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![教学设计方案最新]( "教学设计方案最新")
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![要好好学字教学设计 要好好学字说课稿]( "要好好学字教学设计 要好好学字说课稿")
- 《要好好学字》教学设计教学目标：1.能正确、流利，有感情地朗读课文。2.学会本课10个生字，两条绿线内的2个字只识不写，认识1个偏旁。理解由生字组成的词语。3.懂得干革命需要文化知识，教育学生从小好好学习，天天向上。教学重难点：1.正确、流利、有感情地朗读课文。2.正确、美观书...
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- 一、教学目标1、认识“缩、努”等8个生字。2、默读课文，能说出主人公从一粒种子到阳台上的木地板的生命历程。根据故事主要清洁度简单复述故事，体会童话丰富的想象。二、教学流程（一）谈话导入1、大家看，这是什么？出示“种子，椅子，手推车”图。当这3样事物在一起时，你能编出第一个...
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![《年月日》教学设计]( "《年月日》教学设计")
- 教学目标：1、使学生认识时间单位，掌握年、月、日之间的关系，知道大月、小月、特殊月的知识。2、帮助学生建立较长的时间观念，培养学生认真观察年、月、日、归纳概括的能力。3、通过教学激发学生的学习兴趣，激发学生爱科学、学科学。4、通过教学，培养学生珍惜时间的良好习惯，并相...
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- 《好汉查理》教学设计【设计理念】根据略读课文的特点，引导学生自读质疑，以学定教，读中感悟，使三维目标有机融合。让学生在感受作品中人物形象的同时，学会关爱他人，真正落实语文工具性与人文性的统一。【教学目标】1.有感情地朗读课文。2.读懂课文内容，体会查理发生的变化，感受理...
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- 素养导向下“学为中心”课堂教学设计方案教学目标1.会读《中国地形图》和《中国的世界自然遗产分布图》，知道我国主要地形的位置分布，了解我国是一个地形多样的国家，地势西高东低。2.感受祖国的山水之美，知道祖国是一个世界自然遗产众多的国家，理解独特美景入选世界自然遗产的...
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- 《老师您好》教学设计篇一教学目标1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2、学会本课生字，其中田字格前的生字只识不写。3、理解和掌握本课有关词语及句子的含义。4、理解教师事业的崇高、激发学生热爱老师的思想感情。教学重点通过朗读感悟，帮助学生理解并体会教师...
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- 二年级《“红领巾”真好》教案篇一教学目标1、运用汉字学原理科学认识“叽、喳、蓬”等8个生字、拓展认识“喵、咯、呱”等字、联系生活实际正确理解“蓬松”“梳理”等新词；会正确、工整地书写“领、捉、跃、蹦”4个字。2、正确、流利、有情趣地朗诵课文，体会小鸟的活泼可...
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- “红领巾真好”教学设计篇一教材分析：《“红领巾”真好》一文是新课标实验教材第三册第七单元的一篇课文。本课是一首清新优美的儿童诗，内容贴近儿童生活实际，语言生动活泼，课文插图形象传神，意境高远。全诗分三节，结构基本相同，每节都采用了自问自答的形式展开叙述。整篇课文采...
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- 【前言】《老师，你好》教学设计共含2篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《老师，你好》教学设计《老师，你好》教学设计的写法与格式是什么？请参考以下这篇范文。教学目标：1、掌握本课生字，能正确、流利、有感情地朗读课文、背...
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![《新闻》教学设计【多篇】]( "《新闻》教学设计【多篇】")
- 《新闻》教学设计篇一一、教学目标1．知识和能力目标：了解新闻的有关知识。2．过程和方法目标：培养阅读新闻的能力。3．情感态度和价值观目标：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神二、教学重难点重点：了解新闻的有关知识；培养阅读新闻的能力。...
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![《去年的树》教学设计新版多篇]( "《去年的树》教学设计新版多篇")
- 王崧舟《去年的树》教学设计篇一设计思路：新语文教学要充分体现真与活，首先是预设上要做到真与活。如何在课上透出语文味？如何给孩子真收获？这是我们每位老师要在真字上所做的文章。怎样使孩子学得有兴致？怎样使孩子学得很畅快？这就要归结于文本读解的活。本课预设的“真”有两...
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- 《第一次真好》教学设计篇一一、导入“第一次”是那么令人难忘的经历啊！你知道第一次吃西红柿的那个人吗？你知道“第一次吃螃蟹”的重大意义吗？第一次远行，第一次脱险、第一次施舍、第一次求助……自从我们有意识以来，数不清的第一次，无一例外地给我们带来莫大的新奇与刺激。但...
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