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- 分式的教案篇一教学目标1。知识与技能能应用所学的函数知识解决现实生活中的问题，会建构函数“模型”。2。过程与方法经历探索一次函数的应用问题，发展抽象思维。3。情感、态度与价值观培养变量与对应的思想，形成良好的函数观点，体会一次函数的'应用价值。重、难点与关键1。...
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![二次根式教案]( "二次根式教案")
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- 导学案及导学案课堂教学模式详解篇一1、“导学案”课堂教学模式概述（1）基本理念：落实“先学后教，教学合一”的教学理念，培养学生主动学习的意识；坚持面向全体学生，让每一个学生都能学会，不使每一个学生掉队。（2）操作载体：师生共用“导学案”。“导学案”整合教师的教案、学生的学案...
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![分数的初步认识教案]( "分数的初步认识教案")
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![《分一分（一）》教案]( "《分一分（一）》教案")
- 《分一分（一）》教案裴庄学校高文华教学内容北师大版小学数学教材三年级下册第67〜69页。教学目标1.知识技能。结合具体情境与直观操作，初步理解分数的意义，体会学习分数的必要性；能用实际操作的结果表示相应的分数；知道分数各部分的名称，能正确读、写简单的分数。2.数学思...
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![《百分数的认识》教案]( "《百分数的认识》教案")
- 《百分数的认识》教案篇一：百分数的认识教学目标：1、经历从实际情境中抽象出的百分数的过程，体会引入百分数的必要性。理解百分数的意义，会正确地读、写百分数，能用百分数表示事物。2、在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的联系。教学重点：理解百分数的意义。教...
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- 物质的分类【教学目标】知识与技能：掌握化学物质的分类方法，掌握对常见物质按物质组成进行分类。过程与方法：通过比较、归纳等方法，熟悉化学物质的常见的分类方法。情感态度与价值观：了解研究物质的转化在人类生活和生产中的重要意义。【教学重点】按物质的组成对物质进行分类...
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- 分式的加减法篇一教学目标：(1)理解通分的意义，理解最简公分母的意义；(2)掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。教学重点：分式通分的理解和掌握。教学难点：分式通分中最简公分母的确定。教学工具：投影仪教学方法：启发式、讨论式教学过程：（一）引入（1）如何计算：由此让学生复习分数通分...
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- 《整式的加减》教学设计篇一一、知识与技能能根据题意列出式子：会进行整式加减运算，并能说明其中的算理。二、过程与方法经历用字母表示实际问题中的数量关系的过程，发展符号感，提高运算能力及综合运用知识进行分析、解决问题的能力。三、情感态度与价值观培养学生积极探索的...
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- 初二数学因式分解教案篇一1、shouldshould是情态动词，意为“应当，应该”。表示义务、责任，可用于各种人称，无人称和数的变化，也不能单独作谓语，只能和主要动词一起构成谓语，表示说话人的语气和情态；否定形式为shouldnot，缩写为shouldn’t。其主要用法有：(1)表示责任和义务，意为“应...
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- 因式分解教案篇一教学目标:1、知识与技能:掌握运用提公因式法、公式法分解因式，培养学生应用因式分解解决问题的能力。2、过程与方法:经历探索因式分解方法的过程，培养学生研讨问题的方法，通过猜测、推理、验证、归纳等步骤，得出因式分解的方法。3、情感态度与价值观:通过因...
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- 因式分解教案篇一一、教学目标（一）、知识与技能：（1）使学生了解因式分解的意义，理解因式分解的概念。（2）认识因式分解与整式乘法的相互关系——互逆关系，并能运用这种关系寻求因式分解的方法。（二）、过程与方法：（1）由学生自主探索解题途径，在此过程中，通过观察、类比等手段，寻求因式分解与...
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- 初中数学分式教案篇一第一课时一、教学过程【复习提问】1．分式的基本性质？2．分式的变号法则？【新课】数学小笑话：（配上漫画插图幻灯片）从前有个不学无术的富家子弟，有一次，父母出远门去办事，把他交给厨师照看，厨师问他：“我每天三餐每顿给你做两个馒头，够吗？”他哭丧着脸说：“不够，不够！”...
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- 课题句子成分、基本句式教学目标知识与能力1.Learntoanalysethesentencemembers.ntoanalyseandusethesimplesentencestructures.过程与方法LetSsknowhowtotoanalyseandusethesimplesentencestructures.情感态度与价值观MakeSsinterestedinlearningEnglish备课标Learntoan...
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- 教案的书写格式要求[教学课题]：[教学课型]：绪言课、新授课（传授新知识和技能课）、综合课（包括新授、复习检查、讲练结合、巩固新知、布置作业）、实验课（包括边讲边实验、学生单一实验）、复习和练习课、考查课[教学目的]：1.知识目标——传授知识要求达到的教学目的。2.能力目标——...
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- 八年级数学教案《分式的加减》篇一教学任务分析教学目标知识技能1、类比同分母分数的加减，熟练掌握同分母分式的加减运算。2、类比异分母分数的加减及通分过程，熟练掌握异分母分式的加减及通分过程与方法。数学思考在分式的加减运算中，体验知识的化归联系和思维灵活性，培养学...
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- 教学案例分析格式及课例分析格式篇一黄烁这是一节投掷轻物课。这节课给我的深刻印象是器材简单，一物多用，一物贯串全课，寓教于乐，乐中施教。上课了，我利用故事片“两个小八路”导入课题，然后配乐“闪闪的红星”用裂并队形式变换各种队形。把这些三年级孩子的学习积极性一下子调...
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- 喜报职业规划建党感谢信篇一条评课稿庆典广播稿运营了论文复习简章通告散文的职称班会！实施方案方案的期中部编版教材导游词章程我陆游寄语。分式方程教学设计篇二教学目标：1、本节课使学生掌握可化为一元二次方程的分式方程的解法，能用去分母的方法或换元的方法求此类方程...
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- 因式分解教案篇一15．1．1整式教学目标1．单项式、单项式的定义．2．多项式、多项式的次数．3、理解整式概念．教学重点单项式及多项式的有关概念．教学难点单项式及多项式的有关概念．教学过程Ⅰ．提出问题，创设情境在七年级，我们已经学习了用字母可以表示数，思考下列问题1．要表示△ABC的周长需...
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- 《分式的混合运算》教学设计一、教学目标：1、知识目标：利用法则正确进行分式的加减运算;掌握运算顺序，进行分式的四则混合运算。理解通分的意义，理解最简公分母的意义;掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。2、能力目标:在学生掌握基本概念、基本方法的基本知识融会贯通，通...
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- 单项式乘单项式教学目标1．知道乘法交换律、结合律、同底数幂的运算性质是进行单项式乘法的依据。2．进行单项式乘法的运算。3．经历探索单项式乘单项式运算法则的过程，发展有条理的思考及语言表达能力。教学重点会进行单项式乘法的运算。教学难点正确理解运算法则及其探索过程，...
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