![《守株待兔》的教学设计（精品多篇）]( "《守株待兔》的教学设计（精品多篇）")
- 《守株待兔》的教学设计篇一教学目标：1、会认2个生字，会写5个生字2、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可存在侥幸地心理。3、能把故事讲给别人听。教学重难点：1、能正确、流利的朗读课文，能默读课文，能在读中悟出故事的寓意：做事不可存在侥幸的心...
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![守株待兔教学反思（多篇）]( "守株待兔教学反思（多篇）")
- 守株待兔教学反思1《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。课文透过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放下农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着三年...
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![守株待兔教案多篇]( "守株待兔教案多篇")
- 守株待兔教案1活动目标：1、认识“株、兔”，理解“守株待兔”的含义，知道“不劳而获是不会成功的”。2、通过猜字的形式，初步感受玩字的乐趣。3、续编成语故事，相信只要自己努力，就会有所收获。活动准备：字卡、动画片“守株待兔”、勾线笔及白纸活动过程：一、通过猜字，认识成语“守...
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![寓言故事《守株待兔》教学设计【多篇】]( "寓言故事《守株待兔》教学设计【多篇】")
- 守株待兔教学设计篇一【教学理念】《守株待兔》是一篇寓言，与一般的抒情性课文相比，故事情节性强，而语言文字浅显直白。这样文体的课文，可以让学生通过讲故事的方式，在边讲边说边议的过程中，与文本对话，了解故事内容，巩固生字词，感悟寓意。在实际教学中，语文老师作为主要执教老师，引...
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![守株待兔教学反思大纲]( "守株待兔教学反思大纲")
- 守株待兔教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下4篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：守株待兔教学反思给你一篇守株待兔教学反思的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。紧张而激烈的大比武终于结束了，我的心里松了一口气。整个比赛中上课这...
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![《守株待兔》教学设计【精品多篇】]( "《守株待兔》教学设计【精品多篇】")
- 守株待兔大班教案篇一活动目标：1、能用丰富的语言表述故事内容，理解故事的深刻寓意。2、知道只有辛勤的付出才会有收获的道理。活动准备：课件、故事视频活动过程：一、自由谈话，引出话题教师出示课件封面1、教师提问：画面上是谁呀？农夫在干什么？（幼儿自由回答）2、教师小结：锄地可真累...
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![守株待兔教学设计精品多篇]( "守株待兔教学设计精品多篇")
- 守株待兔教学设计篇一教学过程：一、揭示课题，理解课题1、师：今天，我们要学习一篇寓言故事，题目叫做《守株待兔》，在这个课题中有一个我们没见过面的生字宝宝“守”（出示拼音），跟着老师读。谁来读读课题。（指名读，全班读）2、师：“守株待兔”是什么意思呢？请小朋友去读一读课文，找出能解释...
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![守株待兔教学反思多篇]( "守株待兔教学反思多篇")
- 《守株待兔》是小学语文四年级上册最终一组课文的一则寓言故事。课文经过种田人因一次偶然的机会得到一只撞死的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞死的兔子的事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着语文教学大纲“加强综合...
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![《守株待兔》教学反思]( "《守株待兔》教学反思")
- 《守株待兔》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《守株待兔》教学反思猜你正在找《守株待兔》教学反思的怎么写？那么就给你这篇范文参考。守株待兔在课堂上给学生展示自我的机会，在上这节课的时候，我让学生分小组...
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![守株待兔教学设计]( "守株待兔教学设计")
- 目录第一篇：守株待兔教学设计第二篇：结合实际,巧设问题《守株待兔》教学设计第三篇：人教新课标二年级下册语文教案守株待兔教学设计第四篇：《守株待兔》教学反思第五篇：寓言守株待兔教学案例更多相关范文正文第一篇：守株待兔教学设计10文3《守株待兔》教学设计2014.3人教版小学...
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![《守株待兔》+《揠苗助长》教学设计（多篇）]( "《守株待兔》+《揠苗助长》教学设计（多篇）")
- 守株待兔教学设计篇一一、 依据一：《课程标准》中的相关陈述1、认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写。 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。 3、结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，在阅读中积累词语。 4、阅读浅近的童话、寓言、故事，向往...
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![《守株待兔》教学反思（多篇）]( "《守株待兔》教学反思（多篇）")
- 文言文守株待兔教学反思篇一《守株待兔》一则寓言故事。课文主要讲的`是一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此丢掉锄头，坐在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。这则寓言告诉我们：不劳动不会有收获，不能靠碰运气过日子。文章用生动形象的语言叙写了一个饶...
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![守株待兔原文及翻译，守株待兔赏析]( "守株待兔原文及翻译，守株待兔赏析")
- 守株待兔原文作者：韩非子·五蠹〔先秦〕宋人有耕者。田中有株。兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。守株待兔赏析《守株待兔》仅39个字，寓意却很深刻。兔子自己撞死在树桩上，这不过是生活中的一个偶然事件，可农夫却幻想这桩巧事能变成经常发...
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![守株待兔的教学反思]( "守株待兔的教学反思")
- 守株待兔的教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下2篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：守株待兔的教学反思守株待兔的教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。《守株待兔》是小学语文三年级下册最后一组课文的一则寓言故事。课文透过种田人因一...
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![《守株待兔》教学设计（通用多篇）]( "《守株待兔》教学设计（通用多篇）")
- 《守株待兔》教学设计篇1教学目标：1、能掌握5个生字，并能理解生词；2、能熟读课文，并知道寓言内容；3、理解课文内容，并弄懂寓意，受到不能有不劳而获的侥幸心理的教育；4、能认真抄写最后一个自然段，并把故事讲给别人听；5、结合插图，续编故事。教学重点、难点：寓言的寓意。教学准备：《守...
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![守株待兔教学反思]( "守株待兔教学反思")
- 守株待兔教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：守株待兔教学反思本文是本站网友推荐，并由本站编辑整理的守株待兔教学反思范文精选，仅供参考。文言文博大精深，凝聚了中华民族最宝贵的人文精髓。《守株待兔》是一则寓...
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![小学语文《守株待兔》教学设计「」新版多篇]( "小学语文《守株待兔》教学设计「」新版多篇")
- 《守株待兔》公开课教学设计篇一设计意图：本寓言以一个小故事来说明一个深刻的道理，是学生们喜闻乐见的一种体载。教学中我抓住课文篇幅短小、内容生动有趣的特点，引导学生结合课文的插图，抓住理解重点词句，分析人物的言谈举止和心理活动，读懂课文内容。同时结合学生的生活实际...
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![《守株待兔》教学反思大纲]( "《守株待兔》教学反思大纲")
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![《守株待兔》教学设计与教学反思【精品多篇】]( "《守株待兔》教学设计与教学反思【精品多篇】")
- 《守株待兔》教学设计篇一设计理念寓言教学往往“得意而忘言”，以人文教化为价值去向，以从文本中获得人文内涵为核心目标。本则设计旨在准确地把握语文课程的基本特点，注意从语言文字入手，强化基础训练，让学生在获得言语智慧的同时也得到人文精神的滋养，人文性落实在工具性上面...
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![《守株待兔》教案多篇]( "《守株待兔》教案多篇")
- 小学二年级语文《守株待兔》教学反思篇一这是一篇成语故事，讲述的是一个农夫因一次偶然的机会得到一只撞*的兔子，他就放弃农活整天守着树桩等待撞树的兔子的故事，生动形象、深入浅出地向学生介绍了“想不劳而获是不行的”这一比较深奥的道理。本着语文阅读教学“加强综合，突...
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![《守株待兔》教学设计多篇]( "《守株待兔》教学设计多篇")
- 《守株待兔》教学设计1教学要求：1、认读10个生字，掌握多音字“得”。会写6个生字。2、正确、流利、有感情的朗读课文。3、了解课文资料，理解寓意。重难点、关键：1、识字、写字。2、理解寓意。课时划分：两课时第一课时教学目标：1、认读14个生字，掌握多音字“得”。2、正确、流利...
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![守株待兔教学设计【多篇】]( "守株待兔教学设计【多篇】")
- 守株待兔教学设计篇一寓言教学往往“得意而忘言”，以人文教化为价值去向，以从文本中获得人文内涵为核心目标。本则设计旨在准确地把握语文课程的基本特点，注意从语言文字入手，加强基础训练，让学生在获得言语智慧的同时也得到人文精神的滋养，人文性与工具性同生同构，相得益彰。教...
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![守株待兔教师教学反思 守株待兔的教学反思简短多篇]( "守株待兔教师教学反思 守株待兔的教学反思简短多篇")
- 文言文守株待兔教学反思篇一《语文课程标》指出：“语文课程应用心倡导民主、合作探究的学习方式，语文课程就应是开放而有活力的”《守株待兔》课堂教学中，培养学生自主学习的潜力和合作潜力，体现大语文一、创设自主的学习环境，学生的创新火花在闪耀，自主探究的精神在滋长。在揭...
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![《守株待兔》教学设计]( "《守株待兔》教学设计")
- 课题守株待兔学校砚山县思源实验学校班级三四班日期2023.7.6执教教师马飞学科版本部编版学时2课时教学目标1.认识“宋、耕”等4个字，会写“守、株”等9个字。2.正确、流利地朗读课文。能借助注释读懂课文，说出农夫被宋国人笑话的原因。背诵课文。3.通过学习，初步了解读文言...
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![新版守株待兔教学反思]( "新版守株待兔教学反思")
- 最新守株待兔教学反思1有人说“语文课堂教学最美的不是你的答案，而是你的声音。”这天，我教《寓言————守株待兔》时，更加体会到了这句话的真正意思。当讲到第一段的时候，我首先让学生齐读一遍，读完之后，我不解地问学生：“不知怎的，这只兔子为什么会撞在树桩上呢？请同学们想想...
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