![《皇帝的新装》教案设计精品多篇]( "《皇帝的新装》教案设计精品多篇")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一教学目的：1、揣摩人物心理2、培养学生的想象能力3、注重培养学生语言实践的能力教学设想：发挥想象，穿越时空，以《焦点访谈》节目的形式让学生对此次新装游行作新闻采访、报道，学生讨论、合作，确定采访对象、谈话内容，并演示采访过程，从而全面了解课文...
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![《皇帝的新装》教案【精品多篇】]( "《皇帝的新装》教案【精品多篇】")
- 《皇帝的新装》优秀教案篇一教学目标1、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2、了解童话想象和夸张的特点。3、理解这篇童话的讽喻意义。4、培养复述课文的能力。重点难点1、重点：(1)学习复述课文。(2)理解这篇童话的讽喻意义。2、难点：童话想象和夸张的特点。教学时间：二...
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![皇帝的新装教学设计【新版多篇】]( "皇帝的新装教学设计【新版多篇】")
- 皇帝的新装教学设计篇一学习目标1。了解作者及童话的特点；理清童话的情节。2。分析人物形象，理解童话想象和夸张的艺术特点。3。认识封建统治者的愚蠢和虚伪。教学过程第一课时一、新课导入我们看电影、电视中的皇帝举行游行大典，哪一个不是龙袍加身、皇威显赫的？（老师语调较...
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![皇帝的新装教学设计【精品多篇】]( "皇帝的新装教学设计【精品多篇】")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一教学目标：1、理清故事情节，把握人物性格。2、理解童话深刻的内涵。3、培养学生的想象和创造能力。教学重点：1、通过表演进一步理解人物性格。2、培养学生的想象能力。教学难点：指导学生把握人物性格进行表演。课时安排：两课时教学步骤：第一课时教学...
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![皇帝的新装教案精品多篇]( "皇帝的新装教案精品多篇")
- 《皇帝的新装》教案篇一【教学目标】1、掌握课文的生字词，熟悉故事情节的发展，感悟文章的主旨。2、了解什么是童话，理解想象和夸张的作用，并了解课文中人物的心理描写、语言描写、行动描写及其作用。3、培养学生在作文中大胆想象，运用夸张手法以及刻画人物心理、语言等的能力...
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![皇帝的新装教学设计多篇]( "皇帝的新装教学设计多篇")
- 皇帝的新装教学设计1教学目的：1、揣摩人物心理2、培养学生的想象能力3、注重培养学生语言实践的能力教学设想：发挥想象，穿越时空，以《焦点访谈》节目的形式让学生对此次新装游行作新闻采访、报道，学生讨论、合作，确定采访对象、谈话内容，并演示采访过程，从而全面了解课文内容，把握...
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![《皇帝的新装》教学设计（多篇）]( "《皇帝的新装》教学设计（多篇）")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一教学目的：1、揣摩人物心理2、培养学生的想象能力3、注重培养学生语言实践的能力教学设想：发挥想象，穿越时空，以《焦点访谈》节目的形式让学生对此次新装游行作新闻采访、报道，学生讨论、合作，确定采访对象、谈话内容，并演示采访过程，从而全面了解课文...
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![《皇帝的新装》教学实录【精品多篇】]( "《皇帝的新装》教学实录【精品多篇】")
- 《皇帝的新装》教学实录篇一【教学目的】通过品味语言，培养学生创新阅读能力和听说能力。【教学重点】培养学生联想和想像能力，曲折地表现生活的能力。【教学难点 】引导学生从品味语言入手，理解作品深刻的内涵和思想感情。【教学内容和步骤】一、导学定向(出示小黑板，学生...
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![《皇帝的新装》的教学设计精品多篇]( "《皇帝的新装》的教学设计精品多篇")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一教学目标：1、理清故事情节，把握人物性格。2、理解童话深刻的内涵。3、培养学生的想象和创造能力。教学重点：1、通过表演进一步理解人物性格。2、培养学生的想象能力。教学难点：指导学生把握人物性格进行表演。课时安排：两课时教学步骤：第一课时教学...
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![皇帝的新装续写]( "皇帝的新装续写")
- 皇帝的新装续写1上回说到，皇帝光着身子趾高气扬的走着，表面十分神气，心里却像打鼓似的，七上八下，忐忑不安。大臣们走在后面，手里托着一条并不存在的后裙。百姓们各种各样的议论声在皇帝耳边挥之不去，他终于意识到——自己上当了！他下定决心回到皇宫一定带好好惩罚那两位“御聘织...
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![皇帝的新装教学设计]( "皇帝的新装教学设计")
- 目录第一篇：皇帝的新装教学设计第二篇：皇帝的新装教学设计第三篇：皇帝的新装教学设计第四篇：《皇帝的新装》教学设计第五篇：《皇帝的新装》教学案例更多相关范文正文第一篇：皇帝的新装教学设计《皇帝的新装》教学设计一、授课时间：2课时三、课型：新授课四、教学目标：知识目标：1、理...
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![初中七年级语文《皇帝的新装》教案设计精品多篇]( "初中七年级语文《皇帝的新装》教案设计精品多篇")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一教学内容：人教版七年级第一册第六单元第26课《皇帝的新装》教材简析：一、主题：本文是丹麦童话大师安徒生的代表作之一，通过一个昏庸而又穷奢极欲的皇帝上当受骗，当众出丑的故事，讽刺了皇帝和大臣们愚蠢虚伪、自欺欺人的丑行。二、情节：开篇即夸张地述...
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![皇帝的新装的故事 皇帝的新装故事内容【精品多篇】]( "皇帝的新装的故事 皇帝的新装故事内容【精品多篇】")
- 皇帝的新装人物介绍篇一皇帝作为一国之君，皇帝的主要职责是治理国家、富国强兵，但文中的这位皇帝可谓“不务正业”。他对于新装的喜好似乎已经变得病态：不惜花掉所有的钱—宁可让国库空虚；不关心军队—置国家安全于不顾；也不喜欢去看戏—排斥其他任何艺术享受；每一天每一点钟都...
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- 《皇帝的新装》教学设计篇一教学目的1．认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。2．了解童话想象和夸张的特点。3．理解这篇童话的讽喻意义。4、培养复述课文的能力。重点难点1．重点：（1）学习复述课文。（2）理解这篇童话的讽喻意义。2．难点：童话想象和夸张的特点。教学时间：二课时。教学过程...
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![《皇帝的新装》教学设计（精品多篇）]( "《皇帝的新装》教学设计（精品多篇）")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一课程目标：1、知识和能力目标理清故事情节，了解写作思路，能用自己的语言复述童话内容，了解童话通过幻想、想像和夸张塑造形象的特点，领会童话的讽刺意义。。2、过程和方法目标分角色朗读把握写作思路。共同合作探究文章主题。通过课本剧表演，深刻把握...
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![《皇帝的新装》精品教案（精品多篇）]( "《皇帝的新装》精品教案（精品多篇）")
- 教材分析：篇一童话是通过丰富的想象和高度的夸张来叙述故事情节，塑造人物形象，曲折地反映实际生活。它的故事情节，人物形象，都是在实际生活的'基础上提炼概括，集中发明出来的，比实际生活中所实有的更具代表性。因而能够让读者感到信服。《皇帝的新装》这篇童话的故事情节的布置...
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![《皇帝的新装》精品教案精品多篇]( "《皇帝的新装》精品教案精品多篇")
- 《皇帝的新装》优秀教案篇一教学目标：1、在预习的基础上能够流利生动的复述全文。2、通过对语言的品味，感知小说中人物的形象3、了解通话的特点。教学过程：一、听出童话味（听出荒诞）同学们应该都有过童年看着图画听着爸爸妈妈讲故事的经历吧。这样的温馨时光真是让人怀念，那今...
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![《皇帝的新装》续写（精品多篇）]( "《皇帝的新装》续写（精品多篇）")
- 《皇帝的新装》续写初一作文篇一皇帝在回到皇宫以后，始终对小孩的话半信半疑。他不愿意相信小孩所说的话，但是又想到当时小孩说完之后，自己身边的人脸色变化。所以皇帝想到了验证的一个好方法。在回去的当天晚上，皇帝就派人找来了为他制作新衣的两位裁缝。皇帝对这两个才放出...
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![《皇帝的新装》第一课时教学设计（多篇）]( "《皇帝的新装》第一课时教学设计（多篇）")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一【学习目标】1、复述故事情节。理解这篇童话的讽喻意义。2、了解童话想象和夸张的特点。3、认识生活中的美和丑、真和假、善和恶。【学习重点、难点】1、学习复述课文、理解作品深刻的内涵和思想。2、理解这篇童话的讽喻意义。【教学过程】创...
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![《皇帝的新装》教学设计【多篇】]( "《皇帝的新装》教学设计【多篇】")
- 《皇帝的新装》教学设计篇一教学目标：1、学会本课个生字。2、练习阅读课文，分角色朗读课文。3、通过阅读剧本，把握故事的主要内容，认识剧中人物的主要特点，试着用自己的观点来评析剧中的人物。4、通过人物的语言、动作、心理体会虚荣者的愚蠢和虚伪，懂得在生活中要做一个诚实、...
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![《皇帝的新装》教案【多篇】]( "《皇帝的新装》教案【多篇】")
- 皇帝的新装教案篇一教学目标：1熟读课文，了解作者及其写作思路2．理解童话的想象和夸张的艺术特点。对文学的“真实性”有感性认识。3．通过人物的心理和语言体会封建统治者的愚蠢和虚伪。〖教学重点、难点〗关于“真实”的理解及对于童话寓意的理解一导入同学们，我们虽是首次见...
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![皇帝的新装教案【精品多篇】]( "皇帝的新装教案【精品多篇】")
- 皇帝的新装教案篇一教学目标1、学唱《皇帝的新装》中的七个音乐片段，主动参与音乐的表现。2、积极体验，在歌曲表现中培养同学们的表现能力和良好的心理素质。3、大胆表现，在实践中增加同学们对音乐表现艺术的热爱。教学重点聆听欣赏七个音乐片段，并能够富有表现力的演唱。教...
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![皇帝的新装教案(精选多篇)]( "皇帝的新装教案(精选多篇)")
- 第一篇：《皇帝的新装》教案《皇帝的新装》教案教学目标：知识与技能目标：1、通过自主和合作的方式研读生动的人物描写，概括人物的性格特点，探究文章的主题。2、理解童话中想象和夸张手法的艺术特点。3、在比较阅读中初步了解文学鉴赏的方法，珍视阅读过程中的理解和感受，培养阅读...
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![《皇帝的新装》教案【新版多篇】]( "《皇帝的新装》教案【新版多篇】")
- 《皇帝的新装》教案篇一教学目标：1、在预习的基础上能够流利生动的复述全文。2、通过对语言的品味，感知小说中人物的形象3、了解通话的特点。教学过程：一、听出童话味（听出荒诞）同学们应该都有过童年看着图画听着爸爸妈妈讲故事的经历吧。这样的温馨时光真是让人怀念，那今天我...
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![《皇帝的新装》精品教案多篇]( "《皇帝的新装》精品教案多篇")
- 《皇帝的新装》优秀教案1教学目标一、知识能力目标：1.了解有关童话的文学常识，理解文章蕴涵的思想内容。2.做阅读提要，用连贯的语句复述故事情节，理清写作思路。3.朗读课文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高语言感受能力。4.理解童话中夸张和想象的作用，提高阅读浅析童话的能力。...
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