![操场上教学设计【精品多篇】]( "操场上教学设计【精品多篇】")
- 《操场上》的教案篇一教材简析：本课是识字教学为主，课文中出现的词语和插图均与体育运动有关。要求认识的字也是有规律可循的。教学设想：以学生熟识的生活为广阔的学习背景，引领学生在轻松、活跃的氛围中学习是新课标所提倡的教学方式。结合课标精神及本课特点，我设计了如下的...
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![操场上教学设计（精品多篇）]( "操场上教学设计（精品多篇）")
- 《操场上》教学设计篇一【设计理念】１、将识字与朗读、词句教学与朗读感悟有机结合起来，重视整体读，体现整合精神。２、重视识字、写字，重视词语的积累和运用，并注意创设识字和朗读的情境（如识字游戏，表演读等）。３、将个别学习、小组学习和全班教学有机结合起来，优化教学结构。【教学...
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![市场配置资源教学设计]( "市场配置资源教学设计")
- 《市场配置资源》教学设计一、教材分析在现代经济生活中,生产,交换,分配,消费都是在市场经济条件下进行的，前三个单元分别从生产，交换,分配,消费角度,阐述了经济生活的方方面面,第四单元探讨了面向全球开放的社会主义市场经济这个经济生活基本背景.本框题主要分析市场是如...
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![武术健身操《英雄少年》教学设计]( "武术健身操《英雄少年》教学设计")
- 信息技术与学科融合创新教学设计主题名称武术健身操《英雄少年》姓名田春娟工作单位下花园高级中学年级学科高一教材版本人教版一、本人信息技术应用现状（简要说明目前经常使用的信息技术工具和应用的水平）在教学过程中，信息技术能够很好的促进教学，通过观看教学视频学生能够...
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![操场上真热闹作文多篇]( "操场上真热闹作文多篇")
- 操场上真热闹作文1大课间活动开始了，操场上热闹极了。同学们有的踢足球，有的在跳绳，有的玩丢手绢游戏……操场上充满了活力。丢手绢的同学围成一个圈，只见那手绢的同学和追的同学都费尽了九牛二虎之力，才跑到了自己的位置。“快，快，快。”原来是围成圈的同学在呐喊呢！可是这喊声...
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![《牧场之国》教学设计]( "《牧场之国》教学设计")
- 【摘要】《牧场之国》教学设计共含5篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《牧场之国》教学设计这篇《牧场之国》教学设计范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。一、谈话导入１、板书课题。看了课题，你知道课文讲的牧场之...
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![《操场上》教案【多篇】]( "《操场上》教案【多篇】")
- 小学语文《操场上》教学设计篇一教材分析本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语和一首儿歌组成，词语都是体育活动的名称，儿歌描绘了下课后学生在操场上活动的情景。本课属于按事物规律识字一类，反映的是学校生活，学生在生活中也较感兴趣。教学时，可将观察图画、认识事物、学...
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![水上飞机教学设计]( "水上飞机教学设计")
- 目录第一篇：苏教版三年级下册《水上飞机》教学设计第二篇：水上飞机1教学设计韦海涛第三篇：水上飞机教学反思第四篇：水上飞机第五篇：《水》教学设计更多相关范文正文第一篇：苏教版三年级下册《水上飞机》教学设计苏教版教材三年级下册15.水上飞机第一课时教学目标1.学会本课10个...
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![一年级《操场上》优质教学设计多篇]( "一年级《操场上》优质教学设计多篇")
- 《操场上》的教案篇一一、教学要求1、认识14个字，会写“八、人、大、天”4个字。认识5个偏旁“王、足、口、人”。2、正确、流利地朗读课文。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。二、教学重难点认字识字。三、课时划分两课时四、教学设计第一课时一、兴趣导入1、出示一些...
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![《操场上》教案精品多篇]( "《操场上》教案精品多篇")
- 《操场上》教案篇一学习目标：1、认识14个字，认识足字旁，口字旁，言字旁，单立人4个偏旁2、能正确流利的朗读课文3、有积极参加体育活动的愿望。课前交流：孩子们，老师知道你们生活中认识了很多字，现在都能替老师发作业本了。老师这儿有一些我们班的同学的名字，看谁能喊出他们的名字。...
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![《操场上》教案【精品多篇】]( "《操场上》教案【精品多篇】")
- 《操场上》教案篇一教学目标１、认识１４个字，会写八、入、大、天４个字。２、认识５个偏旁。３、正确、流利地朗读课文。４、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学重点正确的认读本课的１４个生字；在田字格里正确书写要求会写的四个生字。教学难点认字写字。教学过程第一课时一、启发谈话课间...
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![《上学歌》教学设计多篇]( "《上学歌》教学设计多篇")
- 上学歌篇一课题：上学歌 总课时数：第1节教学内容：1、歌曲“上学歌”学唱；2、综合训练3、欣赏：快乐的一天教学目标 ：1、熟悉学生情况，建立课堂常规。2、通过学唱《上学歌》和欣赏《快乐的一天》，培养学生听音乐与唱歌的良好习惯，激发学生学习的...
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![牧场之国教学设计]( "牧场之国教学设计")
- 目录第一篇：牧场之国教学设计第二篇：牧场之国教学设计第三篇：《牧场之国》教学设计第四篇：牧场之国教学设计第五篇：《牧场之国》教学设计1更多相关范文正文第一篇：牧场之国教学设计22牧场之国教学目标：1、熟读课文，认识“镶”“嵌”等八个生字。2、理解课文内容，想象画面，感受异国...
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![《纸上种菜》教学设计]( "《纸上种菜》教学设计")
- 一、情景导入：同学们，我们每天吃的蔬菜都是生长在土里的，但是呀有些蔬菜却可以在纸上生长。大家是不是很惊讶呀？其实纸上种菜种菜很简单，今天我们就来学习如何在纸上种菜吧。同学们穆老师今天给大家介绍的纸上种菜。不用土，只用水和纸就可以把我们的阳光菜园建成的，咱们快来看看...
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![《操场上》教学设计（新版多篇）]( "《操场上》教学设计（新版多篇）")
- 小学语文《操场上》教学设计篇一一、创设情境，激情导入：1、同学们，今天我们学校要举行大课间活动，想参加吗？一起到操场上看看吧！请举起小手和我一起写课题。（板书：操场上。）2、谁来读一读？（读得很准确！你的平舌音读得特别好！纠正读音：操是平舌音，场和上是翘舌音，全班读。）二、学习词语：1、...
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![五年级（上）《牧场上的家》教学设计精品多篇]( "五年级（上）《牧场上的家》教学设计精品多篇")
- 牧场上的家教案篇一教材分析：这是一篇略读课文，写的是天山及天山牧场天晴、下雨、黄昏及傍晚不同时候迷人景色，表达了作者对天山牧场十分热爱的思想感情。教学目标：1、学会本课生字，理解“横亘、连绵不断、驰骋、暮霭”等词语的意思。勾画文中的比喻句。2、了解天山牧场在天晴...
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![《操场上》教学设计多篇]( "《操场上》教学设计多篇")
- 小学语文《操场上》教学设计篇一教学目标：1、学习14个生字，读准字音，认清字形。2、认识两个偏旁：足字旁和提手旁。3、正确、流利地朗读儿歌，认识课间活动的丰富多彩，激发学生体育锻炼的兴趣。4、学会写4个生字：八、入、大、天。教材分析：本课以体育活动为主题，由一幅画、六个词语...
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![窗口的简单操作教学设计方案]( "窗口的简单操作教学设计方案")
- 窗口的简单操作教学目标（一）认知目标：掌握窗口的基本操作。（二）能力目标：培养学生自己发现问题、解决问题以及团结协作的能力。（三）情感目标：让学生自我激励，体验成功，发现学习的乐趣并且培养学生主动学习的意识。重点难点窗口的移动、大小的调整。教学环境多媒体教学网。教学过程一...
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![《八角楼上》教学设计]( "《八角楼上》教学设计")
- 教学过程一、故事导入同学们，在1927年的时候，毛主席率领的秋收起义部队在井冈山上建立了我国第一个革命根据地。当时，生活条件非常艰苦，毛主席就住在茅坪村的一-座小楼里，因为那座楼的屋顶是八角形的，所以就叫八角楼。每到夜晚，毛主席就在八角楼.上忘我工作，当时是怎样的情景呢?...
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![乒乓球操预备节、第一、二节操教学设计]( "乒乓球操预备节、第一、二节操教学设计")
- 第一课时教学内容乒乓球操预备节、第一、二节操教学目标1、让90%的学生学会新授的预备节，第一、二节操的基本动作。2、让学生通过学习新乒乓球操来培养学生优美、舒展的动作教学重点上下肢协调配合教学难点动作的舒展，节奏教具准备室外音响一台教学方法与手段教法：老师讲解...
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![《海上日出》教学设计]( "《海上日出》教学设计")
- 《海上日出》教学设计教学目标：1、正确认读生字“扩、剎、镶”和多音字“荷”，正确书写生字。2、能通过默读课文整体感知课文内容，知道作者写了晴天、多云和天边有黑云几种情况下的海上日出。3、通过圈画关键词句，感受海上日出的壮观，体会作者对大自然的喜爱之情。教学重难点：...
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![操场上教学反思（集锦49篇）]( "操场上教学反思（集锦49篇）")
- 本站小编为你精心整理了49篇《操场上教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《操场上教学反思》相关的范文。篇一：操场上教学反思《操场上》是人教版小学语文一年级上册识字（一）的第4课。这篇课文以体育活动为主题，由一幅画...
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![北师大六上数学《比赛场次》教学设计]( "北师大六上数学《比赛场次》教学设计")
- 北师大六上数学《比赛场次》教学设计教材分析：《比赛场次》是北师大版小学数学六年级上册第六单元数学好玩中的第三课。该问题在三年级下学期时学生有过初步接触，当时数额限制在4以内，引导学生用画图或列表的方法来解决问题。本内容是在上述基础上的进一步发展，主要借助解决...
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![《操场上》教学设计精品多篇]( "《操场上》教学设计精品多篇")
- 《操场上》教学设计篇一课时教学目标1、复习巩固14个汉字，6个词语。2、能正确、流利地朗读、背诵课文。3、激发学生坚持参加体育锻炼的兴趣。教学设想通过课后拓展让学生联系实际说一说，既培养了学生的说话能力又丰富学生知识。教学过程：（一）复习检查，导入新课1、听写生字：出的...
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![《操场上》教学设计【精品多篇】]( "《操场上》教学设计【精品多篇】")
- 小学语文《操场上》教学设计篇一设计理念充分利用儿童活泼好动的天性，创设一种自由、平等、和谐的氛围，在师生的对话、活动、交流中进入真情交融的境界。从孩子们喜闻乐见的几种辅助性教学方法入手，把童真童趣融入课堂，使语文教学富有诱惑力，促使孩子好学、乐学、会学。教学目...
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