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- 《金色的草地》讲的是一个有趣的故事，“我”家门前的草地上长满了蒲公英，它给我们的生活带来了许多快乐。下面是小编为大家收集的金色的草地教学反思，望大家喜欢。金色的草地教学反思范文一在专家推门听课的活动中，我讲的是17课《金色的草地》的第一课时。我的教学设计是这样...
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![假如我是一匹马]( "假如我是一匹马")
- 假如我是一匹马的作文篇一我进入马老师的课堂有两个多月了，但由于特殊的原因，我一直在家上网课所以我没有看见她的样子，我想马老师应该有着长长的头发，一双大大的眼睛，可能还戴着一副黑色的眼镜，想到这里，我的眼中好像出现了马老师的样子。有一次，当马老师上课时她因为我们班个别...
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- 本站小编为你精心整理了36篇《变色龙教学反思》的范文，但愿对你的工作学习带来帮助，希望你能喜欢！当然你还可以在本站搜索到更多与《变色龙教学反思》相关的范文。篇一：《变色龙》教学反思《变色龙》以故事的形式写了发现变色龙、端详变色龙、放回变色龙的经过，介绍了变色龙的...
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- 出师表教学反思范文一本文可以说是初中阶段最难的一篇古文了，为了落实本文的教学重点和难点，解决学生畏惧学习古文的困难，设计了讲故事比赛，要求学生讲《三国演义》中的精彩故事，以此来激发他们学习热情。学生的积极性非常高，我就接着提醒他们：“宋朝诗人陆游在《书愤》中写道‘...
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- 《马》教学反思由本站的会员投稿精心推荐，小编希望以下11篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。第1篇：《马》教学反思这篇《马》教学反思范文是我们精心挑选的，但愿对你有参考作用。《一匹出色的马》是二年级下册第二单元的一篇课文，这是一篇短小而优美的散文，以春天的郊...
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![司马光教学反思(通用多篇)]( "司马光教学反思(通用多篇)")
- 司马光教学反思(通用15篇)作为一名人民老师，我们的工作之一就是课堂教学，借助教学反思我们可以学习到很多讲课技巧，那么写教学反思需要注意哪些问题呢？以下是小编精心整理的司马光教学反思，仅供参考，欢迎大家阅读。司马光教学反思1《司马光》是一篇文言文，在本节课的教学中，我进...
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- 《别饿坏了那匹马》赞扬了残疾青年不计较自己得失，想让"我"读书的良苦用心，表达了"我"得知真相后的感谢之情。今天，小编为大家带来了别饿坏了那匹马课后反思，但愿对你有借鉴作用!别饿坏了那匹马课后反思篇11、我一直把独立阅读课文定位于通向课外阅读的桥梁，让孩子掌握一...
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- 《金色花》篇幅短小，而意蕴丰赡，是泰戈尔散文诗集《新月集》中的代表作。接下来是为大家带来的金色花教学反思，望大家喜欢。金色花教学反思范文一我所上的《金色花》一课采用多媒体教学，课后获得些许的赞扬。反思本节课一个个真实的情景，对于如何上好一节合格的语文课、建构活...
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- 一匹出色的马仿写句子篇一小草碧绿碧绿的，微风吹过，跳起欢快的舞来。山的一边是大海，很蓝很蓝的，非常引人注目，像一个很大的蓝宝石。一匹出色的马仿写句子篇二泉水叮咚叮咚响，阳光下散发着美丽的银光，落在脸上阵阵凉爽。一匹出色的马仿写句子篇三田里的向日葵，细长细长的，微风吹过...
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- 《彩色的梦》是幼儿课程中的音乐课的儿歌。今天，小编为大家带来了彩色的梦教学反思，但愿对你有借鉴作用!彩色的梦教学反思篇1本次活动由谈话引入，幼儿能用简单的语言描述自己梦中的情景。在学习诗歌时候，我采用分片段的学习，小草—小花—白云—小朋友的梦。本诗歌相对来说句式...
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- 《一分钟》教学反思1《一分钟》是部编版小学语文第二册第七单元中的一篇课文。它讲述了小朋友元元多睡了一分钟，迟到二十分钟的故事。通过这篇课文的的学习，使学生受到严格要求自己，珍惜时间的教育。在教学中，我从以下几个方面入手进行教学，达到了较好的效果。一、从课题入手，...
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- 一年级数学教学反思篇1在本周四根据学校安排我上了第八单元中的《解决问题》一节，本节课主要解决三个问题：1、从不同的角度，寻找不同的信息，列出不同的算式，解决同一个问题，训练算法多样化。2、落实四能教学目标，培养学生解决问题的能力。3、进行习惯养成教育，有效地去组织课堂，完...
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- 马说反思总结篇1首先关于导入的设计。在设计导入的时候，我想了好几种导入。可以从陶渊明无法施展抱负采取了逃避的办法，隐居避世入手;也打算从伯乐和千里马的故事入手。但最终我选择了从题目理解入手，开门见山地引出所要讲的课文。因为我觉得在45分钟里既要疏通文字，又要将课...
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- 《司马光》一文，是一篇比较好的开拓学生思维的文章，今天，小编为大家带来了《司马光》教学反思，但愿对你有借鉴作用!《司马光》教学反思篇1《司马光》这一课是很传统的课文，文中讲述司马光和小朋友在花园里玩的时候，有个小朋友一不小心掉进了大水缸里，在这危急时刻，司马光沉着冷静...
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- 海上日出教学反思1语文作为小学教学中的重要学科，它对培养学生的创新精神起着十分重要的作用。而要想在语文教学中真正培养学生的创新素质，关键还在于教师创造性的教。只有这样，才能使学生做到创造性的学，才能在创造性的教和学中培养学生的'创造个性。如果教师还采用以往的...
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- 《别饿坏了那匹马》这篇文章是人教版小学六年级语文书第10课，小编收集了别饿坏了那匹马教学反思，大家共同阅读吧!别饿坏了那匹马教学反思篇1文章除主线清楚，脉络分明。围绕“别饿坏了那匹马”这个善意的谎言被揭穿的过程，展现了普通百姓的美好心灵外还具有语言简朴的特点，主要...
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- 《一匹出色的马》教学设计篇一【知识技能】1、认识15个生字，会写9个字，理解生字组成的新词。2、正确、流利地朗读课文，了解妹妹前后的变化。【过程与方法】1理解课文内容，学会独立、坚强地面对生活。2、通过读读比比，初步领会一匹马带给妹妹的两种不同的生活态度。【情感态度...
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- 猴王出世教学反思1根据本文的语言表达特点，在教学设计时，我以略读课文的两个教学意图为目标，就是让学生运用本单元所学的学习方法来学习略读课文。另外，发挥略读课文的桥梁作用，使学生在略读内容向课外延伸。基于这两个方向的指引，我小心的设计过程，既避免上成讲读课文，又不能一...
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- 【导语】秦兵马俑教学反思优选15篇由本站会员“qawerwer”整理投稿精心推荐，小编希望对你的学习工作能带来参考借鉴作用。【目录】篇1：秦兵马俑教学反思篇2：秦兵马俑教学反思篇3：秦兵马俑教学反思篇4：秦兵马俑教学反思篇5：秦兵马俑教学反思篇6：秦兵马俑教学反思篇7：秦兵马俑教学...
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- 马说教学反思1通过《马说》一文的教学，并结合自己平时文言文教学中的一些具体做法，谈一下几点反思：1、在反复诵读中感悟。古人云：“书读百遍，其意自见”，我首先让学生在学生初步理解字意的基础上，把握作品的情感基调，反复地朗读，再理解，再朗读，在这个过程中充分调动自己的内心情感去...
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- 《一匹出色的马》教学设计篇一1、会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。2、正确、流利、有感情地朗读课文。重点难点1、会写9个生字，会认15个生字，能读准字音，认清字形，理解这些生字组成的新词。1、品味、积累课文中描写春天景色的优美语句，想象...
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- 化学的教学反思1高一化学的教学任务已经进行到专题二——从海水中获得的化学物质。从期中考情况分析来看，学生对高一化学的学习还不能掌握的很好，原因有以下几个：一是中考制度造成学生在初中化学学习中产生基础知识不够扎实以及学习方法的缺乏。二是初中学习中靠记忆的偏多...
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