![博大精深的中华文化教学设计]( "博大精深的中华文化教学设计")
- 《博大精深的中华文化》教学设计一、教材分析本课是人教版高中思想政治必修Ⅲ文化生活第三单元第六课第二框题。本框题分为三个目。主要内容简介：中华文化博大精深(1)中华文化曾长期居于世界文化发展的前列。我国的文学艺术在世界文学艺术宝库中占有重要位置。中国古代的...
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![茶文化教学设计：寻千年茶香 品中华文化]( "茶文化教学设计：寻千年茶香 品中华文化")
- 青州云门书院双语学校杨远滨教学目标：1.了解种茶的历史、茶叶的分类、茶具知识、茶的故事等。2.通过交流，了解一些浅显的茶文化知识。3.感受茶文化的博大精深、源远流长，激发学生的文化自信。重点：茶艺表演难点：感受茶道中的茶文化教学过程：一、导入师：开门七件事，柴米油盐酱醋茶...
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![中学化学教案设计（精品多篇）]( "中学化学教案设计（精品多篇）")
- 化学教学设计方案模板篇一一、教学目标:1、知识与技能（1）通过实验探究理解质量守恒定律，了解常见化学反应中的质量关系。（2）从微观角度认识在一切化学反应中，反应前后原子的种类和原子的数目没有增减。2、过程与方法（1）增加学生探究实验，充分调动学生的积极性，通过操作、观察、组织...
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![中华少年教学设计精品多篇]( "中华少年教学设计精品多篇")
- 《中华少年》教学设计篇一一、教学目标：1、有感情地朗诵这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。2、通过分角色朗诵、表演朗诵，加深对这首诗的体会。二、教学重点：学习本诗，重在朗读，可以引导学生自由朗诵，也可以是分角色朗诵，还可以是表演朗诵。在反复的诵读中，体会诗人表...
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![升华和凝华初中物理教学设计]( "升华和凝华初中物理教学设计")
- 第1篇：升华和凝华初中物理教学设计升华和凝华初中物理教学设计范文作为一位优秀的人民教师，编写教学设计是必不可少的，教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点，将教学诸要素有序安排，确定合适的教学方案的设想和计划。怎样写教学设计才更能起到其作用呢？下面是小编整理...
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![《正确认识中华传统文化》议题式教学设计]( "《正确认识中华传统文化》议题式教学设计")
- 《正确认识中华传统文化》议题式教学设计总议题：当00后碰到中华传统文化情境主题：在认识中国传统节日中，边玩边学，体会中华传统文化的无穷魅力。教材分析1.1课标要求学会辩证地看待传统文化，领会对中华传统文化进行创造性转化、创新性发展的重要意义，弘扬民族精神。1.2核心素养...
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![中学化学教学设计【精品多篇】]( "中学化学教学设计【精品多篇】")
- 初中化学教案篇一[教学目标]应从“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”三个维度设定目标，从有利于学生发展的角度去思考，既要符合课程和教材的要求，更要符合学生的认知规律。目标要切实可行，可操作、可检测。[教学重点]不仅要有知识内容的重点，还要有学生技能发展的重...
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![《爱我中华》教学设计【精品多篇】]( "《爱我中华》教学设计【精品多篇】")
- 《爱我中华》教学设计篇一教学目标：1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈的民族情、爱国情。2、引导学生读后交流朗读的感想，体会此类歌曲歌词表达感情的技巧。3、自学生字词词语，背诵课文。教学准备：歌曲《爱我中华》教学重点、难点：1、有感情地朗读歌词，体会其中表达的强烈...
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![汉字文化，博大精深作文【精品多篇】]( "汉字文化，博大精深作文【精品多篇】")
- 汉字文化，博大精深作文篇一很小时候，爸爸教我认字：双木为“林”；三木为“森”；把一个人关起来就是“囚”；“人”字和“言”字合成“信”字。听爸爸那么说，我觉得汉字真是有趣极了。上学后，老师教会了我很多的识字方法，可以这么说，一个汉字就是一个故事：如“拔”字我们特别容易和“拨...
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![《中华少年》的教学设计精品多篇]( "《中华少年》的教学设计精品多篇")
- 《中华少年》教学设计篇一一。教学目标1、有感情地朗读这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。2、通过朗读，加深对这首诗的体会重点。难点重点：了解诗的内容，体会文章所表达的思想感情。难点：朗读，加深对诗歌的体会。一课时一。激情导入1、读通课文，整体把握。（1）自由朗读...
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![高中化学教学设计 高中化学教学设计案例精品多篇]( "高中化学教学设计 高中化学教学设计案例精品多篇")
- 高中化学教学设计高中化学教学设计案例篇一第三章金属及其化合物第一节金属的化学性质（第1课时）一、教材分析钠是碱金属中的典型代表，是学生在高中学习的第一个金属元素，把它编排在高一教材中第三章讨论，是因为义务教育初中化学教材中已经介绍了碳酸钠、氯化钠、氢氧化钠等钠...
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![《中华少年》优质教学设计（精品多篇）]( "《中华少年》优质教学设计（精品多篇）")
- 《爱我中华》教学设计篇一一、学生分析我所在的学校是城镇和农村的结合部，学生多数来自下岗工人和农民家庭。这些学生虽然没有非常好的家庭教育的氛围，但是对待学习和生活，他们有认真的态度，有朴实的情感。作为首轮课该实验班的学生，他们想像丰富，口头表达欲望很强烈，学习兴趣浓...
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![高中化学教案苯的教学设计]( "高中化学教案苯的教学设计")
- 第1篇：高中化学教案苯的教学设计高中化学教案苯的教学设计在教学工作者开展教学活动前，总归要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编整理的高中化学教案苯的教学设计，仅供参考，希望能够帮助到大家。一、教材分析：必修模块2第...
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![在文化生活中选择教学设计]( "在文化生活中选择教学设计")
- 《在文化生活中选择》教学设计(一)教学内容：教材使用人教版第三册第四单元第八课《走进文化生活》第二框“在文化生活中选择”的内容。本框学习的主要内容是如何看待多样化的精神需求和文化消费;面对纷繁复杂的文化现象，提高明辨是非的能力，选择健康有益的文化活动;认识加强...
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![高二政治《博大精深的中华文化》精品教案]( "高二政治《博大精深的中华文化》精品教案")
- 高二政治《博大精深的中华文化》教案教学目标知识目标：使学生了解文学艺术、科学技术对中华文化的意义;理解不同区域的文化既渐趋融合，又保持着各自的特色;明确各族人民共同创造了中华文化;理解中华文化特有的包容性。能力目标：培养学生综合分析的能力，这里主要是提高学生整...
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![汉字的博大精深作文多篇]( "汉字的博大精深作文多篇")
- 汉字的博大精深作文篇1汉字是中国文化之根，是中华民族的精神寄讬者，中华民族视之若祖先之生命，无限敬惜与爱护她。中华民族五千年光辉灿烂的文明史，汉字是其承载者，传播者，见证者，昭示者，从甲骨文、金文以至于今天之楷体，中国汉字三千年永垂不灭，辉光常新，令全世界人民为之动客，为之...
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![《中华少年》教师教学设计（精品多篇）]( "《中华少年》教师教学设计（精品多篇）")
- 《中华少年》教师教学设计篇一【教学目标】【基础知识积累】能够正确读写本课出生的生字。【方法与能力】通过分角色朗诵、表演朗诵，加深对这首诗的体会；了解现代诗歌的一般特点；体会本诗在写作方法上的特点；指导学生朗读诗歌一些方法。【情感与思想】有感情地朗诵这首诗，能读...
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![《中华少年》教学设计（精品多篇）]( "《中华少年》教学设计（精品多篇）")
- 《中华少年》教学设计篇一一。教学目标1、有感情地朗读这首诗，能读出内心的自豪，读出对祖国的一片深情。2、通过朗读，加深对这首诗的体会重点。难点重点：了解诗的内容，体会文章所表达的思想感情。难点：朗读，加深对诗歌的体会。一课时一。激情导入1、读通课文，整体把握。（1）自由朗读...
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![高中化学教学设计（精品多篇）]( "高中化学教学设计（精品多篇）")
- 高中化学教学设计模板篇一教学设计一、学习目标1、学会Cl-、SO42-、CO32-、NH4+等离子检验的实验技能，能用焰色反应法、离子检验法设计简单的实验方案探究某些常见物质的组成成分。2、初步认识实验方案设计、实验现象分析等在化学学习和科学研究中的应用。3、初步学会独立...
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![《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计]( "《实现中华民族伟大复兴的中国梦》教学设计")
- 教材分析教材版本：部编本教材必修一《中国特色社会主义》。习近平总书记指出，实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福，新时代要不忘党的初心和使命，分两步走实现中国梦。本节课我们学习中国梦的本质和特点，要实现中国梦，需要中国人民怎样做等相关...
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![文化在继承中发展教学设计]( "文化在继承中发展教学设计")
- 《文化在继承中发展》教学设计教学目标：1.知识目标：文化继承与文化发展的关系、文化传承的含义、文化发展的影响因素。2.能力目标：通过文化继承和文化发展关系的探究，提高学生分析和归纳能力。3.情感态度价值观目标：在认识中国丰富的文化历史中做出正确的文化选择，成为自觉的文...
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![教学设计方案精华]( "教学设计方案精华")
- [导语]教学设计方案共含9篇，由本站的会员投稿推荐，小编希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：教学设计方案在本站可以搜索到更多关于教学设计方案的精选范文。教学目标：1、学生会制作“自转旋翼”。2、学生能通过实验了解自转旋翼的下降快慢与什么因素有...
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![伟大的中华文化（精品多篇）]( "伟大的中华文化（精品多篇）")
- 吃月饼，观明月篇一栾语歆但愿人长久，千里共婵娟。这是宋代苏轼笔下的中秋诗句。中秋是我国的传统节日，指的是农历八月十五，在这一天有很多习俗，例如吃月饼，观明月。去年的中秋节十分美好。夜晚，我坐在窗边，抬头仰望天空，夜空的那轮明月美不胜收，仿佛镶嵌在夜幕中，散发淡淡的清光。右...
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![《中华少年》教学设计精品多篇]( "《中华少年》教学设计精品多篇")
- 《中华少年》教学设计篇一教学目标:1、理解诗歌内容，体会中华少年热爱祖国的情感2、为祖国拥有丰富的资源、灿烂的民族文化、悠久的历史、美好的未来，为身为中华少年而自豪。3、有感情地朗诵诗歌。教学重难点与突破方法:教学重点:了解祖国的过去、今天、明天难点:感受中华...
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![《中华少年》教学设计教案【多篇】]( "《中华少年》教学设计教案【多篇】")
- 《中华少年》教学设计教案篇一音乐是积聚灵感、促发情感、激活想象的艺术，它作为素质教育的重要内容和实施美育的主要途径，不仅能陶冶情操、提高素质，而且有助于开发智力，特别是在激活学生创新潜力方面有着十分重要的作用，基于以上认识，我设计了本节课。《爱我中华》这首歌在本...
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