![美术《衣架的联想》教学反思精品多篇]( "美术《衣架的联想》教学反思精品多篇")
- 衣架的联想美术教案篇一教学目标1、根据生活中衣架的形状特点，经过想象、设计、加工可以制成新的作品。2、利用生活中最普通的衣架，通过联想、想象、制作成新奇有趣的作品。3、培养学生丰富的想象力和创新能力。让学生在动手制作过程中，学会综合使用材料，激发学生创新热情。...
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![美术教学反思【精品多篇】]( "美术教学反思【精品多篇】")
- 美术活动教学反思篇一进入夏天天气开始炎热起来，扇子便起到了很大的作用，于是我们在活动中让幼儿一起来自制扇子。活动最初以提问的方式把幼儿的思绪引到活动中来，孩子们说出了许多可以防暑降温的方法，如：开空调、电风扇、吃冰棒、穿短袖、扇扇子等等，从而引出“扇子”这一关键...
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![小学美术教师反思]( "小学美术教师反思")
- 小学美术引导学生学习美术的教学目标就是提高学生的美术素养。下面是小编为大家整理的小学美术教师反思，希望对大家有所帮助。小学美术教师反思篇一新课程标准中指出美术教育在小学阶段主要是引导学生参与各种美术活动，尝试各种工具和制作过程，丰富视觉、触觉和审美经验，体验...
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![小学美术教师教学反思]( "小学美术教师教学反思")
- 传统的小学美术教学评价模式弊端教学评价不仅是课程教学的重要组成部分,而且是实现教学目标的重要保证，关于下面是小编为大家整理的小学美术教师教学反思，希望对大家有所帮助。小学美术教师教学反思篇一传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱...
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![美术教学反思（精品多篇）]( "美术教学反思（精品多篇）")
- 美术教学反思篇一新教材的结构安排很有新意，它概括的设计了四个学习领域：造型表现，设计应用，欣赏评述，综合探索。这样以学习的领域展开教学，教学的目标性明确，教师实施起来比较容易把握。另外，教材的趣味性强，以孩子的生活经验为切入点，贴近孩子们的生活，无论从哪个层面教师都可以进...
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![小学美术教学反思（精品多篇）]( "小学美术教学反思（精品多篇）")
- 小学美术教学反思篇一音乐用一种直观的方式，使学生获得比其他艺术形式更为直接、更为丰富、更为生动的感受，在美术教学设计中自觉地运用音乐，会达到更好的艺术效果。因此，我在教学中特意给孩子们播放了《生日歌》，创设一个轻松和谐的情境，让孩子们的情感完全融入到课堂中来。美...
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![美术课教学反思（精品多篇）]( "美术课教学反思（精品多篇）")
- 美术课的教学反思篇一本课属于“造型表现”领域，本套教材中陶艺系列中的一课。本课课题是“有人脸的器物”，从课题上可以理解成，在器物上用人脸来装饰。这里要求学生必须具备器物造型的基本技能，器物成型的基本技法主要有捏塑成型、盘条成型、泥板成型、综合成型等。学生必须...
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![初中美术教学反思]( "初中美术教学反思")
- 在多媒体走进课堂教学的多年来,初中美术是受到影响较大的学科之一,多媒体改善了从前单一、呆板、沉闷的教学氛围。下面小编为大家整理了初中美术教学反思范文，欢迎参考。初中美术教学反思范文篇一中学课业重，课余时间有限，所以我尽量让美术课内容当场完成。一节课要充分利用...
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![初中美术教学反思（精品多篇）]( "初中美术教学反思（精品多篇）")
- 初中美术教学反思篇一根据初中生的年龄生理特征，在美术课教学中有计划、有步骤地引导学生学会观察，是提高其学习兴趣、促进其个性发展的重要前提。引导学生学会观察，实质是引领他们发现美、享受美，进而创造美。例如，在学习制作头像装饰画时，让学生了解人的五官结构，然后以黑色、...
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![小学美术课教学反思]( "小学美术课教学反思")
- 小学美术教学应该以探索自由式小学美术教学为切入点和突破口,在师生之间营造一种和谐愉快的学习氛围,为学生创造自由的学习氛围,努力让学生走出封闭、单一的美术课堂。下面是小编为大家整理的小学美术课教学反思，欢迎欣赏。小学美术课教学反思篇一有效教学，是指教师通过在...
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![小学美术教学反思]( "小学美术教学反思")
- 传统美术教学只重视专业知识与技能的传授,把学习仅仅局限在书本上,脱离学生的日常生活实际,在这种学习观念下,不仅很难培养出学生的创造精神,而且会泯灭学生学习的兴趣,最终影响学生的发展。下面是小编为大家收集的小学美术教学反思，望大家喜欢。小学美术教学反思范文一美...
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![小学美术学期教学反思]( "小学美术学期教学反思")
- 小学美术学期教学反思1通过《我和昆虫》一课的学习，使我深刻的了解到利用各种游戏、猜谜语、讲故事等方式方法，更能激发孩子的学习兴趣和欲望，使学生在轻松愉快的学习气氛中学习，从而，更高的调动学生学习的积极性。喜爱小动物是孩子的天性。千姿百态的昆虫形象能极大地引起儿...
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![美术教学反思精品多篇]( "美术教学反思精品多篇")
- 美术教学的反思篇一本课《瓜果飘香》选用的是儿童熟悉喜好的水果味内容题材，接近学生的生活，在直接体验的基础上，学生一般也都能够掌握瓜果造型的特点和色彩的认知，并且比较有兴趣地投入到了绘画中去。我从瓜果的形、色、以及瓜果的组合、前后摆放、色的搭配为教授新课内容，课...
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![高中美术教学反思]( "高中美术教学反思")
- 中阶段对于美术色彩的教学可以丰富学生的想象力,培养学生艺术创造的能力,尤其是在美术特长生的教学过程中,显的尤为重要。下面是小编为大家整理的高中美术教学反思，希望对大家有所帮助。高中美术教学反思篇一普通高中开设美术欣赏课，是加强学校素质教育的一项重要措施。高...
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![美术教学反思多篇]( "美术教学反思多篇")
- 美术教学反思范文篇1开学第一天的美术课，一4班学生给我的大体感觉是：全班课堂纪律很好，但总体上表现不够积极。整节课上只有5位学生先后主动举手发言（一4班有47名同学，主动举手的同学才占到全班的9。2%），更多的问题都是我点名回答的。我觉得学生不够主动的原因有三：一、因为第一...
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![美术课教学反思]( "美术课教学反思")
- 在很多人心目中，认为上美术课是一件轻松快乐的事情，但落到具体的教学活动中上好一堂美术课其实是十分困难的。美术历史悠久，文化源远流长，汇聚了古今中外的各类思想文化。一堂好的美术课需要查找很多资料，反复练习绘画技能。正所谓授予学生一碗水，教师需要拥有一桶水。与此同时...
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![初中美术教学反思【精品多篇】]( "初中美术教学反思【精品多篇】")
- 初中美术教学反思篇一《我学大师画头像》一课是上教版小学美术一年级第二学期的教学内容。重在让学生欣赏与了解莫迪里安尼的作品，学习色彩的搭配知识。在教学设计中，教师力求做到能让学生在民主、轻松、愉快、和谐的学习氛围中学习，培养学生细致、敏锐的观察能力，寓知识、技...
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![初中美术教学反思精品多篇]( "初中美术教学反思精品多篇")
- 初中美术教学反思篇一《全日制义务教育美术课程标准》中明确指出：“美术课应植根于生活，把美术课程内容与学生的'生活经验紧密联系在一起，帮助学生美化生活，使学生在实际生活中领悟美术的独特价值。”初中美术课经过课改后，在新课改的推动下，新理念、新方法使美术教学取得了一...
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![初中美术课教学反思]( "初中美术课教学反思")
- 美术是初中的一门基础文化课,是新课改下培养德智体美全面发展人才中的重要内容,是对学生进行审美教育的主要渠道。下面小编为大家整理了初中美术课教学反思，欢迎参考。初中美术课教学反思篇一担任美术教学工作已经有几年的时间了，经常有不同学科的教师羡慕地跟我说：“你们的...
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![小学美术的教学反思]( "小学美术的教学反思")
- 优化小学美术教学环境,能够有效建立小学美术学习的氛围,帮助学生更好地融入学习,积极投入小学美术的学习。下面是小编为大家整理的小学美术的教学反思，欢迎欣赏。小学美术的教学反思篇一小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如...
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![初中美术的教学反思]( "初中美术的教学反思")
- 初中美术课堂中,由于学科特点所致,教师常以临摹讲授为主,以教师为中心的教学相当普遍,学生作为教学的对象和客体而存在,主体性展现受到诸多的限制。下面小编为大家整理了初中美术的教学反思，欢迎参考。初中美术的教学反思篇一岁月如梭，转眼一个学期过去了。回顾这学期所从...
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![美术活动教学反思]( "美术活动教学反思")
- 活动反思对于我们来说如同一面镜子，成功的失败的，尽在反思中显现，关于美术活动教学反思该如何写。下面是小编为大家整理的美术活动教学反思，欢迎欣赏。美术活动教学反思篇一《向日葵》是主题《夏日总动员》中的一个活动，它是一个以欣赏为主的美术活动。对于中班的孩子们来说，学...
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![美术精品教学反思【精品多篇】]( "美术精品教学反思【精品多篇】")
- 美术优秀教学反思篇一通过本课教学，让学生初步尝试吹画的方法，体验吹画的方法及乐趣，并能根据吹画后的效果进行添画创作，从整体上看完，效果较好。在课前我认真学习教材，并制作了与本课相适应的课件，还试着做了两张很好的范画。这是本学期的第一节新课，绝大部分同学们准备的工具很...
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![小学美术教学反思精品多篇]( "小学美术教学反思精品多篇")
- 小学美术教学反思篇一《小蝌蚪》这一课选自湘版义务教育课程标准实验教材小学美术二年级上册第七课。这是一节通过创设情境，培养学生创造思维和绘画表现能力的课目。教材以清晨小蝌蚪们排队出发开始充满惊喜的冒险之旅来展开故事，引导学生在这以特定的情景中去思考、想象、...
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![美术《衣架的联想》教学反思【精品多篇】]( "美术《衣架的联想》教学反思【精品多篇】")
- 衣架的联想美术教案篇一教学目标：1、知识与技能：根据衣架产生自己的独特联想，并用；2、过程与方法：观察、交流与表现，在合作过程去寻；3、情感态度价值观：学习用艺术创造的目光对待生活；教学重点：；根据衣架的原造型启发联想，激发创造的欲望和热情；教学难点：通过合作的方法，运用多种辅助材...
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