![《从算式到方程》教学设计]( "《从算式到方程》教学设计")
- 教学目标：（1）通过对实际问题的分析，感受方程作为刻画现实世界有效模型的意义.（2）能根据给出的现实情境，找出其中的等量关系列出方程.（3）通过观察，归纳出一元一次方程的概念.（4）通过经历“建立数学模型”这一数学化的过程，提高学生的抽象概括能力.教学重点：（1）一元一次方程的概念.（2)通过现...
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![校本课程教学设计方案 校本课程教学设计活动方案精品多篇]( "校本课程教学设计方案 校本课程教学设计活动方案精品多篇")
- 校本课程教案篇一一、教学目标：1.把生活实际和数学课堂联系起来引导培养学生学习数学的兴趣。2.让“争论”来激发学生学习数学的兴趣，最大限度地调动学生的学习积极性和主动性。3.让学生都参与课堂，提高兴趣，化难为易。这样，才能使学生带着浓厚的兴趣学好数学，才能大面积提高数...
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![化学式计算教学反思]( "化学式计算教学反思")
- 创设情境来贯穿整节课，关键是对问题的设置，因为问题提出的是否恰到好处决定着一节课的成功与否，问题最能创造一种质疑的求知氛围。比如，在引出化学式概念及其意义以后，如何书写化合物的化学式呢?此时需要引出化合价。接下来是为大家带来的化学式计算教学反思，望大家喜欢。化学...
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![《圆的一般方程》教学设计]( "《圆的一般方程》教学设计")
- 【教学目标】1．掌握圆的一般方程，能判断一个二元二次方程是否是圆的方程．2．能根据圆的一般方程求出圆心坐标和半径，会用待定系数法求圆的方程．3．进一步培养学生数形结合的能力，综合应用知识解决问题的能力．【教学重点】圆的一般方程．【教学难点】二元二次方程与圆的一般方程的关系．...
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![从百家争鸣到独尊儒术教学设计]( "从百家争鸣到独尊儒术教学设计")
- 《从百家争鸣到独尊儒术》教学设计教材分析：1.本科教材在“从‘无为’到‘有为’”、“罢黜百家，独尊儒术”和“儒学成为正统”三方面介绍了新儒学在西汉被重视、推崇和发展的过程。2、董仲舒建立新儒学体系，使之适应时代发展的需要，加上西汉加强中央集权统治的需要，新儒学随...
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![《从百草园到三味书屋》教学设计精品多篇]( "《从百草园到三味书屋》教学设计精品多篇")
- 《从百草园到三味书屋》教案篇一教学目标1、积累词语，掌握读音、字形及词义，并学会运用。2、了解《朝花夕拾》3、学习本文写景善于抓住景物特征，层次井然，融情入景的写法，培养学生的观察能力与表达能力。4、品味作者简练生动、准确传神的语言特色，增强语感。5、体味鲁迅在百草...
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![教学设计模式]( "教学设计模式")
- 目录第一篇：常见几种教学设计模式的各自特点第二篇：常见几种教学设计模式的各自特点第三篇：史密斯雷根教学设计的模式第四篇：五步教学设计模式教学案格式1第五篇：第一学段一课时教学设计模式更多相关范文正文第一篇：常见几种教学设计模式的各自特点常见几种教学设计模式的各自...
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![直线点斜式方程教学设计（精品多篇）]( "直线点斜式方程教学设计（精品多篇）")
- 教学目标：篇一根据教学内容，本节课的教学目标分为三个维度：在知识与技能方面：能叙述直线点斜式方程与斜截式方程的概念，能运用点斜式方程和斜截式方程解决问题；在过程与方法方面：体会直线方程与一次函数之间的关系，培养数形结合、转化化归的数学思想。在情感、态度和价值观方面：通...
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![《同级运算》教学设计]( "《同级运算》教学设计")
- [摘要]《同级运算》教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《同级运算》教学设计这篇《同级运算》教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。一、复习导入：1.你能计算并说一说出这些算式的运算顺序吗？12...
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![《从百草园到三味书屋》教学设计]( "《从百草园到三味书屋》教学设计")
- 课程名称《从百草园到三味书屋》学情分析本课是学生升入初中第一次学习鲁迅先生的作品，文章内容比较丰富，有的部分还比较含蓄难懂，对学生而言，有些难度，但本课反映的是儿童生活，贴近学生的生活，因此，在教学中，宜从联系学生的自身生活经历与体验入手，去激发学生探究的兴趣，引导学生去...
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![《一元二次方程的分式方程》数学教学设计精品多篇]( "《一元二次方程的分式方程》数学教学设计精品多篇")
- 数学《一元二次方程》教案设计篇一教学目标1、了解整式方程和一元二次方程的概念；2、知道一元二次方程的一般形式，会把一元二次方程化成一般形式。3、通过本节课引入的教学，初步培养学生的数学来源于实践又反过来作用于实践的辨证唯物主义观点，激发学生学习数学的兴趣。教学...
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![初一数学《从算式到方程》教案心得合集]( "初一数学《从算式到方程》教案心得合集")
- 初一数学《从算式到方程》教案心得合集由本站会员“小开心”投稿推荐，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。对于初中学生朋友，学习是一个循序渐进的过程，需要日积月累。接下来是小编为大家整理的初一数学《从算式到方程》教案集锦，但愿对你有借鉴作用!初一数学《从算式到...
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![算术平方根教学设计（新版多篇）]( "算术平方根教学设计（新版多篇）")
- 教学重、难点:篇一重点:对平方根概念的描述与刻画难点:对平方根性质的探索归纳小结:篇二1、说说你对平方根的理解？以上就是数学网小编分享七年级《平方根》数学教案的全部内容本站…，教材中的每一个问题，每一个环节，都有教师依据学生学习的实际和教材的实际进行有针对性的设...
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![长方形、正方形周长计算教学设计]( "长方形、正方形周长计算教学设计")
- 长方形、正方形周长计算教学设计1这部分教材是在学生认识周长的基础上教学长方形、正方形的计算，教材提供学生熟悉的学校篮球场的题材，提出计算篮球场周长的问题，引导学生自己探索，全班交流来学习长方形周长的计算方法，并在交流的基础上比较，选择算法。正方形周长的计算方法，则...
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![《从百草园到三味书屋（第一课时）》教学设计]( "《从百草园到三味书屋（第一课时）》教学设计")
- 上课！一、导入明朝书画家董其昌曾说：读万卷书，更要行万里路。唉！无奈当前疫情反复，老师还是带大家畅游课文，权当做足不出户的特殊研学旅行吧。我们今天研学的目的地是《从百草园到三味书屋》中的百草园，去探寻鲁迅儿时的生活足迹。（板书：百草园）二、目标首先，来了解一下本次的研学目...
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![化学方程式计算的几种常用方法（精品多篇）]( "化学方程式计算的几种常用方法（精品多篇）")
- 化学方程式的简单计算篇一一、教材分析：1、教材的地位和作用。化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学计算的中介，学生要正确书写化学方程式，必须要依据质量守恒定律，而正确书写化学方程式又是进行化学计算的基础。化学方程式是继元素符号、化学式之后又学习的一种化...
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![长方形和正方形面积的计算教学设计]( "长方形和正方形面积的计算教学设计")
- 长方形和正方形面积的计算教学设计[教学内容]义务教育课程标准实验教科书三年级下册第77页例1和78页的做一做。[教学目标]1、让学生经历探索长方形、正方形面积公式发现的过程。使学生初步掌握长方形和正方形面积的计算方法，会运用公式解决一些简单的实际问题。2、在动手...
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![《长方形面积的计算》教学设计【多篇】]( "《长方形面积的计算》教学设计【多篇】")
- 《长方形面积的计算》教学设计篇一【教学目标】1、引导学生发现并验证长方形面积计算的公式，使学生初步掌握长方形、正方形面积的计算方法。2、充分发挥学生的主体性，渗透“实验--发现--验证”的学习方法，培养学生观察、质疑、分析、解决问题和动手操作的能力。3、让学生在...
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![分式方程精品教学设计精品多篇]( "分式方程精品教学设计精品多篇")
- 分式方程优秀教学设计篇一教学目标(一)知识与技能理解分式方程与整式方程的区别，并掌握解分式方程的一般步骤。(二)过程与方法通过具体例子，让学生独立探索方程的解法，经历和体会解分式方程的必要步骤，使学生进一步了解数学思想中的“转化”思想。(三)情感、态度与价值观培养...
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![《笔算乘法》教学设计]( "《笔算乘法》教学设计")
- 《笔算乘法》教学设计1教学内容教材第60页例1。教学目标1、初步学会乘法竖式的书写格式，理解每一步计算的含义；能正确地进行多位数乘一位数（不进位）的笔算。2、在自主探索、交流学习中，体验计算方法的多样化。3、会用已学的知识解决生活中简单的实际问题，体会数学与生活的联系...
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![化学方程式计算的几种常用方法精品多篇]( "化学方程式计算的几种常用方法精品多篇")
- 化学方程式的简单计算篇一一、教材分析：1、教材的地位和作用。化学方程式的书写是联系质量守恒定律和进行化学计算的中介，学生要正确书写化学方程式，必须要依据质量守恒定律，而正确书写化学方程式又是进行化学计算的基础。化学方程式是继元素符号、化学式之后又学习的一种化...
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![化学方程式计算（多篇）]( "化学方程式计算（多篇）")
- 化学方程式计算篇一学案§根据化学方程式计算（复习课）[课前回顾]化学方程式表示的意义：（1）（2） （3）[想一想]：括号内应填什么？通电2h2o======= 2h2↑ + o2↑（ ） ：（ ）：（ ）[动动手完成它]1、工业上通过电解水的方法来制取氢气，...
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![分式的混合运算教学设计]( "分式的混合运算教学设计")
- 《分式的混合运算》教学设计一、教学目标：1、知识目标：利用法则正确进行分式的加减运算;掌握运算顺序，进行分式的四则混合运算。理解通分的意义，理解最简公分母的意义;掌握分式的通分法则，能熟练掌握通分运算。2、能力目标:在学生掌握基本概念、基本方法的基本知识融会贯通，通...
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![方程的意义教学设计 方程的意义精品教案]( "方程的意义教学设计 方程的意义精品教案")
- 《方程的意义》教学设计教学内容：人教版五年级上册第五单元第三课方程的意义教学目标：知识与技能：1、初步理解方程的意义，会判断一个式子是否是方程。2、会按要求用方程表示出数量关系。过程与方法：在动手操作中体会方程的意义。情感态度与价值观:培养学生观察、比较、分析概...
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![《采购过程的核算》教学设计]( "《采购过程的核算》教学设计")
- 《采购过程的核算》教学设计学校XXXXX学校系部财会教研室课程名称基础会计授课班级201X级财会1班授课教师刘XX授课时间201X年10月26日授课学时2学时（90分钟）授课题目§4.3采购过程的核算一、教材及教学内容分析1、使用教材：中国财政经济出版社出版李海波、蒋瑛主编的《基础...
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