![《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计（新版多篇）]( "《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计（新版多篇）")
- 《罗布泊，消逝的仙湖》教学设计篇一教学目标：（一）知识与能力目标：1、积累词语，掌握“萧瑟、和煦、干涸、吞噬、裸露”的读音、字形、词义并学会运用。2、了解报告文学的文体特征。3、了解罗布泊消逝的原因，理解作者强烈的忧患意识。（二）过程与方法目标：1、引导学生运用设问、概括提...
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![《永不消逝的电波》观后感]( "《永不消逝的电波》观后感")
- 《永不消逝的电波》观后感谢梦妤看了《永不消逝的电波》这部电影，其场面让我记得十分深刻，其情节深深地烙在我心中。电影中的主人翁李侠是一位共产党电台主要负责人，他为了调查国民党反动派勾结日本鬼子的罪行，而不顾自身的安危而打入上海沦陷区，千方百计地搜集信息并且秘密地...
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![《鼎湖山听泉》教学设计【精品多篇】]( "《鼎湖山听泉》教学设计【精品多篇】")
- 《鼎湖山听泉》教学设计篇一【教材分析】《鼎湖山听泉》是苏教版初中语文九年级（上）第一单元以“写景为主题”的开篇课文。本课上承八年级（上）第四单元，下连后三篇散文。鼎湖山可写的景物很多，但是作者精心取材，把视线集中在山泉上；而且写景的角度也很独特，从“听”字入手，贯穿始终...
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![罗布泊，消逝的仙湖读书笔记]( "罗布泊，消逝的仙湖读书笔记")
- 第一篇：罗布泊消逝的仙湖《罗布泊，消逝的仙湖》简案地点：八（6）时间：2014年5月14职教人：李雷子教学目标：培养学生筛选信息的能力感受并理解作者强烈的忧患意识增强环保意识重难点：找出罗布泊消逝的原因作者传达的强烈忧患意识。教学过程：一．导入二．介绍文体三．了解课文（小组讨论）1.昔日的...
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![《我设计的服装》教学设计]( "《我设计的服装》教学设计")
- 一、教学目标：知识与技能：学习讨论经典服装设计作品中的造型、色彩、图案等元素与形式原理的有机结合，并注意其功能性。过程与方法：尝试根据设计意图选择废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动。合理使用工具和制作方法，体验设计和制作过程，发展创新意识和创作能力。情感态度价...
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![《西湖美》教学设计]( "《西湖美》教学设计")
- 教材版本：山东教育出版社学科：小学音乐年级：五年级下册教学目标：1、初步了解江南文化及越剧音乐的风格特点及唱腔特点。2、能够自然、充满感情地演唱《西湖美》。3、学习简单的越剧表演动作，并能与歌曲完美结合表现歌曲。重难点：能用自然流畅的声音、充满感情的演唱歌曲，并能用...
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![《饮湖上初晴后雨》教学设计精品多篇]( "《饮湖上初晴后雨》教学设计精品多篇")
- 饮湖上初晴后雨教学设计篇一教材分析：古诗《饮湖上初晴后雨》是义务教育课程标准实验教科书（人教版）三年级上册第21课的内容。该诗是宋代大诗人苏轼写的同题《绝句》中的第二首。作者以生动传神的笔墨描绘了西湖在不同气候下呈现的不同风姿。教学中应从抓住诗中的重点词句，引...
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![《钱塘湖春行》教案教学设计（精品多篇）]( "《钱塘湖春行》教案教学设计（精品多篇）")
- 钱塘湖春行教案篇一一、教学目标：1、了解诗人基本信息。2、梳理诗歌中，作者所“行”处见到的景致，体会寄寓在意象中的情感。3、品味诗歌中具有艺术张力的字、词。二、教学重、难点：品味诗歌中具有艺术张力的字、词。三、教学过程:1、作品说明，作者信息简介：本诗以“行”字为线...
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![仙湖的作文（精品多篇）]( "仙湖的作文（精品多篇）")
- 仙湖的作文篇一深圳有许许多多的公园，比如莲花山公园、东湖公园、笔架山公园等等。不过，我最喜欢的是美丽的仙湖公园。仙湖公园里有许多有趣的景点，我最喜欢放生池了。在放生池中，有很多大大小小、形状不一的乌龟。有时，它们像灵活的小鱼，摆动着四肢去追赶池中鲤鱼；有时，它们像顽...
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![《饮湖上初晴后雨》教学设计]( "《饮湖上初晴后雨》教学设计")
- 教学目标：1.借助注释，想象画面，结合课外资料等方法理解诗句。2.能入情入境地朗读全诗并背诵。3.感受西湖之美，培养生热爱祖国的情感。教学重点：1.借助注释，想象画面，结合课外资料等方法理解诗句。2.能入情入境地朗读全诗并背诵。教学难点：借助注释，想象画面，结合课外资料等方法理解...
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![《罗布泊，消逝的仙湖》新版教学设计【多篇】]( "《罗布泊，消逝的仙湖》新版教学设计【多篇】")
- 《罗布泊，消逝的仙湖》教案篇一一、教材的内容本文的作者根据历史资料，调查研究和实地考察，怀着极为痛惜的心情向世人报告罗布泊的今昔，写出罗布泊这一曾为我国第二大内陆湖，因地处塔里木盆地东部的古丝绸之路之要冲而闻名于世的仙湖，由昔日的牛马成群、绿树环绕、河流清澈的生...
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![消逝的美丽作文【多篇】]( "消逝的美丽作文【多篇】")
- 消逝的美丽作文篇一走进我的家乡，村前有一个荷花池塘，只可惜只能听到荷花池塘的叹气，再也听不到他的欢笑声了。我小时候的池塘，是那么清晰那么美丽。清晨，可以看到小鱼小虾在水里嬉戏玩耍。小鸟会在池塘对着小鱼、荷花——唱歌。微风吹过荷花顺风摇动像给人们展示美丽的舞蹈，似...
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![罗布泊消逝的仙湖阅读答案【多篇】]( "罗布泊消逝的仙湖阅读答案【多篇】")
- 罗布泊消逝的仙湖阅读答案篇一课内阅读，回答17—21题（12分）罗布泊，消逝的仙湖（节选）①翻开有关西域的历史书籍，你会惊异于罗布泊的热闹繁华。②《汉书．西域传》记载了西域36国在欧亚大陆的广阔腹地画出的绵延不绝的绿色长廊，夏季走入这里与置身江南无异。昔日塔里木盆地丰富的水系...
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![湖南苏仙岭的导游词多篇]( "湖南苏仙岭的导游词多篇")
- 湖南苏仙岭的导游词范文(一)各位朋友：大家好!欢迎来到湖南著名风景名胜区——郴州苏仙岭旅游观光。郴州号称“湘南门户”，是湖南省14个市州中最靠南的一个地级市。郴州是一座历史文化古城，自西汉设置桂阳郡起便是湘南政治、经济和文化中'占。椰州在中圄文化史上占有重要的...
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![湖南苏仙岭导游词]( "湖南苏仙岭导游词")
- 最新的湖南苏仙岭导游词范文(一)各位朋友：大家好!欢迎来到湖南著名风景名胜区——郴州苏仙岭旅游观光。郴州号称“湘南门户”，是湖南省14个市州中最靠南的一个地级市。郴州是一座历史文化古城，自西汉设置桂阳郡起便是湘南政治、经济和文化中'占。椰州在中圄文化史上占有重...
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![《消息二则》教学设计]( "《消息二则》教学设计")
- 主备人王清教学内容《消息二则》授课类型新授课课时安排2课时授课时间教学目标1.知识与能力目标（1）准确认读并理解“溃退、泄气、督战、摧枯拉朽”等词语。（2）了解新闻消息的特点，明确新闻结构的五部分。（3）培养学生阅读探究的能力。2.过程与方法目标（1）分析课文，把握新闻的结构和...
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![《树立正确的消费观》教学设计]( "《树立正确的消费观》教学设计")
- 《树立正确的消费观》教学设计1一、教材分析：这节课是第三课第二框题的教学内容，这节课是第三课教学的落脚点，它有两目内容：消费心理面面观和做理智的消费者，它具有十分浓厚的人文色彩，它对于指导学生的消费行为起着重要的影响。二、学生分析：学生本身就是消费者，在一般的家庭中，...
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![老人仙逝悼词（精品多篇）]( "老人仙逝悼词（精品多篇）")
- 老人悼词范文大全篇一各位亲友，村民们：今天我们怀着十分沉痛的心情深切悼念我们村最受敬仰的百岁老人应绍娜同志。应绍娜同志出生于1909年5月，她经受过百年风雨的洗礼，为我村开长寿先河。如今这位饱经风霜而子孙满堂的老人，因年事已高而于2009年3月20日下午1点50分，自然而然地...
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![《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计多篇]( "《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计多篇")
- 《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教学设计篇一〖创意说明〗通过走进伏尔泰──走进雨果──激情演讲的活动，指导学生的自主阅读，在提取信息、质疑、品读、演讲的训练中提高学生能力。〖教学步骤〗一、走进伏尔泰１、查询伏尔泰这位伟人的生平简历。注意提取最关键的信息全班...
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![浙江仙山湖导游词]( "浙江仙山湖导游词")
- 浙江仙山湖导游词1年初二，我们和哥哥一家开始了幸福的旅程。在车上，我们边吃边玩，心情十分愉快。三个多小时的车程一会儿就过去了。第一站我们游玩了杭州西湖，虽然来过了很多次，她在我眼里还是那么美丽动人。第二天游玩的仙山湖更让我喜欢。仙山湖在浙江长兴，它比西湖还大。我...
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![《罗布泊，消逝的仙湖》研究性学习案例（精品多篇）]( "《罗布泊，消逝的仙湖》研究性学习案例（精品多篇）")
- 《罗布泊，消逝的仙湖》研究性学习案例篇一《罗布泊，消逝的仙湖》教学目标：1、了解罗布泊消逝的原因，感受并理解作者强烈的忧患意识；2、体味文中语言的准确性和生动性；3、学习对比和引用数据的方法；4、关注环境问题，培养学生分析问题解决问题的能力。；教学设计：1.引导学生参与教学的...
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![《湖心亭看雪》教学设计精品多篇]( "《湖心亭看雪》教学设计精品多篇")
- 《湖心亭看雪》教学设计篇一教学目标1、反复诵读课文，质疑、解疑。（重点）2、朗读课文，品味雪后西湖奇景，体会白描的写景手法。（难点）3、赏析课文融叙事、写景、抒情于一炉的写作特色。（重点）课前预习作者简介张岱（1597—1679），字宗子，又字石公，号陶庵，又号蝶庵居士，明末清初山阴（现在浙江...
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![母亲仙逝悼词【新版多篇】]( "母亲仙逝悼词【新版多篇】")
- 妈妈去世悼词篇一各位亲朋好友、兄弟姊妹、主内同工：感谢大家拨冗前来参加我妈妈张玉琴姊妹的追思礼拜！（今天来送别我妈妈的人，都是至亲和妈妈在世时最在乎牵挂的人，对于你们惋惜和悲伤的心情，我们极度理解，也表示感激，但因着妈妈的信仰和个性，非常希望大家能够尽量调整自己心情，怀...
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![江西仙女湖导游词]( "江西仙女湖导游词")
- 篇一：江西仙女湖导游词各位游客：你们好!欢迎来到中国情爱圣地、国家重点风景名胜区、国家4A级旅游区——仙女湖旅游观光。仙女湖，是新余人民的母亲湖，“七仙女下凡”的情爱湖，是中国情人节的发祥地。1600多年前，东晋文学家干宝所写的《搜神记》里面，记述了一个“七仙女下凡”的...
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![太湖仙岛导游词介绍]( "太湖仙岛导游词介绍")
- 太湖仙岛导游词1各位游客：在游览了重头清后，我们将从北岸的渡船码头乘船前往鼋头渚景区内的一组湖中小岛――“太湖仙岛”去参观。【三山概况―“太湖仙岛”牌坊―“五帝巡天图”浮雕―“洞天福地”景区―会仙桥】我们从船上眺望三山，只见岛上松竹苍翠，枫香染红，距我们约2。6...
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