![《沁园春长沙》赏析精品多篇]( "《沁园春长沙》赏析精品多篇")
- 沁园春长沙赏析篇一沁园春长沙赏析【原文】独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万...
- 14109
![沁园春长沙说课稿（精品多篇）]( "沁园春长沙说课稿（精品多篇）")
- 《沁园春·长沙》说课稿篇一《沁园春·长沙》说课稿范文尊敬的各位老师：大家晚上好！今天我说课的题目是《沁园春长沙》。对于本节课的说课，我将从以下几个方面展开。一、教学理念首先让我来说一说我的教学理念。新课程强调活动体验的学习方式，突出让学生在活动体验中诵读理解...
- 10589
![《沁园春长沙 》原文及赏析 (菁选（多篇）]( "《沁园春长沙 》原文及赏析 (菁选（多篇）")
- 《沁园春长沙》08-01本站的小编精心为您带来了《沁园春长沙》原文及赏析(菁选（4篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。注释：篇一在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，...
- 9542
![《沁园春·长沙》精品教案]( "《沁园春·长沙》精品教案")
- 《沁园春·长沙》优秀教案1教学目的一、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象，培养诗词鉴赏能力。二、背诵全词。教学设想一、教时：1课时。二、重点与难点：诗词欣赏与评价。三、学法指导：诵读入境，欣赏诗意；联想比较，鉴赏评价。四、教具准备：1、PPT2、范...
- 30458
![《沁园春·长沙》全面解读【精品多篇】]( "《沁园春·长沙》全面解读【精品多篇】")
- 思想层面篇一“看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由”七句从内容上看，写大山，树林，湘江，船只，鹰鱼等，既有自然物，也有动植物，品类齐全，充满生机。从写景的角度看，作者在视角角度上，有远近高低，从逻辑上，从点到面，由实到虚，从自然到人类。沁园春·长沙篇...
- 24516
![沁园春长沙读后感【精品多篇】]( "沁园春长沙读后感【精品多篇】")
- 沁园春长沙的读后感篇一毛泽东在1925年秋写的《沁园春长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、何叔衡等...
- 10717
![沁园春·长沙原文翻译注释及赏析新版多篇]( "沁园春·长沙原文翻译注释及赏析新版多篇")
- 沁园春·长沙原文翻译注释及赏析篇一原文：予弱冠之年，随牒江东漕闱，尝与友人暇日命酒层楼。不惟钟阜、石城之胜，班班在目，而平淮如席，亦横陈樽俎间。既而北历淮山，自齐安溯江泛湖，薄游巴陵，又得登岳阳楼，以尽荆州之伟观。孙刘虎视遗迹依然，山川草木，差强人意。洎回京师，日诣丰乐楼以观...
- 25381
![《沁园春·长沙》赏析通用多篇]( "《沁园春·长沙》赏析通用多篇")
- 沉浮篇一风采才华正盛。风华正茂篇二用作动词，视……如粪土。漫江篇三满江。原文：篇四沁园春·长沙朝代：现代作者：毛泽东独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁...
- 12791
![《沁园春 长沙》教案【精品多篇】]( "《沁园春 长沙》教案【精品多篇】")
- 高中必修一语文《沁园春长沙》优质教案篇一第一课时教学目标：①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。重点及难点：①品味意象，感悟词中阔大的境界。②从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。授课方法：语言品读法，点拨法...
- 20445
![《沁园春·长沙》原文（多篇）]( "《沁园春·长沙》原文（多篇）")
- 中流击水一腔拿云心事篇一崇高美表现于内在方面，则为伟大高尚心灵的反映。古罗马的朗吉弩斯在《论崇高》一文中，就提出崇高是“伟大心灵的回声”。这首词的下半片着重抒情，正是这种伟大心灵回声的抒发。这种抒发，首先是通过回忆引出的。“携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。”...
- 19822
![沁园春长沙教案【精品多篇】]( "沁园春长沙教案【精品多篇】")
- 沁园春长沙教案篇一教学目的：一、抓住关键词语，体会词中描绘的意象，理解景中寓情、情中显志的特点。二、品味富有表现力的语言，体会壮阔深沉的意境，感受抒情主人公的形象。三、了解词的结构及有关知识，培养诗词鉴赏能力。重点与难点：诗词欣赏与评价。教学时间：1课时。学法指导：诵...
- 24437
![《沁园春·长沙》精品教案精品多篇]( "《沁园春·长沙》精品教案精品多篇")
- 《沁园春·长沙》教学设计篇一教学目标1、品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点。2、感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学重点感受诗人的博大情怀和革命壮志，背诵课文。教学难点领会到“中流击水，浪遏飞舟”的深刻含义。教学方法：诵读法、讨论法、点拨法。教学构思...
- 8491
![《沁园春 . 长沙》教案【多篇】]( "《沁园春 . 长沙》教案【多篇】")
- 《沁园春.长沙》教案篇一高一语文教学备案之一沁园春·长沙毛泽东教学大目标：培养学生独立赏析现代诗歌的能力具体的目标：1、加强情感体验，体悟诗歌所抒发的情怀。2、培养学生用恰当的语气、语调和情感朗读诗歌。教学方法：活动体验法注意问题：让学生参与活动与体验。教学过程...
- 32033
![《沁园春长沙 》原文及赏析新版多篇]( "《沁园春长沙 》原文及赏析新版多篇")
- 艺术角度篇一中国古典诗词的艺术表现手法，很讲究情与景的交融。刘勰说：“繁采寡情，味之必厌。”谢榛说：“景乃诗之媒，情乃诗之胚；合而为诗，以数言而统万形，元气浑成，其浩无涯矣。”（《四溟诗话》）这首词较好地达到了情景交融的境界。霜天篇二指宇宙的广阔。原文：篇三作者：毛泽东独立寒...
- 11686
![《沁园春 雪》赏析【精品多篇】]( "《沁园春 雪》赏析【精品多篇】")
- 作者简介篇一毛泽东（1893～1976）字润之，笔名子任。1893年12月26日生于湖南湘潭韶山，1976年9月9日在北京逝世。享年83岁遗体在北京天安门水晶棺内。中国人民的领袖，马克思主义者，伟大的无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、思想家、军事家、中国共产党、中国人民解放军和中...
- 12296
![沁园春长沙教案多篇]( "沁园春长沙教案多篇")
- 沁园春长沙一等奖教案篇一第一课时教学目标：①品味关键词语，理解景中寓情，情中显志的特点。②感受毛泽东博大的情怀和革命的壮志。重点及难点：①品味意象，感悟词中阔大的境界。②从词中关于湘江秋景的描写把握词作的形象性、抒情性。授课方法：语言品读法，点拨法，比较法。一、导入...
- 32139
![《沁园春长沙》读后感（精品多篇）]( "《沁园春长沙》读后感（精品多篇）")
- 诗篇沁园春长沙观后感600字篇一毛泽东在1925年秋写的《沁园春长沙》，意思是正值青年朋友意气风发。当时在毛泽东同志离开湖南前往当时革命活动的中心广州时所写的，毛泽东同志从1911年到1925年，曾数度在长沙学习、工作和从事革命活动。在这峥嵘岁月里，作者和他的同学蔡和森、...
- 25835
![《沁园春·长沙 》原文及赏析精品多篇]( "《沁园春·长沙 》原文及赏析精品多篇")
- 注释：篇一在深秋一个秋高气爽的日子里，我独自伫立在橘子洲头，眺望着湘江碧水缓缓北流。看万千山峰全都变成了红色，一层层树林好像染过颜色一样，江水清澈澄碧，一艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空飞，鱼→←在清澈的水里游，万物都在秋光中争着过自由自在的生活。面对着无边...
- 28590
![《沁园春·长沙》教案]( "《沁园春·长沙》教案")
- 【教学目标】：语言建构与运用：反复诵读，品味作者所描写的美丽秋景。思维发展与提升：把握诗歌的主旨，体会诗人的博大情怀和革命壮志。审美鉴赏与创造：品味关键词语，引导学生感受诗歌的语言美、意境美。文化传承与理解：知人论世，树立以天下为己任的责任感。【教学重点】：品味词中的景...
- 8634
![沁园春长沙读后感]( "沁园春长沙读后感")
- （一）整篇词上阕写了作者重回橘子洲头，在橘子洲看到的的湘江之景，下阕作者回忆了青年与同学们游玩橘子洲，抒发了自己的抱负与感慨，表现了作者的豪迈之情。“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。”这一句表明作者独自来到橘子洲观看到这漫妙之景。“万山红遍，层林尽染。”一句用了比喻、夸...
- 16048
![沁园春长沙教学设计 沁园春长沙精品教案]( "沁园春长沙教学设计 沁园春长沙精品教案")
- 沁园春长沙教学设计教学目标：1、知识目标：了解写作背景，进一步了解词的有关知识。2、能力目标：通过诵读，品味关键词语，把握词中描绘的意象;分析景中寓情、情中显志的特点;培养鉴赏诗歌的能力。3、德育目标：理解这首词的思想感情;感受毛泽东博大的情怀和“以天下为己任”的伟大抱...
- 21412
![沁园春 长沙 赏析（精品多篇）]( "沁园春 长沙 赏析（精品多篇）")
- 沁园春长沙赏析篇一沁园春长沙赏析【原文】独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫天地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年万...
- 24381
![《沁园春.长沙》教案（精品多篇）]( "《沁园春.长沙》教案（精品多篇）")
- 补充内容：篇一二者有异曲同工之妙，都着力写出了枫林的火红，开朗的意境。将秋景写得极富生命力。杜诗为优美的写景诗，抒发作者热爱美好景物的感情；毛泽东的诗则暗喻革命形势的蓬勃发展。3、古人笔下的秋多悲凉，凄清，而毛泽东笔下的秋景为何如此绚丽多姿态，充满生机？沁园春长沙教案...
- 15188
![《沁园春·长沙》赏析【精品多篇】]( "《沁园春·长沙》赏析【精品多篇】")
- 沁园春·长沙原文翻译及赏析篇一沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。指点江山，激扬文字，粪土当年...
- 31364
![沁园春长沙赏析（精选8篇）]( "沁园春长沙赏析（精选8篇）")
- 本站小编为你精心整理了8篇《沁园春长沙赏析》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《沁园春长沙赏析》相关的范文。篇1：沁园春长沙赏析这首词写于1926年秋(作者手书此词称“一九二六年作”，见《毛主席诗词墨迹续编》，似系笔误。192...
- 8747
灵感范文网
