![数的整除教案新版多篇]( "数的整除教案新版多篇")
- 数的整除教案篇一教学内容：人教版九年义务教育六年制小学数学第十册教学目标：1、知识目标：掌握能被3整除的数的特征。2、技能目标：能运用“能被3整除的数”的特征判断一个数能否被3整除。3、情感目标：培养学生自主探索的能力，合作学习的品质。让学生感受生活中蕴藏着丰富的数学...
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![《除数是两位数的除法》教案（精品多篇）]( "《除数是两位数的除法》教案（精品多篇）")
- 《除数是两位数的除法》教案篇一第4课时除数是整十数的笔算除法练习课2教学内容：教材第75页练习十三教学目标：1、通过练习使学生进一步掌握除数是整十数的口算、笔算方法。2、能正确确定商的书写位置。3、提高计算的速度和正确率，培养认真细心的`计算品质。教学重难点1、加...
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![《除数是一位数的除法》教案【精品多篇】]( "《除数是一位数的除法》教案【精品多篇】")
- 《除数是一位数的除法》教案篇一教学目标：几名学生尝试说方法或注意事项：从最高位算起，一位不够除看前两位，除到哪位商就写在哪位上面，余数要比除数小……（适时提炼出四字法：看、商、算、检）师：这些都是除数是一位数的除法计算方法和技巧，今后还会学到除数是两位数、三位数的除法，它...
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![人教版分数与除法教案（汇总4篇）]( "人教版分数与除法教案（汇总4篇）")
- 本站小编为你精心整理了4篇《人教版分数与除法教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版分数与除法教案》相关的范文。篇1：分数与除法教案教学过程：一、复习旧知识，引进新课1、把8个饼平均分给4个人，每人分得几个？谁能列式？2...
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![《除数是整数的小数除法》第1课时教学设计]( "《除数是整数的小数除法》第1课时教学设计")
- 教学目标：1、知识与技能：使学生理解小数除以整数的计算方法，并能正确地计算小数除以整数，会运用知识解决生活中简单的实际问题。2、过程与方法：通过学生自主探索、合作交流的过程，培养学生分析、归纳，概括等思维能力。3、情感、态度与价值观：通过创设锻炼的情境，让学生感受运动对...
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![三年级数学《三位数除以一位数》教案（新版多篇）]( "三年级数学《三位数除以一位数》教案（新版多篇）")
- 位数除以一位数篇一三位数除以一位数（商是两位数）扬州市花园小学韩亚芹教学内容：小学数学第六册3--4页。教学目标：1、引导学生经历探索三位数除以一位数（商是两位数）的笔算方法的过程，弄清算理，掌握算法，能正确地进行计算，养成自觉验算的习惯2、在具体的情境中估算三位数除以一位数...
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![有余数的除法教案（整理【精品多篇】]( "有余数的除法教案（整理【精品多篇】")
- 《有余数的除法》教学设计篇一教学内容：有余数除法竖式教学目标：1、借助搭房子的操作过程，进一步学习有余数除法的意义，理解有余数除法竖式各部分的意思，掌握其书写格式。2、通过联系具体情境说明算式的方式，发展学生的数学理解和表达能力。3、感受数学与日常生活中的广泛应用...
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![《有余数的除法》教学设计新版多篇]( "《有余数的除法》教学设计新版多篇")
- 有余数的除法教学设计篇一教学内容：教材第60页例1、第61页例2及相关内容。教学目标：1．使学生初步理解有余数的除法的含义，认识余数，探索并发现余数和除数的关系，理解余数要比除数小的道理。2．学生在获取知识的过程中，渗透借助直观研究问题的意识和方法，积累观察、操作、讨论、合作...
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![分数除以整数教学反思]( "分数除以整数教学反思")
- 分数除以整数教学反思1出示这样一组信息：出示：一只小鸟小时飞行12千米。1小时行多少千米？你会用线段图表示条件吗？（师生一起画出线段图）求小鸟1小时飞行多少千米，算式怎么列？这是整数除以分数（板书课题）1、12÷怎样计算呢？学生可能有以下三种方法：(1)12÷＝12÷0.2（这是转化成整数除以小...
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![除数是整数的小数除法教学反思]( "除数是整数的小数除法教学反思")
- [摘要]除数是整数的小数除法教学反思共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：除数是整数的小数除法教学反思除数是整数的小数除法教学反思的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。今天上午我在辅导班带的一对四，用了二十...
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![《除数是整十数的笔算除法》说课稿]( "《除数是整十数的笔算除法》说课稿")
- 【编辑】《除数是整十数的笔算除法》说课稿共含4篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《除数是整十数的笔算除法》说课稿猜你正在找《除数是整十数的笔算除法》说课稿的怎么写？那么就给你这篇范文参考。我说课的题目是《除...
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![分数除法教案多篇]( "分数除法教案多篇")
- 六年级上册数学分数除法教案篇一教学目标1．使学生理解分数乘、除法应用题的相同点与不同点，能准确解答应用题．2．加深学生对三类应用题的数量关系和内在联系的认识，提高学生的分析能力和解答应用题的能力．教学重点理解分数乘、除法应用题的异同点，会正确解答．教学难点能正确解答分...
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![数的整除，分数、小数的基本性质新版多篇]( "数的整除，分数、小数的基本性质新版多篇")
- 小数的性质篇一［作者：云中漫步 转贴自：本站原创 点击数：87 更新时间：2004-8-20 文章录入：云中漫步］教学目的1.引导学生知道、掌握，能利用进行小数的化简和改写。2.培养学生的动手操作能力以及观察、比较、抽象和归纳概括的能力。3.培养学生初步的数...
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![三位数除以两位数的除法教案精品多篇]( "三位数除以两位数的除法教案精品多篇")
- 《除数是两位数的除法》教学反思篇一本节课教学内容是除数是两位数的笔算除法，这节课讲的是“四舍”法计算。这是在学习了除数是整十数的除法的基础上学习的。重点是掌握笔算方法，帮助学生理解算理，难点是确定商的位置及试商的方法。一、唤起回忆，构建框架为了用知识的迁移方...
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![分数除法教案新版多篇]( "分数除法教案新版多篇")
- 分数除法教案篇一【学习目标】1、掌握“已知一个数的几分之几是多少，求这个数”的应用题的解答方法，能熟练地列方程解答这类应用题。2、进一步培养自主探索问题的能力和分析、推理和判断等思维能力。3、提高解答应用题的能力。【学习重难点】1、重点是弄清单位“1”的量，会...
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![一个数除以小数教案多篇]( "一个数除以小数教案多篇")
- 一个数除以小数教案篇一教学内容人教版小学数学教材五年级上册第28页例4教学目标1．使学生理解除数是小数的除法可以转化成除数是整数的小数除法进行计算的算理，归纳出除数是小数的除法的计算法则，并能运用法则正确地进行计算。2．在探究一个数除以小数计算方法的过程中，培养学...
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![《分数除法》数学教案]( "《分数除法》数学教案")
- 《分数除法》数学教案1分数除法同分数乘法一样，都是小学阶段重要的数学内容，从过去的教学实践来看，这部分知识历来是学生数学学习的难点。原《大纲》的要求是：理解分数除法的意义；掌握分数除法计算法则；会计算分数除法；会口算简单的分数除法；会进行分数四则混合运算（不超过三步）；会...
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![分数除法教案【多篇】]( "分数除法教案【多篇】")
- 分数除法教案篇一教学目标1、结合具体情境，掌握分数四则混合运算的顺序，能正确进行计算。2、能运用所学知识解决简单的实际问题，提高综合解题的能力。3、培养学生认真审题、准确计算的好习惯。重点难点重点:掌握分数四则混合运算的顺序。难点:正确计算分数四则混合运算。教...
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![新版除数是两位数的口算除法题精品多篇]( "新版除数是两位数的口算除法题精品多篇")
- 除数是两位数的口算除法题篇一《除数是两位数的除法》这一单元是在学生已经学习了除数是一位数的简单口算、笔算，一位数乘多位数，两位数乘两位数，三位数乘两位数和乘法中常见的数量关系的基础上进行学习的。《除数是不接近整十数的笔算》是在学生已经掌握除数是整十数的口算...
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![新版有余数的除法教案详案 有余数的除法数学教案（多篇）]( "新版有余数的除法教案详案 有余数的除法数学教案（多篇）")
- 有余数的除法教案详案有余数的除法数学教案篇一有余数的除法优质教案设计科目：数学上课教师：教学内容：人教版三年级上册课本第51页教学目标：1、通过动手操作、独立思考等活动，使学生理解有余数除法的意义，掌握有余数除法的计算方法，会读有余数除法的算式。2、培养学生初步的观察...
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![《有余数的除法》教学反思新版多篇]( "《有余数的除法》教学反思新版多篇")
- 余数的除法教学反思篇一有余数的除法这节课是要学生认识余数、掌握有余数除法的横式的写法，正确表达商和余数，并学会有余数除法的竖式计算方法，探索有余数除法的试商方法和余数规律，感受到探索的乐趣。在教学过程中通过学生摆一摆，在平均分若干物体还有剩余的活动中认识余数，感...
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![教学《数的整除》的一点思考]( "教学《数的整除》的一点思考")
- 教学《数的整除》的一点思考整个教学过程中力求体现学生是学习的主体，教师只是教学活动的组织者、指导者、参与者。整节课中，老师始终为学生创造宽松的学习氛围，让学生自主探索，学习理解倍数和因数的意义，探索并掌握找一个数的倍数和因数的方法，引导学生在充分的动口、动手、动...
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![有余数的除法教案多篇]( "有余数的除法教案多篇")
- 有余数的除法教案篇一教材内容】青岛版二年级上册第八单元信息窗1。【课标要求】结合具体情境，体会整数四则运算的意义。【教学目标】1、在平均分饼干等食品的活动中认识余数，理解有余数除法的意义。2、在平均分若干个草莓的活动中，理解余数比除数小。3、在具体的情境中，感受...
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![二年级数学《有余数的除法》教案【新版多篇】]( "二年级数学《有余数的除法》教案【新版多篇】")
- 余数的除法篇一有余数的除法教学内容：义务教育课程标准实验教科书三年级上册p49-51教材分析：本课是在学生学习了表内除法横式的基础上进行教学的。是表内除法知识的延伸和扩展。通过教学，可为学习有余数的除法和除法笔算打下基础。教学时首先安排了同学们列队欢迎福娃的情境...
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![《除数是两位数的除法》教案精品多篇]( "《除数是两位数的除法》教案精品多篇")
- 《除数是两位数的除法》教案篇一【教学内容】四(上)第9~10页例题、想想做做1~4。【教材简析】这部分内容教材是按照“提出问题------独立解决----产生矛盾-----互动交流-------解决问题”这样一个思路进行教材编排的，学生在学习这一课以前，已经学会了运用五入法进行试商，同...
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