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有关加几的优秀范文

87加几听课心得体会推荐多篇
  • 87加几听课心得体会推荐多篇

  • 87加几听课心得体会篇1我校组织全体教师的同课异构活动,使我深刻地感受到了小学数学课堂教学的生活化、艺术化。课堂教学是一个“仁者见仁,智者见智”的话题,大家对教材的钻研都有自己独特的见解。所以,我也只能跟大家交流我个人听课的一点肤浅的看法。通过听课,让我学到了很...
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《9加几》教学设计【多篇】
  • 《9加几》教学设计【多篇】

  • 加几数学教案篇一设计理念:《新课程标准》对于低年级的计算教学要求是引导学生联系自己身边具体、有趣的事物,通过观察、操作、解决问题等丰富活动,感受数的意义,体会用数来表示和交流的作用,初步建立数感,提倡算法的多样化,数学教案-[9加几]教学设计。20以内的进位加法是20以内...
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9加几教学设计精品多篇
  • 9加几教学设计精品多篇

  • 《9加几》教学设计篇一教学目的:使学生从实际情境里理解计算20以内进位加的方法,能比较熟练地计算20以内的进位加法。教学课时:1课时。教学准备:教学挂图、小棒、小黑板、数字卡片等。教学过程:一、创设情境、导入课题。(出示挂图)二、教授新知1、引导学生观察图中的实际情况,提...
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数学《9加几》教案【精品多篇】
  • 数学《9加几》教案【精品多篇】

  • 小学数学课程《9加几》教学设计篇一教材与学情分析“9加几”是20以内进位加法的第一课时,它是在学生学习了11---20各数的认识及10加几的基础上进行教学的。学生掌握好本节知识,可以为以后进一步学习20以内的进位加法奠定良好的基础。教学目标(知识与能力、过程与方法、情感...
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小学一年级数学5432加几教案格式多篇
  • 小学一年级数学5432加几教案格式多篇

  • 小学一年级数学5432加几教案篇一教学目标1、使学生掌握5、4、3、2加几可以用交换加数的方法和想大数加小数进行计算。2、培养学生用9、8、7、6加几技能学习5、4、3、2加几的计算,从而提高学生学习知识的迁移能力和计算能力。3、培养学生良好的书写习惯和认真负责的态度。...
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9加几教学设计(精品多篇)
  • 9加几教学设计(精品多篇)

  • 加几数学教案篇一内容:义务教育课程标准人教版数学一年级上册教科书第9章;20以内的进位加法《9+几》例1、例2.第96-98页教学目标:1、让学生在已有经验的基础上自己得出计算9加几的各种方法;通过比较,知道用“凑十法”来计算9加几比较简便,学会用“凑十法”来计算9加几的进位加...
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《9加几》说课稿
  • 《9加几》说课稿

  • 【导读】《9加几》说课稿共含4篇,由本站的会员投稿推荐,小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇:《9加几》说课稿《9加几》说课稿怎么写?以下是我们给你的范文格式参考。一、说教材我的说课内容是“9加几”,这个内容选自人教版《义务教育课程标准实验教...
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《9加几》教学设计(新版多篇)
  • 《9加几》教学设计(新版多篇)

  • 数学《整十数加减整十数》教学设计篇一教学目标:(一)知识数学点1、使学生进一步理解加法和减法的含义。2、使学生初步学会整十数加、减整十数的口算方法。(二)能力训练点1、能熟练口算100以内整十数加、减整十数。2、培养学生口头语言表达能力。教学重点使学生掌握整十数加、...
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9加几教学设计【精品多篇】
  • 9加几教学设计【精品多篇】

  • 《9加几》教学设计篇一一、教学目标1、认知目标:通过对问题情境的探索,使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计算。2、能力目标初步培养学生提出问题、解决问题的能力和创新意识。3、情感目标:通过合作交流和动手操作等活动,培养学生的探究意识和...
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《9加几》的课后教学反思
  • 《9加几》的课后教学反思

  • 《9加几》的课后教学反思《9加几》是20以内进位加法的第一课,它是在学生掌握了10以内的加减法,10加几的口算加法的基础上进行教学的,同时它又是我们以后学习计算的重要基础!教学目标是:1通过对问题情境的探索,使学生初步理解“凑十法”和“9加几”进位加法的思维过程并能正确计...
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87加几听课心得体会多篇
  • 87加几听课心得体会多篇

  • 87加几听课心得体会篇1这次中心学校组织全镇教师到大湾小学听课学习,对于我这样一个年轻教师来说是个很难得的学习机会。通过这次中心学校组织的听课活动,让我看到课堂上上课的那些老师从容不迫的教学风度和深厚丰富的教学语言,这些深深地折服了我,我感觉到了自己的不足,更感...
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人教版一年级9加几教学设计(整理36篇)
  • 人教版一年级9加几教学设计(整理36篇)

  • 本站小编为你精心整理了36篇《人教版一年级9加几教学设计》的范文,但愿对你的工作学习带来帮助,希望你能喜欢!当然你还可以在本站搜索到更多与《人教版一年级9加几教学设计》相关的范文。篇1:9加几教学设计(人教版一年级上册)教材与学情分析“9加几”是20以内进位加法的第一...
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87加几听课心得体会新版多篇
  • 87加几听课心得体会新版多篇

  • 87加几听课心得体会篇1今日,我有幸参加了承德市语文学科区域教研活动,听了四位教师的讲课,我感触很深。语文课以读为主,在读中体会课文所要表达的思想感情。这个问题在每次研讨时都会一提再提,可是到底怎样指导读,才能做到有效。这仿佛成了只可意会不可言传的问题。今日听了这...
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《9加几》精品的教学设计(多篇)
  • 《9加几》精品的教学设计(多篇)

  • 《9加几》优秀的教学设计篇一教学目标:1、学生能够看懂图意,并根据图意正确列式。2、在计算时,学生能够用多种方法因题选择算法。3、能运用9加几的数学知识解决实际问题。教学重点:能运用9加几的数学知识解决实际问题。教学难点:在计算时,能够用多种方法“因题选择算法”。教学...
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《9加几》教学设计精品多篇
  • 《9加几》教学设计精品多篇

  • 《9加几》教学设计篇一教学目标:1、在实际情境里自主探究“9加几”的计算方法,并在不同算法的交流中,初步理解“凑十法”的计算思路,能正确进行口算。2.在观察操作中逐步培养探究、思考的意识和能力,发展创新意识;实现算法多样化,培养思维的灵活性。3.能应用知识解决生活里相关的...
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9加几数学教案(精品多篇)
  • 9加几数学教案(精品多篇)

  • 加几数学教案篇一教学内容义务教育课程标准实验教科字数学(北师大版)一年级上册教材分析《有几瓶牛奶》(9加几的进位加法)是20以内进位加法的一堂非常关键的课,是学生学习进位加法的基础。教材安排了一些学生非常熟悉的情境,根据学生已有的生活经验让学生体会计算方法的多样性,...
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人教版9加几优秀教学设计(汇总41篇)
  • 人教版9加几优秀教学设计(汇总41篇)

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《9加几》教学设计
  • 《9加几》教学设计

  • 【教学目标】1.知道用凑十法来计算9加几比较简便,学会用凑十法来计算9加几的进位加法,能正确计算9加几的进位加法。2.在探索9加几的进位加法的过程中初步渗透转化为10加几的转化思想,培养动手操作能力,初步的提出问题、解决问题的能力。3.体验数学与生活的联系,培养仔细观察的习...
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一年级数学上册《5、4、3、2加几》说课稿
  • 一年级数学上册《5、4、3、2加几》说课稿

  • 第1篇:一年级数学上册《5、4、3、2加几》说课稿一年级数学上册《5、4、3、2加几》说课稿范文作为一名默默奉献的教育工作者,很有必要精心设计一份说课稿,借助说课稿我们可以快速提升自己的教学能力。那要怎么写好说课稿呢?下面是小编精心整理的一年级数学上册《5、4、3、2加...
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9加几教学设计
  • 9加几教学设计

  • 9加几一、教学内容:9加几二、教学目标:1.借助学具操作,自主探究“9加几”的计算方法,理解凑十法的算理,能正确口算“9加几”的进位加法。2.在解决问题的过程中,体验数学与生活的密切联系,增强应用数学的意识;在小组合作学习的过程中,培养主动参与、交流和倾听的意识和习惯。三、教...
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《9加几》教学设计(精品多篇)
  • 《9加几》教学设计(精品多篇)

  • 数学《整十数加减整十数》教学设计篇一教学目标:1.运用直观手段,帮助学生理解和掌握整十数加减的计算方法。2.创设情境,给学生自主探索、合作交流的学习空间。3.培养学生观察、分析、解决问题的能力。教学内容:教科书第56~57页。教具、学具准备:多媒体课件,小棒。教学过程:一、课前...
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基层纪委加强监督的几点思考
  • 基层纪委加强监督的几点思考

  • 《中国共产党地方委员会工作条例》规定,党的地方委员会“应当自觉接受上级党委领导和工作监督,并接受上级和同级纪律检查机关监督”。《党内监督条例》第二十六条规定,“党的各级纪律检查委员会是党内监督的专责机关,履行监督执纪问责职责”,要“加强对同级党委特别是常委会委...
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加强我县廉政建设的几点建议
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  • 加强我县廉政建设的几点建议<?xml:namespaceprefix=ons="urn:schemas-microsoft-com:office:office"/>一、我县廉政建设存在的不足随着社会经济的不断发展,反腐倡廉工作也日益突出,党和政府,人民群众对此也要求越来越严,期望更高,因此不断加强反腐倡廉工作力度,是我们的工作...
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春节加班是哪几天【精品多篇】
  • 春节加班是哪几天【精品多篇】

  • 加班费需要缴个税吗?篇一根据《个人所得税法》相关规定,个人取得的工资、薪金所得,应纳个人所得税,也就是说,劳动者在法定节假日加班加点所取得加班工资,应并入工资、薪金收入,依法缴纳个人所得税。春节加班工资怎么算篇二根据《劳动法》第四十四条、劳动部《工资支付暂行规定...
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一加一等于几作文精品多篇
  • 一加一等于几作文精品多篇

  • 加一等于几作文篇一一加一,是数学里最简单的一道题,我们都知道等于二。但是从生活中来说,有的时候,一加一等于更多有趣的事情。一加一等于“王”字,因为1+1旋转90度之后就等于“王”字。一加一等于“∞〖〗”,一粒种子加上一场雨,就会长出像头发一样数也数不清的,绿油油的麦苗。...
  • 20064
专题