![《孔子拜师》精品的教学设计多篇]( "《孔子拜师》精品的教学设计多篇")
- 孔子拜师教学设计篇一教学目标1、有感情地朗读课文。2、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。3、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重点了解孔子拜师求学的过程，感受孔子、老子的品行。教学难点懂得为...
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![孔子拜儿童为师的名人故事精品多篇]( "孔子拜儿童为师的名人故事精品多篇")
- 孔子拜师的故事篇一孔子在周游列国的时候，曾多次拜访隐士，而到了卫国之后，卫国的男子就派人跟孔子说：“天下有品德的人只要是看得起我卫国，并且愿意跟我的丈夫称兄道弟的人，就一定要来见我，而我也很想见你。”孔子遇到这突来的邀请，先是辞谢，只不过屡次辞谢不掉，就只好登门拜访，去见...
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![孔子拜师教案（合集11篇）]( "孔子拜师教案（合集11篇）")
- 本站小编为你精心整理了11篇《孔子拜师教案》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《孔子拜师教案》相关的范文。篇1：《孔子拜师》优秀教案学习目标1．认识7个生字，会写12个生字，掌握“远近闻名、风尘仆仆、纳闷、长进、敬重、品行”...
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![孔子拜师教案（精品多篇）]( "孔子拜师教案（精品多篇）")
- 孔子拜师教案篇一教学目标1、会认7个生字，会写12个生字。正确读写“远近闻名、远近闻名、相距、学问、风尘仆仆、纳闷、迎候、等候、止境、长进、请教、保留、传授、敬重、品行”等词语。2、有感情地朗读课文3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4...
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![《孔子拜师》教学反思]( "《孔子拜师》教学反思")
- 《孔子拜师》这课的重点是引导学生抓住文中的重点词句，来感悟孔子和老子的品行。今天，小编为大家带来了《孔子拜师》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《孔子拜师》教学反思篇1在研读课文学习时，我基本上能通过把握一段话中重点句，重点词语来指导学生学习体会。例如第一段抓住“远...
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![《孔子拜师.》教学设计精品多篇]( "《孔子拜师.》教学设计精品多篇")
- 《孔子拜师》教学设计篇一教学目标：1、会认7个生字，会写12个生字。2、有感情地朗读课文。3、了解孔子拜师的经过，激发对大思想家孔子和老子的崇敬之情。4、积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上下文等方法理解词句的意思。教学重难点：了解孔子拜师的过程，体会孔...
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![孔子拜师教学设计（新版多篇）]( "孔子拜师教学设计（新版多篇）")
- 孔子拜师教学设计篇一教学目标：针对文本特点和孩子的学习特点，我确定了这样的教学目标：1、准确地认读“兼”等7个生字，通过联系上下文，结合生活经验等方式，理解“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程、风尘仆仆、学无止境””等词的意思。2、正确、流利、有感情地朗读课文，在读...
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![孔子拜师教学设计（精品多篇）]( "孔子拜师教学设计（精品多篇）")
- 《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】１、认识“兼、仆”等７个生字。会写“闻、尘”等１２个生字。能正确读写“远近闻名、相距、学问”等１４个词语。２、正确、流利、有感情地朗读课文。了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。３、懂得为学要勤奋、谦虚，永不满足，为人要真诚、无...
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![《孔子游春》教学设计（精品多篇）]( "《孔子游春》教学设计（精品多篇）")
- 《孔子游春》教案篇一微课作品介绍本课的重点就是孔子“论水”这一部分，首先要让孩子明白这一段孔子最想表达的一句话就是“水是真君子！”，并且举了四点例子。教师要帮助学生理解水的这四个真君子的品质，并且通过朗读去感受这些真君子的特质。同时，也让学生展开来，通过省略号，去...
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![莫泊桑拜师教学设计精品多篇]( "莫泊桑拜师教学设计精品多篇")
- 《莫泊桑拜师》教案篇一【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用酷爱、滔滔不绝造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水平的必由之路。4、...
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![孔子教学设计（推荐4篇）]( "孔子教学设计（推荐4篇）")
- 本站小编为你精心整理了4篇《孔子教学设计》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《孔子教学设计》相关的范文。篇一：孔子教学设计教学要求:1、引导学生理解课文内容，了解孔子在中华文化史上的重要地信和他的一些思想主张。2、启发...
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![《孔子游春》教学设计（多篇）]( "《孔子游春》教学设计（多篇）")
- 教具准备篇一挂图、投影片。孔子游春教案篇二教学目标：1、通过自学了解课文写了三个字：春、水、人，并知道这三个字之间的联系从而明白孔子带弟子游春的用意。2、在一遍一遍不同形式、不同层次的朗读中了解水的特点并悟出做人的道理。3、感情朗读并背诵写水的一段。教学过程：...
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![《莫泊桑拜师》教学设计与反思精品多篇]( "《莫泊桑拜师》教学设计与反思精品多篇")
- 《莫泊桑拜师》经典教学设计篇一【教学要求】1、能够正确、流利、有感情地朗读课文。2、学会本课的9个生字，两条绿线内的2个字只识不写。理解由生字组成的词语，会用“酷爱”、“滔滔不绝”造句。3、读懂莫泊桑和福楼拜的对话，从中懂得仔细观察，不断积累，勤奋练习是提高写作水...
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![读《孔子拜师》有感（共3篇）]( "读《孔子拜师》有感（共3篇）")
- 【寄语】读《孔子拜师》有感共含3篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：读《孔子拜师》有感给你一篇读《孔子拜师》有感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。今天，我读了《孔子拜师》这篇文章，使我受益匪浅。这...
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![《金孔雀轻轻跳》教学设计【精品多篇】]( "《金孔雀轻轻跳》教学设计【精品多篇】")
- 《金孔雀轻轻跳》教学设计篇一内容金孔雀轻轻跳课时第1课时教学目标情感态度与价值观：培养学生热爱民族音乐过程与方法：通过演唱，身体律动感受傣族音乐的美好。知识与技能：认识小连线的唱法。教材分析重点：有表情地演唱《金孔雀轻轻跳》。难点：一边跟着音乐演唱，一边舞蹈身体。...
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![《孔子拜师》教学设计（多篇）]( "《孔子拜师》教学设计（多篇）")
- 《孔子拜师》教学设计篇1一、导入、揭题1、出示孔子资料孔子，名丘，字仲尼，生活在两千多年前的春秋时代。他是我国伟大的思想家和教育家。据说他有三千弟子，其中七十二人名气很大。他的弟子把他的言行记录下来，编成《论语》，这本书对后世产生了深远的影响。2、自由读这段话，说说...
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![新版孔子拜师教案【精品多篇】]( "新版孔子拜师教案【精品多篇】")
- 孔子拜师教案篇一17孔子拜师a案教学目标1、会认“兼、仆、纳”等7个生字，会写“闻、尘、仆”等12个生字。正确读写“远近闻名、渊博、风餐露宿、日夜兼程”等词语。2、能结合具体的语言环境区别“拜访、拜见”、“迎候、等候”两组词语。3、正确、流利、有感情的朗读课文...
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![孔子拜师教学设计（多篇）]( "孔子拜师教学设计（多篇）")
- 《孔子拜师》教学设计篇一一、启发谈话，揭示课题1、中华传统文化像一座巨大的宝库，让我们打开这扇门去认识古代大思想家──孔子（出示孔子画像）。2、课前作业检查：大家收集一些有关孔子的资料，如：孔子的生平、言论及治学思想等。现在来交流一下，一起来认识这位伟大的思想家。3、...
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![孔子拜师教学设计【多篇】]( "孔子拜师教学设计【多篇】")
- 《孔子拜师》教学设计篇一【学习目标】１、认识“兼、仆”等7个生字，理解“远近闻名”等词语。２、正确、流利地朗读课文，了解孔子拜师求学的经过，感受孔子、老子的品行。３、懂得学习要勤奋、谦虚、永不满足的道理。【学习重、难点】了解孔子拜师的过程，体会孔子谦虚好学、勤奋的...
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![《孔雀东南飞》精品教案设计]( "《孔雀东南飞》精品教案设计")
- 《孔雀东南飞》教案设计（第一课时）一、教学目标(一)理解字词，疏通诗句。(二)整体感知文本内容，梳理故事情节。(三)分析人物形象，把握主要人物性格及典型意义。(四)理解封建家长制与封建礼教崔才青年男女爱情的罪恶。二、新课导入当今时代，人人倡导自由恋爱，爱情男女来来去去，离离...
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![孔子拜师教学设计]( "孔子拜师教学设计")
- 目录第一篇：孔子拜师(教学设计)第二篇：《孔子拜师》教学设计第三篇：孔子拜师教学设计第四篇：《孔子拜师》教学设计第五篇：《孔子拜师》教学设计更多相关范文正文第一篇：孔子拜师(教学设计)《孔子拜师》教学设计一、教学目标1．积累课文中的好词佳句，能用查字典、联系生活或结合上...
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![莫泊桑拜师教学设计(精选多篇)]( "莫泊桑拜师教学设计(精选多篇)")
- 目录第一篇：21、莫泊桑拜师教学设计第二篇：莫泊桑拜师第三篇：莫泊桑拜师第四篇：莫泊桑拜师第五篇：莫泊桑拜师更多相关范文正文第一篇：21、莫泊桑拜师教学设计明思教育21、莫泊桑拜师教学设计第一课时教学目标：1、会写本课生字，理解相关词语，能正确、流利、有感情地朗读课文。2、了...
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![孔子拜师故事【新版多篇】]( "孔子拜师故事【新版多篇】")
- 孔子拜师的故事篇一孔子是我国伟大的思想家和教育家。我读了《孔子拜师》这篇课文，受到了很大的启发。孔子是一个很爱学习的人，他的知识已经很多了，已经是很有名的老师，还要不远千里，风餐露宿，日夜兼程，来到洛阳，终于拜了老子为师。老子问孔子：“研究学问你不比我差，为什么还要拜我...
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![孔子拜师的故事（新版多篇）]( "孔子拜师的故事（新版多篇）")
- 孔子拜师的故事篇一一天，孔子和众弟子乘坐马车到一个地方去讲学，见前面有一个六七岁的小孩在路上堆土玩，子贡便大喝一声，要赶车轧过去。可是那个孩子把路一挡，高声叫道：“站住，前有城池在此，过不去了，你们退回去绕道走吧！”子贡赶紧停车，喊道：“你这顽童休得胡闹，这是孔夫子的车，快放过...
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![新版孔子游春教案设计精品多篇]( "新版孔子游春教案设计精品多篇")
- 《孔子游春》教学设计篇一教学目标：1、引导学生正确、流利、有感情地朗读课文2、感受泗水河边的醉人春景，理解文中第8自然段中孔子话语中所蕴的道理。3、领会孔子循循善诱的教育方法及感受师生间浓浓的情意。教学重点：体会第8自然段孔子话语中所蕴含的道理。教学难点：体会“...
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