![冬笋的营养价值及功效简介【精品多篇】]( "冬笋的营养价值及功效简介【精品多篇】")
- 冬笋的选购与存储篇一灶火煨熟贮藏法：把挖回来的冬笋，连壳埋放到火堆煨熟（用手捏笋发软无硬感）。煨熟后取出，放到阴凉潮湿的地方竖排放好，食用时去其外壳，切成薄片，用水漂除苦味即可。用此法保存冬笋，可贮藏保鲜35-45天。沙藏法：取一木桶或纸箱，底部铺上湿河沙7-10厘米厚，将完好无损...
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![挖竹笋作文多篇]( "挖竹笋作文多篇")
- 挖竹笋作文篇1冬天刚刚过去，春姑娘就迈着轻盈的步伐来到了我们身边。在阳光明媚的周末，我们一家三口前往宜兴龙池山风景区挖竹笋。当我们的车子拐入景区大门，只见那漫山遍野的竹林，好似一片碧绿的海洋，一阵微风佛过，竹林荡起波浪，林间不时发出“沙沙沙……”的声响，好像在诉说着...
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![挖笋作文多篇]( "挖笋作文多篇")
- 挖笋作文1五月一号——五一节小长假的最后一天，我、妈妈、姐姐和妈妈的同事一起去光福穹窿山挖竹笋。我们一行人人先去了妈妈的另一个住在光福的同事家，她家就在穹窿山的后面，在去她家的村里的小路上我还看到了在悠闲散步的鸭子。她们家是住别墅的，非常大，楼上楼下有四个卫生...
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![挖笋精品作文多篇]( "挖笋精品作文多篇")
- 挖笋优秀作文1赶在国庆长假的最后两天，我们一家决定去白水涧挖笋。这个时候并不是挖笋的好时节。不过运气好的话，也是会有收获的。山脚下有一条两人宽的石板路延伸进山里，我们顺着这条路向目的地走去。有笋的地方自然是竹林成遍。远望绿竹林，郁郁苍苍！重重叠叠！近看呢，修直挺拔，...
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![挖竹笋作文精品多篇]( "挖竹笋作文精品多篇")
- 挖竹笋作文篇1昨天下了一场小雪，今天一大早，太阳公公就露出一张红红的笑脸，温和地照耀着大地。吃完早饭，爷爷兴冲冲地喊我：“薇薇，我带你去挖冬笋。”我一听便来了精神，心里想：冬天还有竹笋吗？真奇怪！我和爷爷扛着铲子来到竹林，竹林里面静悄悄的，偶尔飞出一两只小鸟。薄薄的雪下盖着...
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![笋芽儿教学设计(精选多篇)]( "笋芽儿教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：笋芽儿教学设计第二篇：《笋芽儿》教学设计第三篇：笋芽儿教学设计2第四篇：小学语文二年级-《笋芽儿》教学设计第五篇：人教版小学二年级语文下册笋芽儿教学设计更多相关范文正文第一篇：笋芽儿教学设计《笋芽儿》教学设计邓忠敏教材分析：《笋芽儿》一文写了笋芽儿在春雨...
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![挖笋优秀作文（共8篇）]( "挖笋优秀作文（共8篇）")
- 挖笋优秀作文由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下8篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：挖笋优秀作文猜你正在找挖笋优秀作文的怎么写？那么就给你这篇范文参考。正月初四，天气晴好。我们一家、大伯一家和晨晨一家决定去挖冬笋。于是大伯伯拿来了锄头、柴刀等工...
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![竹笋的做法有哪些]( "竹笋的做法有哪些")
- 双笋虾仁篇一丨配方丨春笋、酱油、糖、姜汁丨做法丨1、春笋处理干净，莴笋去皮洗净。2、春笋和莴笋切成丁备用。3、海虾挑虾线去皮处理干净，用少许盐和料酒腌制。可以加入一个蛋清和少量淀粉腌制。4、锅中倒入少量油，约5成热的时候放入腌制好的虾仁。5、炒至变色捞出沥干备用...
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![挖竹笋作文（精彩多篇）]( "挖竹笋作文（精彩多篇）")
- 挖竹笋作文600字篇一在老家的日子里，我除了日常的学习、和小囡囡玩耍等事情以外，还有一件非常重要的事，那就是要经常去看望住在山上的舅公舅婆。今天要去山上看望舅公舅婆喽！“剪一段时光缓缓流淌，流进了月色中微微荡漾。”我和宝宝姐姐一边呼吸着山里那清新的空气，看着路旁那...
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![写竹笋的作文多篇]( "写竹笋的作文多篇")
- 写竹笋的作文篇1也不是我不想提及竹笋，而是竹笋虽然味美形美，可它不适合我，我一沾竹笋就过敏，浑身起包不说，还会让我浑身发痒。不过啊，竹笋也分为春笋和冬笋，如果我吃的是冬笋的话，那我也不会过敏了。在春天里，提及竹笋，想必要聊的肯定是春笋了。春笋，外形美，嫩嫩的，长在离地面一尺高...
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![拔竹笋作文多篇]( "拔竹笋作文多篇")
- 拔竹笋作文篇1春游环湖路4月4日清明节，我与上海来的david哥哥决定骑自行车环游玄武湖。我们先从新庄那个路口进，但是到了入口才知道，车辆不得入内，从火车站那个入口才能入内。所以我们又骑车转到火车站入口处，我看到标牌上说这是环湖路的起始点，总长为10公里。我先是心里一愣，同...
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![关于挖笋的作文多篇]( "关于挖笋的作文多篇")
- 篇一：挖笋太阳照着大地，使大地变得更加光彩；微风吹过树梢，使树木变得更加茂盛；笑声围绕着我们，使我们变得更加快乐。我们怀着美好的心情，来到农村挖笋。我们准备好后便出发了。经过十五分钟的路程，一片茂盛的竹林出现在我们眼前，大家开始的疲劳一下子烟消云散了，都大步的向竹林奔去...
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![描写挖笋的作文多篇]( "描写挖笋的作文多篇")
- 描写挖笋的作文1今天我们一家去挖野笋。我们车子经过横溪水库那儿，只见水库里水的清澈碧绿的，景色很优美！我们在一座山的边上停下来，因为那里有一些野茶叶，妈妈叫我摘一些，顺便找找有没有野笋长出来。但是在小竹子旁边找了一圈也没有发现有野笋长出来，有点扫兴！后来，爸爸说开车到...
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![《春笋》教学反思]( "《春笋》教学反思")
- 《春笋》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《春笋》教学反思《春笋》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。《春笋》这篇课文虽然简短，但是让学生完全进入角色，充分理解春笋的克服一切艰难险阻，顽强的生...
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![笋芽儿教学课件多篇]( "笋芽儿教学课件多篇")
- 笋芽儿教学课件篇一学习目标：1、会认14个生字。会写9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会笋芽儿对春光地向往和奋发向上的精神。3、爱读科学童话故事，能从童话故事中吸取力量，陶冶情操。学习重难点：目标1、2。学习时间：2课时学习准备：1、学生熟读课文，自己学习生字。2、...
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![挖竹笋作文（精品多篇）]( "挖竹笋作文（精品多篇）")
- 挖笋优秀作文篇一万物复苏，也正是春笋拔地而起的时候。我来到老家临安，据说：笋是这里的特产。早晨，奶奶说要带我去挖笋，我高兴得一蹦三尺高。我们来到了一座村庄后面的小山坡上，只见有一片很大的竹林，这里的竹子长的很茂盛。不知是春雨的诱惑，还是春风的呼唤？我看到，许多毛茸茸的尖...
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![砍竹笋保供电]( "砍竹笋保供电")
- 5月17日，输电运检中心对庐江220千伏金庐2V27线导线下方及周边的竹笋进行清砍，提升本质安全，确保供电安全稳定。春季是竹笋生长的旺季，它们是世界上生产速度最快的草本植物，在一定条件下，45天时间内就能长成二十多米高的竹子。今年降雨充沛，民间话为竹笋的“大年”，五一过后气温逐...
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![挖笋的作文精品多篇]( "挖笋的作文精品多篇")
- 挖笋优秀作文篇一多日来的阴雨天气终于放晴了，空气里带着丝丝飘香的泥土气息。外公说春雨贵如油，竹林里的笋子会争先恐后地冒出来。我一听顿时来劲了，带上镰刀、锄头去小竹林里挖笋去。一路小跑来到了小竹林，我抡起锄头就是一顿乱刨，结果累得满头大汗，却啥也没挖到。爸爸耐心地...
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![拔竹笋作文通用多篇]( "拔竹笋作文通用多篇")
- 拔竹笋作文篇1我的老家在蕉赖。至于它为什么叫“蕉赖”，我也不知道。听爸爸说，老家以前有许多香蕉树，我想可能是那里的香“蕉”太好吃了，吃过的人都不想离开，都想“赖”着不走的缘故吧！每年的春天，我们一家四口就一定要回老家挖竹笋。因为今年道路改造，我们就没去。但是，去年春天...
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![芦笋生产基地项目协议书]( "芦笋生产基地项目协议书")
- **芦笋生产基地项目协议书<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>甲方：**市长胜农业科技发展有限公司乙方：**管理区农业总公司项目名称：**芦笋生产基地项目。本着依法诚信、公平公正、互惠互赢的原则，经甲、乙双方协商，芦笋生产基地面积600...
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![芦笋产业调研报告]( "芦笋产业调研报告")
- 聚焦特色做大芦笋产业2014年以来，我市芦笋产业有了较快的发展。为摸清全市芦笋产业发展现状，把设施芦笋做成促进乡村振兴、农民增收的大产业。市种植业局周密制定专项调研方案，组织部分工作人员，参观学习了江西省万载县有机芦笋生产及深加工基地，参加了张家界芦笋大健康亚洲论...
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![挖竹笋作文【多篇】]( "挖竹笋作文【多篇】")
- 挖竹笋作文篇一星期六，老师带着我们去山上挖笋。我们准备好工具：铲子和锄头。到了山上，只见一片竹林，简直就是绿色的海洋，我走到竹林中，看见地上的土地都是松的，那是因为经常有人来这里挖笋，土被挖松了。我用我自己的眼睛去找，找了好久却一棵也没有找到。我似乎有一点想放弃的感觉...
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![挖笋作文300字（多篇）]( "挖笋作文300字（多篇）")
- 挖笋优秀作文篇一今天，天高云淡，我和爸爸妈妈去上旺岩里挖笋。我们来到一片茂盛的竹林。竹子苍翠挺拔，像一个个士兵在站岗放哨，守卫着这片竹林。开始挖笋了，我们奋力挖，挖了好久也没挖到一颗笋，我已经完全没有信心了。这时路过的伯伯说：“笋一般都长在有裂缝并且四周的土有点拱起...
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![笋芽儿群文阅读教学设计]( "笋芽儿群文阅读教学设计")
- 课题笋芽儿学科语文设计者寇微课型群文阅读课时1课时三维目标1.读准字音，了解文章大意，学习文章的拟人化手法。2.运用自渎自悟的方式读懂文章，学习写法。3.体会笋芽儿奋发向上的精神。重点难点体会这篇文章的写作方法。运用四个锦囊独立阅读另外两篇文章。核心问题笋芽儿是...
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![笋芽儿教学设计（精品多篇）]( "笋芽儿教学设计（精品多篇）")
- 《笋芽儿》教学设计篇一【教材分析】本课是一篇科学童话，讲的是春回大地，万物复苏，笋芽儿冲破一切阻碍，由竹笋生长为强壮的竹子的经过。作者通过这个故事，启迪学生要趁大好时光，冲破阻碍，好好学习，勇于进取。题目点出了题材范围，即写一颗笋芽儿这个主要人物（植物人格化）。全文以笋芽...
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