![《秋姑娘的信》教学反思]( "《秋姑娘的信》教学反思")
- 《秋姑娘的信》教学反思范文篇1教要教的有效那就要教要交给学生学习的方法，这是我课堂教学设计追求的一种理念。在备课时发现课文最后出现了一个一问一答的句式，其实这样的句式学生朗读更需要指导，那么怎样顺其自然的指导学生读好这两个句子呢?于是我就大胆尝试把两个句子提...
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![棉花姑娘教学设计棉花姑娘说课稿]( "棉花姑娘教学设计棉花姑娘说课稿")
- 《棉花姑娘》教学设计教学目标：1.随文分散识记7个生字，会写2个生字。2.在具体的语境中理解“可恶”、“盼望”等词语，有感情地朗读1、2、3、4自然段。3.在分角色朗读中体悟棉花姑娘盼望医生医治的心情，同时懂得请别人帮忙时要有礼貌，不能帮别人时也要有礼貌。教学过程：一、资料...
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![棉花姑娘精品教学反思多篇]( "棉花姑娘精品教学反思多篇")
- 棉花姑娘优秀教学反思1低段语文学习的重点是识字、朗读、发展学生的语言。本课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟等给自己看病的故事，告诉我们燕子、啄木鸟、青蛙、七星瓢虫分别吃什么害虫的科学常识。课文采用童话的形式，寓生物常识于生动形象的故事之中，符合儿童语言特点和认...
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![部编棉花姑娘教学反思精品多篇]( "部编棉花姑娘教学反思精品多篇")
- 《棉花姑娘》教学反思篇一林新香主任是来我校的挂职干部。我有幸听到她执教的《棉花姑娘》，听完课之后真是收获多多，感悟多多。以下是我对这节课的一些个人体会。《棉花姑娘》是小学语文一年级册的一篇童话。课文主要讲了棉花姑娘病了，它请求燕子，啄木鸟等给自己治病，可它们心...
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![秋姑娘作文600字]( "秋姑娘作文600字")
- 第1篇：秋姑娘作文600字秋姑娘作文范文600字在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的秋姑娘作文范文600字，仅供参考，大家一起来看看吧...
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![棉花姑娘教学反思大纲]( "棉花姑娘教学反思大纲")
- 【导语】棉花姑娘教学反思优选15篇由本站会员“zbly123”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：棉花姑娘教学反思篇2：棉花姑娘教学反思篇3：棉花姑娘教学反思篇4：棉花姑娘教学反思篇5：棉花姑娘教学反思篇6：棉花姑娘教学反思篇7：棉花姑娘教学反...
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![《修鞋姑娘》教学反思]( "《修鞋姑娘》教学反思")
- 《修鞋姑娘》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下3篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《修鞋姑娘》教学反思《修鞋姑娘》教学反思范文精选系列，如果你喜欢可以下载全文。通过本节教学，我有以下几点体会：1、语文课堂就应该体现以读为本。书是读懂的，学...
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![《秋姑娘的信》教学及评析多篇]( "《秋姑娘的信》教学及评析多篇")
- 《秋姑娘的信》教案篇一一、复习检查1．师述：老师手里有好多好多的小树叶，只有读得正确，才能贴在黑板上。出示卡片：好朋友、山村、信、全、小心、生2、指名读3、齐读【教师巧妙地将生字渗透在贴小树叶的活动形式当中，不仅激发了学生的学习兴趣，而且还促使学生较好地掌握了知识。...
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![蚕姑娘教学设计 蚕姑娘说课稿]( "蚕姑娘教学设计 蚕姑娘说课稿")
- 《蚕姑娘》教学设计《蚕姑娘》(苏教版第四册)是一篇常识性的课文，文章用7个自然段介绍了蚕孵化出来后生长、结茧、由蛹变成蛾的过程。第一自然段主要讲春天暖和时，蚕丛蚕卵里孵化出来。第二到五自然段具体介绍蚕的4次蚕眠情况。第六、第七两个自然段写蚕吐丝结茧最后变成蛾...
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![致公司姑娘们的感谢信]( "致公司姑娘们的感谢信")
- 第一篇：致公司姑娘们的感谢信尊敬的总经理：首先让我们向您致以衷心的感谢。日前，我们中美贸易和投资洽谈会青岛分团正着急为赴美选带什么礼品时，是您总经理毅然伸出友谊的手，ｘｘ公司的姑娘们昼夜加班，赶制出一份丰厚独特的礼品，使我们深深感到，ｘｘ公司的花边美，礼品更美：ｘｘ公司的姑娘们手巧...
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![《棉花姑娘》教学反思精品多篇]( "《棉花姑娘》教学反思精品多篇")
- 棉花姑娘教学反思篇一《棉花姑娘》是人教版第二册第八单元，本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫，它请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，可它们都“心有余而力不足”。正当蚜虫们得意地吸食棉花姑...
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![《棉花姑娘》教学反思（精品多篇）]( "《棉花姑娘》教学反思（精品多篇）")
- 《棉花姑娘》教学反思篇一《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘身上长满了蚜虫，燕子、啄木鸟、青蛙都“心有余而力不足”。最后七星瓢虫治好了棉花姑娘的`病。这篇课文讲的是我们身边的科学，语言符合儿童特点。通过学文，让学生知道燕子、啄木鸟、青蛙、...
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![《棉花姑娘》的教学反思【多篇】]( "《棉花姑娘》的教学反思【多篇】")
- 一年级下册语文棉花姑娘教学反思篇一《棉花姑娘》一文选自人教版第二册第八单元，本单元的主题是“我们身边的科学”。《棉花姑娘》一文向我们讲述了一个生动的童话故事：棉花姑娘病了，叶子上长满了蚜虫，它请求燕子、啄木鸟、青蛙给自己治病，可它们都“心有余而力不足”。正当蚜...
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![《秋姑娘的信》教案精品多篇]( "《秋姑娘的信》教案精品多篇")
- 《秋姑娘的信》教案篇一设计理念：《秋姑娘的信》这是一篇科普童话故事，它用秋姑娘写信的形式介绍了大雁南飞、青蛙冬眠、松鼠储备食物、树木裹上稻草准备安全越冬的知识。文章语言生动活泼，字里行间透出了秋姑娘对自然生灵的关爱之情。这篇课文融知识和情感为一体，我把以读悟...
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![《秋姑娘的信》课堂实录（精品多篇）]( "《秋姑娘的信》课堂实录（精品多篇）")
- 教学流程：篇一一、猜谜语导入1．小朋友喜欢猜谜语吗？今天，老师就给大家带来了一则：有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像面圆镜，有时像把镰刀。（谜底：月亮）小朋友，你们喜欢月亮吗？从古至今，许多作者、作家和你们一样也很喜欢月亮，望着月亮，作者、作家会想起许多令他们思念的东西。今天，我们就...
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![棉花姑娘教学反思【精品多篇】]( "棉花姑娘教学反思【精品多篇】")
- 《棉花姑娘》的教学反思篇一今天，我和周老师一同上《棉花姑娘》这一课，我上第一课时，教学目标主要是：扫清字音障碍，认识生字，书写生字、读通课文。1、在创设情境导入新课这一环节中，我是这样设计的：首先我出示棉花图让学生看图说说这是怎样的棉花？棉花可以做什么？当学生回答完，我说：...
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![棉花姑娘教学反思]( "棉花姑娘教学反思")
- 【导语】棉花姑娘教学反思优选15篇由本站会员“凌朵馨”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：棉花姑娘教学反思篇2：棉花姑娘教学反思篇3：棉花姑娘教学反思篇4：棉花姑娘教学反思篇5：棉花姑娘教学反思篇6：棉花姑娘教学反思篇7：棉花姑娘教学反...
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![《秋姑娘的信》教案【精品多篇】]( "《秋姑娘的信》教案【精品多篇】")
- 《秋姑娘的信》教案篇一教学目标：1、能正确、流利、有感情地朗读课文；2、理解课文内容，认识秋天的一些特征，懂得朋友之间要相互关心的道理。3、培养学生良好的学习习惯和自主探索及合作学习的能力。教学重、难点：指导学生读准、读好课文。教具准备：有关课件、录音机、枫叶若干...
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![《棉花姑娘》教学反思【精品多篇】]( "《棉花姑娘》教学反思【精品多篇】")
- 棉花姑娘教学反思篇一《棉花姑娘》是部编版一年级下册第八单元的一篇童话，寓生物常识于形象的故事之中。通过棉花姑娘请求小动物给自己治病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。采用对话的形式推进故事的发展是本课的表达特色，对话内容...
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![《棉花姑娘》教学反思]( "《棉花姑娘》教学反思")
- 《棉花姑娘》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《棉花姑娘》教学反思《棉花姑娘》教学反思怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。1、语文教学读是贯穿教学始终的。只有书声朗朗的课堂才是语文教学的课堂。读...
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![棉花姑娘 教学反思 棉花姑娘教学小结精彩多篇]( "棉花姑娘 教学反思 棉花姑娘教学小结精彩多篇")
- 棉花姑娘教学反思棉花姑娘教学小结篇一《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫给自己治病的故事，告诉学生燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃什么地方的害虫的常识。激发学生对科学常识产生浓厚的兴趣，有留心观察、探索和发现身边的科学常识的欲望...
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![语文秋姑娘的信教学反思]( "语文秋姑娘的信教学反思")
- 课堂教学是学生学习语言、积累语言、运用语言，提高学生综合语文素养的主要途径。下面是小编为大家收集的语文秋姑娘的信教学反思，望大家喜欢。语文秋姑娘的信教学反思范文一《秋姑娘的信》是苏教版第一册第7课。课文讲的是秋姑娘给大雁、青蛙、松鼠、山村孩子写信，展现了一...
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![棉花姑娘教学反思（汇总47篇）]( "棉花姑娘教学反思（汇总47篇）")
- 本站小编为你精心整理了47篇《棉花姑娘教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《棉花姑娘教学反思》相关的范文。篇一：棉花姑娘教学反思《棉花姑娘》一课通过棉花姑娘请求燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫给自己治病的故事，告...
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![调皮的秋姑娘作文精品]( "调皮的秋姑娘作文精品")
- 调皮的秋姑娘转眼间，夏天哥哥悄悄地去别的地方玩了，秋姑娘迈着轻快的脚步偷偷地走来了。让我们去看看秋天的田野吧!哇，你瞧，秋姑娘先把夏天的脚印轻轻抹去，然后说：“哈哈，现在的这里就有秋天的气息了。”你别看这姑娘打扮得金光灿灿，举止优雅，她可是一个小调皮蛋呢!不信，你跟着她继...
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![《棉花姑娘》教学反思（多篇）]( "《棉花姑娘》教学反思（多篇）")
- 《棉花姑娘》教学反思11、语文教学读是贯穿教学始终的。只有书声朗朗的`课堂才是语文教学的课堂。读是根本。书读百遍，其义自现。正是基于读的重要，我在本课的教学中通过读让学生理解课文的内容，体会文字中蕴涵的情感。决不通过说教来让学生理解。如果学生通过读不能解决的，...
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