![浅谈对中班幼儿阅读区角的观察与指导【精品多篇】]( "浅谈对中班幼儿阅读区角的观察与指导【精品多篇】")
- 环境的创设篇一案例一中，通过观察会发现：盛康能够从第一页开始看书，知道看书的简单顺序，有一定的自我角色意识，能够自主安排进行阅读活动，可是盛康对书中画面的理解还很单一，只局限看单页画面内容，不能把整本书的内容结合起来看。再有，盛康有看书的`兴趣，但不能持续地完整地看完一...
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![区域活动的观察与指导培训体会]( "区域活动的观察与指导培训体会")
- 用眼观察用心指导--区域活动的观察与指导培训体会今天有幸参加了毛兴东老师关于“读懂幼儿-区域活动的观察与指导”的培训，毛老师从以下三个方面所进行的培训，一是区域活动的现状；二是区域活动的观察；三是区域活动的指导。在这一上午的学习中，我对区域活动的理解加深了许多，下...
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![幼儿中班区角活动方案【多篇】]( "幼儿中班区角活动方案【多篇】")
- 幼儿中班区角活动方案篇一区角游戏是孩子们最喜欢玩的游戏，在玩中培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展；幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体语言及相应的动作来体现角色特征，感受到游戏带来的快乐。幼儿能用自己喜欢的方式运用各种材料进行活动。活动一...
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![浅谈农村小学读书活动的组织与指导策略]( "浅谈农村小学读书活动的组织与指导策略")
- 浅谈农村小学读书活动的组织与指导策略——南江县下两小学谢晓摘要：农村小学的读书活动的组织与指导应以学校为主体，教师为主导，学生为主人，积极为学生创造阅读条件，激发阅读兴趣，引领学生广泛阅读，注重实践，达到知识与技能的完美结合，提高学生的综合素养。关键词：读书组织指导策略...
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![浅谈小学生课外阅读指导]( "浅谈小学生课外阅读指导")
- 浅谈小学生课外阅读指导学生在课内掌握了读书方法，才能使课外阅读得法、受益。教师要想使学生把课内学到的读书方法灵活地运用到课外阅读之中。就有必要开设阅读指导课，教给学生一些读书方法。我主要是从以下几个方面去指导的：1．读与思相结合开卷有益，但并非多多益善，“食而无...
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![中班幼儿观察记录与分析【新版多篇】]( "中班幼儿观察记录与分析【新版多篇】")
- 幼儿园中班观察记录篇一观察时间：第14周幼儿姓名：许智雨幼儿性别：女幼儿年龄：5岁行为过程计智雨是一个活泼好动，性格开朗的女孩，平时很喜欢帮老师和小朋友做事情。但是每当老师和小朋友指出她犯的错误时，她总是百般辩解，不肯认错。在一次手工活动中，她做了一会儿，忽然向我报告说，小...
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![小班幼儿区角观察记录【精品多篇】]( "小班幼儿区角观察记录【精品多篇】")
- 小班幼儿区角观察记录篇一观察到的现象：从开学到现在我们阅读区里的图书越来越破，也不知道怎么了，平时也没发现孩子们有什么争抢，因此我对语言区进行了观察。今天又到了区域活动时间，跟平时一样孩子们陆续进入了语言区，刚开始孩子们看的还是很认真的，不一会，不时传来孩子们的谈话...
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![幼儿区角观察记录【精品多篇】]( "幼儿区角观察记录【精品多篇】")
- 幼儿区角观察记录篇一观察时间：20xx年5月22日上午10：20-10：50观察地点：小班活动室内益智区活动操作区。观察实录：益智区里小白兔过河的录音故事吸引了不少孩子，故事里描述的情景很美，好多幼儿听得入了迷，在听到小兔子遇到麻烦过不了桥时，围拢来听故事的小不点们着急了，大家都想帮助...
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![中班区角观察记录 优选15篇]( "中班区角观察记录 优选15篇")
- 【导语】中班区角观察记录优选15篇由本站会员“magicymm”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：中班区角观察记录篇2：中班区角观察记录篇3：中班区角观察记录篇4：中班区角观察记录篇5：中班区角观察记录篇6：中班区角观察记录篇7：中班区角观察...
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![中班区角观察记录（新版多篇）]( "中班区角观察记录（新版多篇）")
- 中班区角观察记录篇一我班幼儿很喜欢到建构区游戏，搭建水平也比较高。为了进一步激发幼儿兴趣。挖掘幼儿潜能，我引导幼儿和同伴一起设计草图，然后按照草图进行搭建。在搭建过程中，孩子们不仅学习、运用和巩固了数、量、形、比例、对称、力等相关概念，发展了空间知觉，而且培养了...
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![幼儿园中班区角方案多篇]( "幼儿园中班区角方案多篇")
- 幼儿中班区角活动方案篇一区角游戏是孩子们最喜欢玩的游戏，在玩中培养幼儿相互沟通、交往协调的能力，促进幼儿语言发展；幼儿学会合理运用自己的角色，通过行为、肢体语言及相应的动作来体现角色特征，感受到游戏带来的快乐。幼儿能用自己喜欢的方式运用各种材料进行活动。活动一...
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![浅谈对三观的理解]( "浅谈对三观的理解")
- 三观：即世界观、人生观、价值观。价值观是对事物的重要程度判断，对社会是非的认知，也就是对自己要做什么不要做什么、是否值得做的选择；人生观是对人生目标的认知，是想要成为什么样的人的一种思想认识；世界观是对客观环境的认知，也就是对你所接触到的事物的认识。我认为，三观是相...
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![浅谈中学生记叙文写作指导]( "浅谈中学生记叙文写作指导")
- 浅谈中学生记叙文写作指导邱庙中学刘翠一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不留心观察。写作时冥思苦想，也写不出好文...
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![浅谈“阅读”与“习作”教学的几点体会]( "浅谈“阅读”与“习作”教学的几点体会")
- 第一篇：浅谈“阅读”与“习作”教学的几点体会“阅读”是学习各科知识的基础，在语文教学中占重要的位置；写作更是学生课内外的一项重要任务。二者之间既有不同的教学特点，又存在相互依赖的的关系。由此可见，阅读是写作的基础，写作是阅读的升华。只要打下坚实的阅读基础，才能写出...
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![以“图”导读，以“思”促阅——浅谈思维导图在初中英语阅读中的运用]( "以“图”导读，以“思”促阅——浅谈思维导图在初中英语阅读中的运用")
- 以“图”导读，以“思”促阅——浅谈思维导图在初中英语阅读中的运用内容摘要：随着新课程改革的不断推行，生本理念已经逐渐融入教师的日常教学中，在此过程中他们能打破传统思想的束缚，真正做到尊重学生的主体地位，而在展开初中阅读教学的过程中，教师也能科学地利用思维导图这一新...
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![浅谈“体系”与“机制”的区别]( "浅谈“体系”与“机制”的区别")
- 轻言“双重体系”建设不利于安全生产责任体系建立现在流行着“双重预防体系”一说，前前后后有不少地区和企业召开了双重体系现场观摩会，看似轰轰烈烈。有人不禁要问“双重预防体系”又与“双重预防机制”有什么关联呢？有意思的是，在本次《安全生产法》修改的时候，也曾提到“双...
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![幼儿园中班区域观察记录【精品多篇】]( "幼儿园中班区域观察记录【精品多篇】")
- 幼儿区域观察记录篇一观察实录：一次无意中的发现，使我开始有意识地培养幼儿对音乐的兴趣和提高幼儿对音乐的鉴赏能力。离吃饭的时间还有十分钟，幼儿对所做的手指游戏渐渐失去兴趣。我灵机一动，拿出一盒《世界名曲精选》的磁带。请幼儿听一听。首先进入耳膜的是《斗牛士进行曲...
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![中学生记叙文写作指导浅谈]( "中学生记叙文写作指导浅谈")
- 中学生记叙文写作指导浅谈2007年9月2日来源:网友供稿作者:未知字体:[大中小]一、指导学生学会观察生活是创作的源泉。中学生写作文，也不能脱离生活。中学生的生活是丰富多彩的，可是有相当一部分学生，一提起写作文就有畏惧心理，总觉得无话可说。这是为什么呢？归根结底是平时不...
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![幼儿观察记录与观察反思]( "幼儿观察记录与观察反思")
- 一、观察问题的提出：儿童是以自我中心的，他们会把注意集中在自己的观点和自己的动作上。幼儿向同伴展示自己的作品时，总会把作品正面朝着自己，把作品的背面朝着同伴。幼儿能有意识的为他人着想，把作品正面朝着同伴，进行一次完美的分享吗？二、观察计划制定：设计并印制记录表格安排...
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![浅谈对社区幼儿园家园共育建设的策略]( "浅谈对社区幼儿园家园共育建设的策略")
- 摘要：家园共育作为新时代背景下社区幼儿教育的重要环节，是确保幼儿健康成长的重要手段，对幼儿的健康成长有着极大的影响作用。而良好的家园共育关系能加强社区幼儿园与家庭教育的沟通与联系，是能更好的改善与解决幼儿教育过程中存在问题的有效途径。关键词：社区幼儿园家园共育...
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![浅谈婴幼儿用药安全与指导方法]( "浅谈婴幼儿用药安全与指导方法")
- 浅谈婴幼儿用药安全与指导方法1.前言在给婴幼儿用药是并不是单纯的把用药剂量减少(1)，要根据患儿的生理学及其对药物的反应特点，结合对病情的考虑来安全合理的使用药物(2)。自学习婴幼儿护理至实习进入新生儿科，本人接触婴幼儿护理知识、从事婴幼儿护理指导已有2年时间。作...
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![阅读与写作指导]( "阅读与写作指导")
- 阅读与写作指导一、朗读（一）句读一定要把每句话的完整意思领会清楚，按照词语间的意义关系把相关的词连在一起读出，中间不能随意停顿。（二）停顿这里着重介绍标点符号的停顿长短句号、叹号、问号的停顿稍大于分号、冒号，分号、冒号的停顿稍大于逗号，逗号的停顿稍大于顿号。长句子的...
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![中班幼儿园区角设计方案多篇]( "中班幼儿园区角设计方案多篇")
- 中班区角活动设计方案篇一益智区活动目标：1、能利用多种玩教具感知探索、形成知识、发展思维和智力。2、通过积极的思维活动，调动幼儿战胜困难，向自我挑战的勇气。3、培养幼儿遇到问题、分析问题、解决问题的能力。投放材料：自制玩教具、蛇棋、西瓜棋、飞行棋、魔方、迷宫、...
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![幼儿园中班观察记录]( "幼儿园中班观察记录")
- 幼儿园中班观察记录本学期，幼儿升入中班后，比原来活跃了许多，再加上搬入楼房后，活动空间也大了，孩子们在班里经常跑来跑去，或者学奥特曼互相打着玩。小宣就是这些孩子中比较典型的一个，他喜欢和老师在一起，但是他经常会与周围小朋友发生矛盾，也常常有小朋友跑来向老师告状，说小宣打...
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![中班幼儿园区角设计方案（多篇）]( "中班幼儿园区角设计方案（多篇）")
- 中班区角活动设计方案篇一一、活动目标：1、练习插、拔图钉的精细动作，发展手眼协调性。2、用橡皮筋创意地在模板上制作图形画。3、培养幼儿的耐心和专注力。二、活动材料：装在盒子里的图钉、画有各种形象塑料方块、白纸、模板、彩色橡皮筋、记录点图三、操作层次：第一层；用拇...
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