![《正比例函数》教案新版多篇]( "《正比例函数》教案新版多篇")
- 《正比例》优秀教学反思篇一比例的教学，是在学生掌握了比例的意义和基本性质的基础上进行教学的，着重使学生理解正比例的意义。正、反比例知识，内容抽象，常常感觉老师教得枯燥，学生学得艰难，我认为让学生反复感知，形成充分的感性认识，在感性认识的基础上进行抽象概括，是形成概念的...
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![用待定系数法求二次函数的解析式]( "用待定系数法求二次函数的解析式")
- 用待定系数法求二次函数的解析式第五师中学中学许登殿一、教学目标（一）知识与技能1.掌握二次函数解析式的三种形式；2.理解求二次函数解析式的方法及步骤。（二）过程与方法通过举例—思考—归纳，让学生能结合所给条件恰当选择二次函数解析式的形式，达到简便运算，顺利解决问题的目的...
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![《导数与函数的单调性》教学设计]( "《导数与函数的单调性》教学设计")
- 教学目标1.结合实例，借助几何直观了解函数的单调性与导数的关系.2.能利用导数研究函数的单调性；对于多项式函数，能求不超过三次的多项式函数的单调区间.1．函数单调性与导数的关系设函数f(x)在(a，b)内可导，f′(x)是f(x)的导函数，则f′(x)>0f(x)在(a，b)内是单调递增函数f′(x)<0f(x...
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![高一函数知识点总结精彩多篇]( "高一函数知识点总结精彩多篇")
- 函数的单调性篇一1、函数单调性的定义：2设是定义在M上的函数，若f(x)与g(x)的单调性相反，则在M上是减函数；若f(x)与g(x)的单调性相同，则在M上是增函数。高一函数知识点总结篇二1、函数：设A、B为非空集合，如果按照某个特定的对应关系f，使对于集合A中的任意一个数x，在集合B中都有唯一...
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![初三人教版二次函数的教学设计（推荐19篇）]( "初三人教版二次函数的教学设计（推荐19篇）")
- 本站小编为你精心整理了19篇《初三人教版二次函数的教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《初三人教版二次函数的教学设计》相关的范文。篇一：二次函数教学设计教材分析本节课主要内容包括：运用二次函数的最大值解决最大...
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![二次函数与一元二次方程教案设计（精品多篇）]( "二次函数与一元二次方程教案设计（精品多篇）")
- 《一元二次方程》的优秀教案篇一一、教学目标知识与技能（1）理解一元二次方程的意义。（2）能熟练地把一元二次方程整理成一般形式并能指出它的二次项系数，一次项系数及常数项。过程与方法在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化成数学模型（一元二次方程）的过程中，使学生感...
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![反比例函数练习题【多篇】]( "反比例函数练习题【多篇】")
- 反比例函数练习题篇一反比例函数练习题篇二性质：①在一般的`情况下，自变量x的取值范围可以是不等于0的任意实数；②k大于0时，图像在1、3象限。k小于0时，图像在2、4象限。k的绝对值表示的是x与y的坐标形成的矩形的面积。概念：形如函数y=k/x（k为常数且k≠0）叫做反比例函数[1]，其中k叫...
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![反比例函数教学设计【精品多篇】]( "反比例函数教学设计【精品多篇】")
- 反比例函数教案篇一教学目标1、经历从实际问题抽象出反比例函数的探索过程，发展学生的抽象思维能力。2、理解反比例函数的概念，会列出实际问题的反比例函数关系式。3、使学生会画出反比例函数的图象。4、经历对反比例函数图象的观察、分析、讨论、概括过程，会说出它的性质。...
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![《二次函数》数学教案精品多篇]( "《二次函数》数学教案精品多篇")
- 次函数教案篇一一、教材分析1、教材的地位和作用二次函数是在学生系统学习了函数概念，基本掌握了函数的性质的基础上进行研究的，在初中的学习中已经给出了二次函数的图象及性质，学生已经基本掌握了二次函数的图象及一些性质，只是研究函数的方法都是按照函数解析式---定义域--...
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![反比例函数教案【精品多篇】]( "反比例函数教案【精品多篇】")
- 《反比例函数》教学设计篇一教学目标知识与技能：1、进一步熟悉作函数图象的主要步骤，会作反比例函数的图象。2、体会函数的三种表示方法的相互转换，对函数进行认识上的整合。3、培养学生从函数图象中获取信息的能力，初步探索反比例函数的性质。过程与方法：通过学生自己动手列...
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![《反比例函数》教学设计【精品多篇】]( "《反比例函数》教学设计【精品多篇】")
- 《反比例函数》教学设计篇一教学设计思想本节课是在学习了反比例函数的概念，反比例函数的图像和性质等相关知识的基础上引入的。首先创设问题情境，展示反比例函数在实际生活中的应用情况，激发学生的求知欲和浓厚的学习兴趣。接下来主要讨论了反比例函数在体积、面积这样的实...
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![初三数学反比例函数的应用教学反思]( "初三数学反比例函数的应用教学反思")
- 初三数学反比例函数的应用教学反思(一)具体分析本节课，首先简单的用几分钟时间回顾一下反比例函数的基本理论，“学习理论是为了服务于实践”的一句话，打开了本节课的课题，过渡自然。本节课用函数的观点处理实际问题，主要围绕着路程、工程这样的实际问题，通过在速度一定的条件下...
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![二次函数的对称轴公式是什么]( "二次函数的对称轴公式是什么")
- 首先确定一般式以确定a,b,c的值，一般式为y=ax^2+bx+c，对称轴公式为x=-b/2a，如果是顶点式y=a(x-h)^2+k，则对称轴x=h。二次函数（quadraticfunction）是一个二次多项式（或单项式），它的基本表示形式为y=ax²+bx+c(a≠0)。二次函数最高次必须为二次，二次函数的图像是一条对称轴与y轴平行...
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![sumif函数的使用方法（精品多篇）]( "sumif函数的使用方法（精品多篇）")
- sumif函数的使用方法篇一excelsumif函数作为Excel中一个条件求和函数，在实际工作中发挥着强大的作用，快快速提高工作效率。那么很多新手对sumif函数的使用方法都不太了解，下面就来详细介绍下：sumif函数的使用方法？sumif函数语法：sumif（range,criteria,[sum_range]）range必须项，表...
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![反比例函数教案【多篇】]( "反比例函数教案【多篇】")
- 《反比例函数》教师教案篇一教学目标：1、通过感知生活中的事例，理解并掌握反比例的含义，经初步判断两种相关联的量是否成反比例2、培养学生的逻辑思维能力3、感知生活中的数学知识重点难点1.通过具体问题认识反比例的量。2、掌握成反比例的量的变化规律及其特征教学难点：认识...
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![countif函数的使用方法 COUNTIF函数的16种公式【通用多篇】]( "countif函数的使用方法 COUNTIF函数的16种公式【通用多篇】")
- countif函数的使用方法篇一函数语法：countif(range，criteria)range表示要计算其中非空单元格数目的区域criteria表示统计条件COUNTIF函数虽然是一个简单的函数，但是它在运用中很广泛，COUNTIF函数的功能是用来计算个数，表示计算区域中满足给定条件的单元格的个数。COUNTIF函数...
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![反比例函数教案设计（精品多篇）]( "反比例函数教案设计（精品多篇）")
- 《反比例函数》教师教案篇一教学目标：1、通过感知生活中的事例，理解并掌握反比例的含义，经初步判断两种相关联的量是否成反比例2、培养学生的逻辑思维能力3、感知生活中的数学知识重点难点1.通过具体问题认识反比例的量。2、掌握成反比例的量的变化规律及其特征教学难点：认识...
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![高一数学知识点总结：与函数概念（精品多篇）]( "高一数学知识点总结：与函数概念（精品多篇）")
- 集合有关概念篇一1、集合的含义2、集合的中元素的三个特性：（1）元素的确定性如：世界上最高的山（2）元素的互异性如：由HAPPY的字母组成的'集合{H,A,P,Y}（3）元素的无序性:如：{a,b,c}和{a,c,b}是表示同一个集合3、集合的表示：{…}如：{我校的篮球队员}，{太平洋，大西洋，印度洋，北冰洋}（1）用拉丁字...
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![高一数学函数知识点多篇]( "高一数学函数知识点多篇")
- 高一数学函数知识点篇一一、一次函数定义与定义式：自变量x和因变量y有如下关系：y=kx+b则此时称y是x的一次函数。特别地，当b=0时，y是x的正比例函数。即：y=kx(k为常数，k≠0)二、一次函数的性质：1.y的变化值与对应的x的变化值成正比例，比值为k即：y=kx+b（k为任意不为零的实数b取任何实...
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![函数极限的性质证明(精选多篇)]( "函数极限的性质证明(精选多篇)")
- 第一篇：函数极限的性质证明函数极限的性质证明x1=2,xn+1=2+1/xn,证明xn的极限存在，并求该极限求极限我会|xn+1-a|<|xn-a|/a以此类推，改变数列下标可得|xn-a|<|xn-1-a|/a;|xn-1-a|<|xn-2-a|/a;……|x2-a|<|x1-a|/a;向上迭代，可以得到|xn+1-a|<|xn-a|/(a^n)2只要证明{x(n)}单调...
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![二次函数教案（新版多篇）]( "二次函数教案（新版多篇）")
- 《二次函数》教案篇一【知识与技能】1、会用描点法画二次函数=ax2+bx+c的图象。2、会用配方法求抛物线=ax2+bx+c的顶点坐标、开口方向、对称轴、随x的增减性。3、能通过配方求出二次函数=ax2+bx+c(a≠0)的最大或最小值；能利用二次函数的性质求实际问题中的最大值或最小值...
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![《锐角三角函数》观课报告]( "《锐角三角函数》观课报告")
- 本站小编为你整理了多篇《锐角三角函数》观课报告范文，但愿能对你的工作学习会带来帮助。第1篇：《锐角三角函数》观课报告★我对这节课刘洪坤老师的这节进行了仔细观摩，并书写了听课记录，收获很多。我对这本节课的观察视角包括教材内容、教学方法、应注意的问题错误资源的生...
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![数学高一函数知识点精品多篇]( "数学高一函数知识点精品多篇")
- 高一数学必修一函数知识点篇一1.函数的奇偶性(1)若f(x)是偶函数，那么f(x)=f(-x);(2)若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则f(0)=0(可用于求参数);(3)判断函数奇偶性可用定义的等价形式：f(x)±f(-x)=0或(f(x)≠0);(4)若所给函数的解析式较为复杂，应先化简，再判断其奇偶性；(5)奇函数在...
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![函数的单调性教学设计精品多篇]( "函数的单调性教学设计精品多篇")
- 高中数学函数的单调性的教学设计篇一【教学目标】1、知识与技能：从形与数两方面理解函数单调性的概念，掌握利用函数图象和定义判断、证明函数单调性的方法步骤。2、过程与方法：通过观察函数图象的变化趋势——上升或下降，初步体会函数单调性，然后数形结合，让学生尝试归纳函数单...
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![函数的单调性教学设计（精选6篇）]( "函数的单调性教学设计（精选6篇）")
- 本站小编为你精心整理了6篇《函数的单调性教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《函数的单调性教学设计》相关的范文。篇一：《函数的单调性》教学设计《函数的单调性》教学设计【教材分析】《函数单调性》是高中数学新...
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