理解与掌握平行四边形面积公式，就必须以长方形的面积计算和平行四边形的特征为基础，运用迁移和同化理论，使平行四边形面积的计算公式这一新知识，纳入到原有的认知结构之中。从而完成新知的建构过程。同...
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![小学五年级数学《平行四边形的面积》精品教案范本]( "小学五年级数学《平行四边形的面积》精品教案范本")
- 小学五年级数学《平行四边形的面积》优秀教案范本一教学内容：平行四边形的面积的计算教学目标：1、在理解的基础上掌握平行四边形的面积计算公式，能正确地计算平行四边形的面积;2、通过操作、观察、比较，让学生经历平行四边形面积公式的推导过程，发展学生的空间观念，渗透转化的...
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![五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】]( "五年级数学《分数的意义》练习题【新版多篇】")
- 五年级数学《分数的意义》练习题篇一一、想一想，填一填。1、表示一个数是另一个数的（）的数，叫做百分数，百分数也叫做（）或（）。2、百分之九十四写作（），它含有（）个1％，再添上（）个1％，就是1。3、一本书，已经看了85％，这句话中，是把（）看作单书包范文位1，表示（）是（）的85％。4、三月份的水电费比二月份节约8％，三月份的...
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![五年级下册数学练习题【精品多篇】]( "五年级下册数学练习题【精品多篇】")
- 五年级下册数学练习题篇一一、直接写出得数79-49=110+310=38+58=16-16=14+13=12-13=1-27=12+16=二、计算下面各题，能简便计算的要简便计算712+35+51213+38+58+2359-(29+16)三、解方程10x=5.5x÷1.2=6四、填空1.5和10的最大公因数是，8和9的最小公倍数是。2.在横线上填最简分...
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![平行四边形的面积五年级上册数学教学设计新版多篇]( "平行四边形的面积五年级上册数学教学设计新版多篇")
- 五年级上册平行四边形的面积教学设计范文（通用5篇一教学目标：1、使学生在理解的基础上掌握平行四边形面积的计算公式，并会运用公式正确地计算平行四边形的面积2、通过操作、观察、比较，发展学生的空间观念，培养学生运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力．3、对学生进...
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![五年级数学三角形面积的计算教案（精品多篇）]( "五年级数学三角形面积的计算教案（精品多篇）")
- 五年级数学《三角形的面积》教案篇一教学内容：教材第9—10页例4、例5及“练一练”、“试一试”、“练习二”第6-9题。教学目标：1．通过操作、观察、填表、讨论、归纳等数学活动，探索并掌握三角形的面积公式，能正确地计算三角形的面积，并应用公式解决简单的实际问题。2．进一步体会...
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![五年级数学《三角形的面积》教案（精品多篇）]( "五年级数学《三角形的面积》教案（精品多篇）")
- 五年级数学《三角形的面积》教案篇一【活动目标】１.认识三角形的特征，知道三角形由３条边，三个角。２.能将三角形和生活中常见实物进行比较，找出和三角形相似的物体。３.发展幼儿观察力，空间想象力。【活动准备】PPT一份，大三角板一个，长短不同的小棒，雪糕棒等【活动过程】一．导入：手指游...
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![五年级数学上册《平行四边形的面积》教案（新版多篇）]( "五年级数学上册《平行四边形的面积》教案（新版多篇）")
- 平行四边形的面积教学设计篇一学习目标1、利用自己的方法，探索并掌握平行四边形面积的计算公式，会计算平行四边形的面积。2、重点理解拼成的长方形和原来平行四边形的关系教学过程：一：回顾以前的知识、师：今天我们学习什么知识？生平行四边形的面积师：先让我们汇报一下以前学过的...
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![小学三年级数学面积应用题]( "小学三年级数学面积应用题")
- 自己把自己说服了，是一种理智的胜利;自己把自己感动了，是一种心灵的升华;自己把自己征服了，是一种人生的成熟;自己把自己超越了，是一种发展的成就，突破不会做的题目，就是超越自我。下面就是小编为大家梳理归纳的知识，希望大家能够喜欢。小学三年级数学面积应用题(1)一部电视机荧...
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![数学教案－平行四边形的面积精品多篇]( "数学教案－平行四边形的面积精品多篇")
- 教学目标预设：篇一结合本节课所学知识特点和学生的思维特点现拟定如下目标：1．知识目标：通过长方形面积计算知识迁移，理解平行四边形面积的计算公式，并能正确计算平行四边形面积。2．能力目标：在比一比、动一动中发展空间观念；在看一看、想一想中初步感知等积转化的思想方法，提高解决...
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![新起点五年级上册数学平行四边形的面积的教学设计精品多篇]( "新起点五年级上册数学平行四边形的面积的教学设计精品多篇")
- 五年级上册平行四边形的面积教学设计范文（通用5篇一一、教学目标(一)知识与技能让学生经历探索平行四边形面积计算公式的过程，掌握平行四边形的面积计算方法，能解决相应的实际问题。(二)过程与方法通过操作、观察和比较，发展学生的空间观念，渗透转化思想，培养学生分析、综合、...
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